已加入本站3896天 , 點擊量：25753 次
各位老板(ban)們，我(wo)們對于咱公(gong)司(si)的(de)中層應該(gai)考察哪些(xie)能力呢？談論這(zhe)個話題，可能很多人會說(shuo)需要考察員工的(de)文化建設(she)，員工激勵，已經(jing)流程過(guo)程的(de)打造。當然這(zhe)些(xie)非(fei)常重要，它尤其是對高層，尤其是我(wo)們的(de)老板(ban)非(fei)常重要。但(dan)是對我(wo)們的(de)中層還不應該(gai)著重看這(zhe)些(xie)，應該(gai)看的(de)有(you)
<p>一個單(dan)位的中層(ceng)領(ling)導用一個詞概括就是“將(jiang)尾(wei)兵(bing)(bing)頭”，領(ling)導為帥，中層(ceng)為將(jiang)，員工(gong)為兵(bing)(bing)。作為這么(me)一個承上(shang)啟下的角色，如何做好選擇(ze)尤為重要。學會(hui)五“力”不
作為一(yi)家企業的(de)中層管理，這五點毛病一(yi)定要克服。 1、就是抱(bao)怨(yuan)的(de)毛病，當你沒有完成一(yi)件事(shi)情的(de)時候，千(qian)萬不要一(yi)味的(de)去抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它(ta)是一(yi)種毒瘤，不要用這種毒瘤在你身(shen)上留下隱患，做老板的(de)人，一(yi)定不會聽你的(de)抱(bao)怨(yuan)話，越抱(bao)怨(yuan)只(zhi)能讓你變得不優秀(xiu)，你還(huan)樂
作為(wei)一個中(zhong)層管(guan)理(li)者，我就(jiu)(jiu)給你(ni)(ni)(ni)四(si)個角(jiao)色(se)。 一、你(ni)(ni)(ni)要(yao)(yao)成為(wei)一個合格的(de)(de)下(xia)屬，優秀的(de)(de)下(xia)屬，杰出的(de)(de)下(xia)屬，成為(wei)一個好的(de)(de)下(xia)屬。這就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)求你(ni)(ni)(ni)跟你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)老(lao)板(ban)之間(jian)建立一些良性的(de)(de)人際互動(dong)。你(ni)(ni)(ni)要(yao)(yao)跟你(ni)(ni)(ni)老(lao)板(ban)之間(jian)要(yao)(yao)保持同道， 1、價(jia)值觀(guan)要(yao)(yao)趨同。也就(jiu)(jiu)是說(shuo)組織的(de)(de)價(jia)值觀(guan)就(jiu)(jiu)
在企業管(guan)理中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)他的(de)作用是非常重要的(de)。那怎么(me)樣(yang)能成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)，或(huo)者(zhe)說(shuo)怎么(me)做(zuo)好(hao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)，不能說(shuo)我(wo)的(de)業績(ji)(ji)好(hao)，就可以成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)，也不能說(shuo)我(wo)的(de)業績(ji)(ji)穩定(ding)，就算是做(zuo)好(hao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)了，不能這(zhe)么(me)簡單的(de)理解。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)在企業中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)主要起(qi)到(dao)一個承(cheng)(cheng)上啟下的(de)作用，承(cheng)(cheng)
我(wo)們(men)說中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導是干什(shen)么(me)的(de)？中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導的(de)價值是拆(chai)解(jie)目標分解(jie)任務的(de)，是跟(gen)進進度落實結(jie)(jie)果的(de)。大(da)老板以結(jie)(jie)果為(wei)導向沒毛病，你(ni)一個中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導，你(ni)跟(gen)下面的(de)人要(yao)什(shen)么(me)結(jie)(jie)果為(wei)導向？如果他們(men)都(dou)能把(ba)全年的(de)目標計劃全能吃(chi)透，那你(ni)還(huan)有(you)什(shen)么(me)用？現在很多中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導完全不會做管理
如何(he)做(zuo)好(hao)(hao)中(zhong)層領導？首(shou)先你得掌握以下(xia)三(san)點(dian)。 1、不要有害怕心(xin)理，要盡快適應(ying)崗位。俗話說，慈(ci)不掌兵，善(shan)不為官。作為一個管(guan)(guan)理者，首(shou)先不是學會(hui)管(guan)(guan)人(ren)，而是學會(hui)敢管(guan)(guan)人(ren)。領導被下(xia)屬輕(qing)視，原(yuan)因往(wang)(wang)往(wang)(wang)是過度仁慈(ci)、軟(ruan)弱，這樣的(de)領導就很難帶出一支好(hao)(hao)的(de)隊伍。作
能力(li)(li)其實(shi)不(bu)是(shi)練出(chu)來的，我(wo)(wo)(wo)們要育(yu)人。結果(guo)的背后是(shi)能力(li)(li)，那么(me)能力(li)(li)呢我(wo)(wo)(wo)們經常去講(jiang)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)特別期望這個能力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)要給他(ta)(ta)開會了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)也培訓他(ta)(ta)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)要輔導他(ta)(ta)了(le)(le)，他(ta)(ta)為什么(me)就沒能力(li)(li)呢？一做就錯，就出(chu)不(bu)來很好的結果(guo)。其實(shi)很重要的一句(ju)話就是(shi)能力(li)(li)根本(ben)不(bu)是(shi)講(jiang)出(chu)來的，也不(bu)
首先(xian)這個(ge)(ge)(ge)老板(ban)要有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)意識，就是(shi)說(shuo)我跟中層(ceng)(ceng)領導是(shi)一(yi)(yi)條船上(shang)(shang)的(de)(de)人(ren)，我們共同(tong)在(zai)創這個(ge)(ge)(ge)事業(ye)要轉變(bian)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)理念，不(bu)能有身份上(shang)(shang)的(de)(de)歧視。我是(shi)老板(ban)，中層(ceng)(ceng)不(bu)管你多有能力(li)，你是(shi)打工的(de)(de)，你們是(shi)事業(ye)的(de)(de)合伙(huo)人(ren)，是(shi)不(bu)是(shi)法律上(shang)(shang)的(de)(de)產權上(shang)(shang)的(de)(de)合伙(huo)人(ren)，那是(shi)另外一(yi)(yi)回事，但(dan)就事業(ye)本身來說(shuo)
中(zhong)層管(guan)理者(zhe)應具備(bei)哪些(xie)能(neng)力 中(zhong)層管(guan)理者(zhe)應具備(bei)哪些(xie)能(neng)力 一(yi)(yi)、目(mu)標指(zhi)向力 1、干部(bu)(bu)必須(xu)具備(bei)的(de)第一(yi)(yi)種(zhong)能(neng)力，是目(mu)標指(zhi)向力。 2、現代的(de)干部(bu)(bu)不是“傭人”。只要是與自己負責的(de)事情有(you)(you)關，不管(guan)公司(si)多大，沒有(you)(you)人比自己更了解這件事了，這種(zhong)意識非常重要
<p>能(neng)干的(de)干部(bu)。<br /> 第(di)一個(ge)，把(ba)面子做給上(shang)(shang)級。任何事情先講，這(zhe)是(shi)上(shang)(shang)級領導有方，我(wo)才去執行(xing)的(de)，你就很安全。這(zhe)個(ge)事情是(shi)受到上(shang)(shang)級的(de)指示，他就不會(hui)覺得你在威(wei)脅(xie)他。功(gong)臣有兩種，一種是(shi)被上(shang)(shang)級嘉獎的(de)，一種是(shi)被上(shang)(shang)級殺的(de)。殺
在實地(di)指導(dao)企(qi)業時發現很多人不了解(jie)公(gong)司中層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)，這會導(dao)致團(tuan)隊無法發展。企(qi)業要(yao)正(zheng)確認(ren)識中層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)的(de)重要(yao)性(xing)。 一、中層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)領(ling)導(dao)是公(gong)司的(de)中流(liu)砥柱(zhu)，起承上啟下的(de)作(zuo)(zuo)用，像橋梁連接高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)和基層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)員工(gong)。他(ta)們(men)要(yao)理(li)解(jie)公(gong)司戰略目標(biao)，明(ming)確團(tuan)隊工(gong)作(zuo)(zuo)方向，帶領(ling)大(da)家(jia)前進，同
有一(yi)句(ju)話叫做贏在中層，企業的(de)中層管理者，就像是一(yi)個(ge)人的(de)脊柱和腰(yao)，脊柱直(zhi)了(le)，腰(yao)板(ban)硬了(le)才(cai)能打通任督二脈。那(nei)如何(he)培養中層管理者呢(ni)？這個(ge)方法值得(de)好(hao)(hao)好(hao)(hao)思考一(yi)下。首先，如何(he)判斷中層的(de)能力，用考試？用測(ce)評？看績效？告訴大家(jia)一(yi)個(ge)秘訣，管理者好(hao)(hao)不好(hao)(hao)不是看管理
1、以身作(zuo)則(ze)。管理者的言行舉止(zhi)對員工都具(ju)有示(shi)范性(xing)(xing)(xing)、教(jiao)育性(xing)(xing)(xing)和影響(xiang)力，起(qi)到耳濡(ru)目染、潛移默化的引領作(zuo)用。 2、知人善用。根據(ju)每個員工的特長特點進行崗位任(ren)務分配，充分激發(fa)其積極性(xing)(xing)(xing)和發(fa)揮潛能(neng)。 3、溝通協調。具(ju)備良好的溝通能(neng)力，其中又(you)以
制定相對(dui)(dui)清(qing)(qing)(qing)晰(xi)的(de)部(bu)門與崗(gang)(gang)位(wei)職責，各位(wei)同事們，為什么說這個事兒對(dui)(dui)干部(bu)來說非(fei)常關鍵。你發現當崗(gang)(gang)位(wei)職責不清(qing)(qing)(qing)楚(chu)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)們都不知(zhi)道該把人(ren)從哪里培養。當崗(gang)(gang)位(wei)職責不清(qing)(qing)(qing)楚(chu)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)們都不知(zhi)道該訓練他應該具備什么能力。當崗(gang)(gang)位(wei)職責不清(qing)(qing)(qing)楚(chu)的(de)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)們都不知(zhi)道該讓(rang)
一個公司里最憋屈(qu)的(de)是誰(shui)？中(zhong)層。因為中(zhong)層有很(hen)多的(de)兩難，他不但夾在(zai)老板(ban)和(he)員工(gong)中(zhong)間，他還夾在(zai)執(zhi)行(xing)和(he)管理中(zhong)間，自(zi)己的(de)執(zhi)行(xing)都(dou)遇到(dao)卡(ka)點了啊，還要(yao)先去(qu)幫員工(gong)去(qu)梳(shu)理。他還夾在(zai)成本和(he)效(xiao)果中(zhong)間，他要(yao)保(bao)證效(xiao)果，成本就要(yao)上(shang)升，要(yao)控制成本效(xiao)果就要(yao)下降(jiang)，就真(zhen)的(de)很(hen)難選。
<p>司銘宇講(jiang)師:浙(zhe)江(jiang)某(mou)汽車配(pei)件公司《中層干部管(guan)理與領(ling)導(dao)力提(ti)升(sheng)》內(nei)訓(xun)<br /> 應浙(zhe)江(jiang)某(mou)汽車配(pei)件公司邀請，司銘宇講(jiang)師為其一百多(duo)位(wei)中層管(guan)理干部提(ti)供了《中層干部管(guan)理與領(ling)導(dao)力提(ti)升(sheng)》企(qi)業(ye)培訓(xun)內(nei)訓(xun)項目。在企(qi)業(ye)培訓(xun)的(de)前期溝(gou)通(tong)中
你(ni)(ni)不要一上來就要求你(ni)(ni)的團隊每一個人(ren)都跟神(shen)仙(xian)一樣，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)是唐僧嗎？大家(jia)保證你(ni)(ni)去(qu)西天取經嗎？我們說中(zhong)層領導是干什么的？中(zhong)層領導的價值是拆解目標，分解任務的，是跟進(jin)進(jin)度，落實結(jie)(jie)果。大老板以結(jie)(jie)果為導向，沒(mei)毛病，你(ni)(ni)一個中(zhong)層領導，你(ni)(ni)跟下(xia)面的人(ren)要什么結(jie)(jie)
若問誰在公(gong)司(si)里(li)最受(shou)氣，往往是(shi)中(zhong)層管理者，為什么？因為總在夾縫(feng)中(zhong)生(sheng)存，上級持續給壓力(li)，下(xia)屬動不動有怨氣，協作部(bu)門時(shi)不時(shi)陰陽怪氣，外部(bu)的客戶的挑剔(ti)就(jiu)從來都沒停過(guo)。你(ni)就(jiu)一會(hui)兒的給自己鼓勁，一會(hui)兒你(ni)就(jiu)很想(xiang)躺平擺爛，搞得(de)自己都快精神分裂了。你(ni)看(kan)真的是(shi)
大(da)橫(heng)琴集團(tuan)(tuan)第二期培訓(xun)(xun)師(shi)“戰隼”計(ji)劃訓(xun)(xun)練營(ying)《關鍵人(ren)才能力(li)復制學(xue)習(xi)項(xiang)目》歷(li)時近4個月于4月下旬在培訓(xun)(xun)學(xue)院順利結營(ying)，集團(tuan)(tuan)領導、培訓(xun)(xun)學(xue)院特聘顧問(wen)通用管理首席專家何焰老師(shi)及訓(xun)(xun)練營(ying)學(xue)員們共同見(jian)證這重要(yao)的時刻 大(da)橫(heng)琴集團(tuan)(tuan)領導
在新晉管理者的培訓課堂中，大家都希望自(zi)己(ji)能快速的進(jin)入角色，能夠帶領團(tuan)隊按時(shi)完成(cheng)公(gong)司(si)下(xia)達的任務。那么(me)大家首先要考慮的是自(zi)己(ji)打算采用什(shen)么(me)樣的管理方式。如果(guo)不考慮這個問題(ti)，我(wo)們(men)可能會不斷(duan)地碰(peng)壁，浪費很多時(shi)
職場中(zhong)我們(men)(men)難免會(hui)遇到(dao)很多的(de)問(wen)題，而這之中(zhong)90%的(de)問(wen)題源自(zi)于(yu)人(ren)與人(ren)之間的(de)溝通(tong)(tong)。作(zuo)為(wei)中(zhong)層管理者的(de)你(ni)，或許與上(shang)司的(de)溝通(tong)(tong)中(zhong)也會(hui)有(you)或多或少的(de)問(wen)題。對(dui)于(yu)上(shang)司而言，職位(wei)賦予他更高的(de)權力。而作(zuo)為(wei)中(zhong)層管理者的(de)我們(men)(men)，權責是非常有(you)限的(de)。在這種(zhong)情(qing)況下，我們(men)(men)又該怎么
中層不要把自(zi)己墮(duo)落(luo)為一個(ge)(ge)天(tian)天(tian)干活的人，工作是永(yong)遠(yuan)做(zuo)不完的，任務是永(yong)遠(yuan)做(zuo)不完的。這個(ge)(ge)時候中層要問自(zi)己，我在(zai)這個(ge)(ge)角色上最核(he)心的價值是什么(me)？答案是整合內(nei)外(wai)部(bu)資源(yuan)，為團隊所用，進(jin)而激發整個(ge)(ge)內(nei)外(wai)部(bu)資源(yuan)，最終(zhong)達成公司給你定的績效目標。 從這個(ge)(ge)意(yi)義
<p>我(wo)(wo)們(men)大多數人(ren)都知(zhi)道“按照(zhao)你所希(xi)望被對(dui)(dui)待(dai)的方式去對(dui)(dui)待(dai)別人(ren)”，其中蘊含了一條黃金法則;我(wo)(wo)們(men)要像對(dui)(dui)待(dai)自己一樣(yang)去對(dui)(dui)待(dai)他人(ren)。這句格(ge)言似乎為(wei)公民(min)社(she)會提供了基礎(chu)，公民(min)社(she)會中的每(mei)個人(ren)需要考(kao)慮自己的行(xing)
1、愛抱(bao)怨(yuan)。老板交代的(de)事(shi)情沒(mei)有完成(cheng)(cheng)，他(ta)不(bu)(bu)會客觀的(de)去分析沒(mei)有完成(cheng)(cheng)的(de)原因。然(ran)后(hou)復盤下次做(zuo)的(de)更好，而是跟老板抱(bao)怨(yuan)什么(me)部(bu)署不(bu)(bu)配(pei)合，能力不(bu)(bu)行，資源也不(bu)(bu)足(zu)，反(fan)正(zheng)自己都沒(mei)有任何(he)的(de)責任，那(nei)都是別人在拖(tuo)后(hou)腿。 2、不(bu)(bu)愿意當配(pei)角(jiao)。過分的(de)英雄主義，你看一個(ge)
將(jiang)職(zhi)場中的中層管(guan)理者分(fen)(fen)為五類(lei)，并(bing)分(fen)(fen)析各類(lei)管(guan)理者的特(te)點及晉升(sheng)(sheng)機會。 一、唐(tang)僧型(xing)(xing)。目標(biao)堅定(ding)，對(dui)下屬先講理后動(dong) “緊箍咒”，領(ling)導信任(ren)，員工喜歡，容易(yi)晉升(sheng)(sheng)。 二、孫(sun)悟空型(xing)(xing)。有小脾氣但能(neng)力(li)強，遇到大事能(neng)頂上，受領(ling)導
一、培訓目標(biao)定(ding)位 本(ben)次(ci)中層管理(li)干部(bu)能力提(ti)升(sheng)(sheng)培訓旨在幫助中層管理(li)者全面提(ti)升(sheng)(sheng)領導力、執行力、決策力及團隊協作(zuo)能力，使其能夠更好(hao)地(di)適應復雜多變的市場(chang)環(huan)境，推動組織(zhi)持續穩(wen)定(ding)發(fa)展。具體目標(biao)如下： 1.
做(zuo)好團隊管理同(tong)步協作的(de)(de)(de)三個(ge)問(wen)題 如果(guo)一(yi)個(ge)團隊的(de)(de)(de)運作要(yao)(yao)保(bao)持(chi)同(tong)步，那么成員的(de)(de)(de)工作是(shi)(shi)做(zuo)不完的(de)(de)(de)。群體(ti)同(tong)步不是(shi)(shi)一(yi)勞(lao)永逸的(de)(de)(de)事情，它需要(yao)(yao)持(chi)續(xu)的(de)(de)(de)激勵(li)和關注。一(yi)個(ge)步調一(yi)致(zhi)的(de)(de)(de)團隊意味著你(ni)要(yao)(yao)定期維護，每(mei)周或至少(shao)每(mei)月就(jiu)要(yao)(yao)問(wen)一(yi)次(ci)以下三個(ge)問(wen)題: 1.我們(men)是(shi)(shi)否頭腦(nao)清
一個(ge)公司(si)從(cong)初創期到發展(zhan)期，如何來解(jie)決這(zhe)個(ge)公司(si)的成(cheng)長過程當中(zhong)，遇到的這(zhe)些(xie)問(wen)題(ti)呢(ni)？這(zhe)里邊核(he)心重(zhong)要的關鍵點是(shi)干(gan)部。我們看(kan)(kan)到為什么干(gan)部那么重(zhong)要呢(ni)？說(shuo)沒有(you)干(gan)部為什么解(jie)決問(wen)題(ti)呢(ni)？各位看(kan)(kan)一看(kan)(kan)，一個(ge)公司(si)只有(you)有(you)優秀(xiu)的管理(li)(li)人員，優秀(xiu)的管理(li)(li)人員是(shi)干(gan)嘛(ma)的？
教練式(shi)領(ling)導(dao)力是一種基于信(xin)任和(he)(he)(he)合(he)作的(de)(de)領(ling)導(dao)力模(mo)式(shi)。它的(de)(de)核心是幫(bang)助員(yuan)工和(he)(he)(he)團隊(dui)成(cheng)員(yuan)發掘(jue)潛(qian)能，提高個人和(he)(he)(he)團隊(dui)績效，從而實現組織目標。與傳統的(de)(de)指令式(shi)領(ling)導(dao)相比，教練式(shi)領(ling)導(dao)更注(zhu)重(zhong)員(yuan)工的(de)(de)自主性(xing)和(he)(he)(he)參與度，注(zhu)重(zhong)員(yuan)工的(de)(de)學習和(he)(he)(he)成(cheng)長，注(zhu)重(zhong)建立健康的(de)(de)溝通和(he)(he)(he)關系(xi)，從而激發