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假如公司的一(yi)(yi)個(ge)軟件工(gong)程師主動提出系統中存在一(yi)(yi)個(ge)很大的漏(lou)洞(dong)，他說，自己可(ke)以在三(san)個(ge)月(yue)內完成這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)漏(lou)洞(dong)的修復(fu)。然后(hou)，順理(li)成章地把這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)光榮的使命交與(yu)給(gei)他。可(ke)是(shi)(shi)，沒想到這(zhe)(zhe)個(ge)過程卻持續了9個(ge)月(yue)。這(zhe)(zhe)時(shi)，你(ni)可(ke)犯愁：究竟(jing)是(shi)(shi)獎勵他主動創新呢(ni)？還是(shi)(shi)追究未能(neng)按期(qi)
領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)任務很簡單：完成(cheng)工(gong)作(zuo)，發(fa)展人(ren)才。但時間(jian)與成(cheng)本的(de)壓力限制了后者(zhe)，現在教練型(xing)領(ling)導(dao)則能夠帶(dai)來雙(shuang)重的(de)效果。教練是情商的(de)實踐，需要領(ling)導(dao)者(zhe)表現出極高的(de)素質：同理心(xin)、正直(zhi)和平衡，以(yi)及(ji)在大(da)多數情況下(xia)從根本上采(cai)取不(bu)同的(de)方式來對待員工(gong)的(de)意(yi)愿。如果想讓教
中層不(bu)要把自(zi)己墮落為一個天(tian)天(tian)干活的人，工作是(shi)永(yong)遠(yuan)做不(bu)完(wan)的，任務是(shi)永(yong)遠(yuan)做不(bu)完(wan)的。這(zhe)個時候中層要問自(zi)己，我在這(zhe)個角色上(shang)最(zui)(zui)核心(xin)的價值是(shi)什(shen)么？答案(an)是(shi)整(zheng)合(he)內(nei)外部資源(yuan)，為團(tuan)隊所用，進而(er)激發整(zheng)個內(nei)外部資源(yuan)，最(zui)(zui)終達(da)成公司(si)給你定的績效目標。 從(cong)這(zhe)個意義
誰(shui)都不會否認公司中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者的(de)(de)重要性。毫不夸張的(de)(de)說，一家企(qi)(qi)業的(de)(de)良性運營很大(da)程(cheng)度上取決于企(qi)(qi)業的(de)(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)管理者。企(qi)(qi)業發展(zhan)贏在中(zhong)層(ceng)(ceng)。企(qi)(qi)業的(de)(de)中(zhong)層(ceng)(ceng)起著(zhu)承上啟下的(de)(de)作(zuo)用(yong)，肩(jian)負(fu)(fu)的(de)(de)責(ze)任非常(chang)大(da)。上要對(dui)高層(ceng)(ceng)管理者負(fu)(fu)責(ze)，下要對(dui)基(ji)層(ceng)(ceng)管理者負(fu)(fu)責(ze)，責(ze)任大(da)、壓力大(da)、工作(zuo)負(fu)(fu)荷(he)大(da)，
基層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者上面就是(shi)中層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者，一(yi)個(ge)中層(ceng)(ceng)(ceng)往(wang)往(wang)要面對著(zhu)五六個(ge)基層(ceng)(ceng)(ceng)，人(ren)員再多，精(jing)力有限，便顧不(bu)過(guo)來。你很(hen)勤奮，每天把基層(ceng)(ceng)(ceng)管理(li)(li)者的(de)(de)工作跟進的(de)(de)緊緊的(de)(de)，但總是(shi)不(bu)會(hui)變(bian)動，調整，高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)還要經常(chang)看(kan)著(zhu)你的(de)(de)進度，給你指點。直到高(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)找到了一(yi)個(ge)更好的(de)(de)人(ren)來代替你，拍拍你
我們看到(dao)(dao)中層(ceng)管(guan)理者也(ye)有特質，中層(ceng)管(guan)理者也(ye)有自己的特性。你發(fa)現他有畫像。 1、中層(ceng)管(guan)理者第一(yi)個特征一(yi)般都(dou)很(hen)正面(mian)。什么(me)是(shi)正面(mian)？就是(shi)不(bu)抱(bao)怨(yuan)，遇到(dao)(dao)挑戰，遇到(dao)(dao)困難(nan)，凡(fan)事往(wang)好處(chu)想，凡(fan)事往(wang)好處(chu)干(gan)，不(bu)是(shi)抱(bao)怨(yuan)上司(si)，不(bu)是(shi)指責他人，然后很(hen)正面(mian)，很(hen)積極，很(hen)陽
你(ni)不(bu)要(yao)一(yi)上來(lai)就要(yao)求你(ni)的(de)團隊(dui)每一(yi)個(ge)人都跟神(shen)仙(xian)一(yi)樣，你(ni)以為(wei)你(ni)是(shi)(shi)唐僧嗎(ma)？大家保證你(ni)去西天取(qu)經嗎(ma)？我們說中(zhong)層(ceng)(ceng)領導是(shi)(shi)干什么的(de)？中(zhong)層(ceng)(ceng)領導的(de)價值是(shi)(shi)拆(chai)解目標，分解任(ren)務的(de)，是(shi)(shi)跟進(jin)進(jin)度，落實結(jie)果。大老(lao)板以結(jie)果為(wei)導向，沒(mei)毛病，你(ni)一(yi)個(ge)中(zhong)層(ceng)(ceng)領導，你(ni)跟下面(mian)的(de)人要(yao)什么結(jie)
<p>能(neng)干(gan)的(de)干(gan)部(bu)。<br />; 第(di)一個，把(ba)面子做給上級(ji)。任何事(shi)情(qing)先講，這是上級(ji)領導有方，我(wo)才(cai)去執行的(de)，你就很安(an)全。這個事(shi)情(qing)是受到上級(ji)的(de)指(zhi)示，他(ta)就不會覺得(de)你在威脅他(ta)。功臣有兩(liang)種(zhong)，一種(zhong)是被上級(ji)嘉獎(jiang)的(de)，一種(zhong)是被上級(ji)殺(sha)的(de)。殺(sha)
有一(yi)句(ju)話叫(jiao)做贏在中層(ceng)(ceng)，企(qi)業的(de)(de)中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)，就像是一(yi)個(ge)人的(de)(de)脊(ji)柱和(he)腰，脊(ji)柱直了(le)，腰板(ban)硬了(le)才能打(da)通任(ren)督二脈。那如何培養中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)者(zhe)呢？這(zhe)個(ge)方法(fa)值(zhi)得好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)思考一(yi)下。首先，如何判斷中層(ceng)(ceng)的(de)(de)能力(li)，用(yong)考試(shi)？用(yong)測評？看績(ji)效？告(gao)訴大(da)家一(yi)個(ge)秘(mi)訣，管(guan)理(li)者(zhe)好(hao)(hao)(hao)不(bu)好(hao)(hao)(hao)不(bu)是看管(guan)理(li)
一、培訓(xun)目標(biao)定位 本次中(zhong)層(ceng)管理干(gan)部(bu)能(neng)力(li)(li)(li)提(ti)升培訓(xun)旨在幫助中(zhong)層(ceng)管理者全面提(ti)升領導力(li)(li)(li)、執行力(li)(li)(li)、決策(ce)力(li)(li)(li)及團隊協(xie)作能(neng)力(li)(li)(li)，使其能(neng)夠更好(hao)地適應復雜多變的市場環境，推動(dong)組織持(chi)續穩(wen)定發(fa)展。具體(ti)目標(biao)如下： 1.
我(wo)們(men)說(shuo)中層(ceng)領導(dao)是(shi)干(gan)什么的？中層(ceng)領導(dao)的價值是(shi)拆解目標分解任務的，是(shi)跟進進度(du)落實結果的。大(da)老板(ban)以(yi)結果為導(dao)向沒毛病，你一個中層(ceng)領導(dao)，你跟下(xia)面的人要(yao)什么結果為導(dao)向？如(ru)果他(ta)們(men)都能(neng)把(ba)全年的目標計劃全能(neng)吃(chi)透(tou)，那(nei)你還有(you)什么用？現在很(hen)多中層(ceng)領導(dao)完全不會做管理
在管(guan)(guan)理(li)領域內，我們(men)較多地探討(tao)高(gao)層領導力(li)(li)、基層領導力(li)(li)，但往(wang)往(wang)忽視了(le)企業(ye)中(zhong)堅力(li)(li)量的管(guan)(guan)理(li)能力(li)(li)，它(ta)上承高(gao)層領導的戰略思維，下啟基層員工的具(ju)體執行，形成了(le)一(yi)股無形的紐帶，夯(hang)實了(le)企業(ye)的根基，貫穿了(le)企業(ye)運(yun)營的方方面面。 中(zhong)層管(guan)(guan)理(li)者肩負著通過(guo)有(you)效管(guan)(guan)理(li)
一、很多老板會喜歡業務標(biao)兵(bing)，但(dan)實際上業務標(biao)兵(bing)以外呢，什么樣(yang)的(de)(de)人適(shi)合做中層(ceng)。我有幾個(ge)比較(jiao)好的(de)(de)問題分享給你。 二、結合今年的(de)(de)業務目標(biao)，你是怎么考(kao)慮(lv)團隊(dui)配置的(de)(de)，看他組建團隊(dui)的(de)(de)能力。阿里培(pei)養基(ji)層(ceng)干(gan)部(bu)，最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)就是要(yao)(yao)學(xue)會這個(ge)。 三、面臨(lin)一
作(zuo)為(wei)一(yi)家企業的(de)(de)中層管理，這五點毛病(bing)一(yi)定要克服。 1、就是抱(bao)怨(yuan)的(de)(de)毛病(bing)，當你沒有完成(cheng)一(yi)件事情的(de)(de)時(shi)候，千萬不(bu)(bu)要一(yi)味的(de)(de)去抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它是一(yi)種(zhong)毒瘤(liu)，不(bu)(bu)要用這種(zhong)毒瘤(liu)在你身上留下(xia)隱患，做老板的(de)(de)人，一(yi)定不(bu)(bu)會聽你的(de)(de)抱(bao)怨(yuan)話，越(yue)抱(bao)怨(yuan)只能(neng)讓(rang)你變(bian)得(de)不(bu)(bu)優(you)秀，你還樂
<p>中層干部最頭痛的(de)就是(shi)有三(san)個(ge)得(de)不(bu)到(dao)(dao)<br /> 一(yi)、是(shi)得(de)不(bu)到(dao)(dao)上級信任<br /> 二、是(shi)得(de)不(bu)到(dao)(dao)下級體諒<br /> 三(san)、是(shi)得(de)不(bu)到(dao)(dao)同(tong)級的(de)支持和配合<br /> 看一(yi)下身邊那些優秀
若問誰(shui)在公司里(li)最受氣，往往是中(zhong)層管(guan)理者(zhe)，為(wei)什么？因為(wei)總在夾縫中(zhong)生存，上級持(chi)續給壓力，下屬動(dong)不(bu)動(dong)有怨氣，協(xie)作部門時不(bu)時陰陽怪氣，外(wai)部的(de)客戶的(de)挑剔(ti)就(jiu)(jiu)從來都沒(mei)停過。你就(jiu)(jiu)一(yi)會兒(er)的(de)給自己鼓(gu)勁，一(yi)會兒(er)你就(jiu)(jiu)很想躺平擺(bai)爛，搞(gao)得自己都快精(jing)神分(fen)裂了。你看真的(de)是
做(zuo)好團(tuan)隊管理同步(bu)協作的三個(ge)(ge)(ge)問題(ti) 如果一個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊的運作要(yao)保持同步(bu)，那么成員的工作是做(zuo)不完(wan)的。群體同步(bu)不是一勞永逸(yi)的事情(qing)，它需要(yao)持續(xu)的激勵和關注(zhu)。一個(ge)(ge)(ge)步(bu)調(diao)一致(zhi)的團(tuan)隊意味著你要(yao)定期維護，每周或至少每月就(jiu)要(yao)問一次(ci)以下(xia)三個(ge)(ge)(ge)問題(ti): 1.我們是否頭(tou)腦清
職場中層管(guan)理(li)的三個策(ce)略，不管(guan)是(shi)要使用(yong)還是(shi)要利用(yong)，這四點永遠(yuan)是(shi)最核心(xin)并且是(shi)最有效(xiao)的。 一(yi)、挑選和培養嫡系。沒有經(jing)驗的管(guan)理(li)者(zhe)喜(xi)歡和諧，喜(xi)歡講(jiang)公(gong)(gong)平，年終(zhong)獎均分，績效(xiao)晉(jin)升按資歷，覺得這樣子(zi)(zi)才是(shi)公(gong)(gong)平，這樣子(zi)(zi)讓(rang)每個人都沒有怨言，實際上資源他一(yi)定是(shi)
作為(wei)一(yi)個中層管理者，我就(jiu)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)四個角色。 一(yi)、你(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)成為(wei)一(yi)個合格的(de)(de)(de)下屬(shu)，優秀的(de)(de)(de)下屬(shu)，杰(jie)出(chu)的(de)(de)(de)下屬(shu)，成為(wei)一(yi)個好的(de)(de)(de)下屬(shu)。這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)求你(ni)(ni)(ni)(ni)跟你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)老(lao)板(ban)(ban)之間(jian)建立一(yi)些良性的(de)(de)(de)人際互動(dong)。你(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)跟你(ni)(ni)(ni)(ni)老(lao)板(ban)(ban)之間(jian)要(yao)(yao)(yao)(yao)保(bao)持同道， 1、價值(zhi)觀(guan)要(yao)(yao)(yao)(yao)趨同。也就(jiu)是(shi)說組織(zhi)的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)就(jiu)
當企(qi)業制定了總體(ti)目(mu)(mu)標(biao)(biao)后(hou)，分解成各個(ge)部門目(mu)(mu)標(biao)(biao)，最(zui)后(hou)再到員工個(ge)人目(mu)(mu)標(biao)(biao)，這(zhe)個(ge)過(guo)程當中就會產生目(mu)(mu)標(biao)(biao)的矛盾(dun)(dun)性。部門之(zhi)(zhi)間目(mu)(mu)標(biao)(biao)的矛盾(dun)(dun)性，員工個(ge)人之(zhi)(zhi)間目(mu)(mu)標(biao)(biao)的矛盾(dun)(dun)性。比(bi)如說公司計劃今(jin)年要提(ti)高盈(ying)利，需要提(ti)高銷售額和降低(di)成本。倉儲部門要求降低(di)庫(ku)存(cun)，銷售部要求供貨
首先這個(ge)老板(ban)要有一個(ge)意識，就是(shi)(shi)(shi)說我跟中層領導是(shi)(shi)(shi)一條船(chuan)上(shang)(shang)的人，我們(men)共同在創這個(ge)事(shi)(shi)業(ye)要轉變(bian)一個(ge)理念，不(bu)能有身份上(shang)(shang)的歧視。我是(shi)(shi)(shi)老板(ban)，中層不(bu)管你多(duo)有能力(li)，你是(shi)(shi)(shi)打(da)工的，你們(men)是(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)業(ye)的合(he)伙(huo)人，是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)法律(lv)上(shang)(shang)的產權上(shang)(shang)的合(he)伙(huo)人，那是(shi)(shi)(shi)另(ling)外(wai)一回事(shi)(shi)，但就事(shi)(shi)業(ye)本身來(lai)說
一(yi)個單位的(de)中層(ceng)到底應該怎么當(dang)。孔子(zi)(zi)團隊(dui)中最(zui)有(you)心機最(zui)聰明的(de)是子(zi)(zi)貢(gong)(gong)，在(zai)史記當(dang)中記載了子(zi)(zi)貢(gong)(gong)的(de)一(yi)段故事，叫存魯亂齊(qi)亡吳而霸越(yue)子(zi)(zi)貢(gong)(gong)一(yi)出天下亂。這(zhe)子(zi)(zi)貢(gong)(gong)特(te)別有(you)整合能(neng)力，特(te)別有(you)說服能(neng)力，特(te)別有(you)溝通交(jiao)流的(de)方法。 有(you)一(yi)天子(zi)(zi)貢(gong)(gong)向孔子(zi)(zi)來匯報好消息(xi)，說國君(jun)任命
大橫(heng)(heng)琴集團第二期培(pei)訓(xun)師“戰隼”計(ji)劃訓(xun)練營(ying)《關鍵人才能力復制學(xue)習項(xiang)目》歷時(shi)近4個月(yue)于4月(yue)下(xia)旬在培(pei)訓(xun)學(xue)院順利結(jie)營(ying)，集團領導、培(pei)訓(xun)學(xue)院特聘顧(gu)問通用管理首席(xi)專家何(he)焰(yan)老師及訓(xun)練營(ying)學(xue)員們共同(tong)見證(zheng)這重要的時(shi)刻 大橫(heng)(heng)琴集團領導
各位老(lao)板們，我們對(dui)于咱公司(si)的中層應該考察(cha)哪些(xie)能力呢(ni)？談論這個話題，可能很(hen)多人會說需要(yao)考察(cha)員(yuan)工(gong)的文(wen)化(hua)建設，員(yuan)工(gong)激(ji)勵，已(yi)經流程過程的打造。當然(ran)這些(xie)非常重(zhong)要(yao)，它尤(you)(you)其是(shi)對(dui)高層，尤(you)(you)其是(shi)我們的老(lao)板非常重(zhong)要(yao)。但是(shi)對(dui)我們的中層還不(bu)應該著重(zhong)看這些(xie)，應該看的有(you)
<p>中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理者(zhe)，要提升自己(ji)的管(guan)(guan)理能(neng)力，<br /> 第一(yi)，要提升思維模式(shi)(shi)，熟知自己(ji)的崗位(wei)職責，尤其是剛晉升的中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理者(zhe)，要及時扭轉自己(ji)的思維模式(shi)(shi)，從基(ji)層(ceng)管(guan)(guan)理者(zhe)思維模式(shi)(shi)進入中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理者(zhe)思維模式(shi)(shi)，從管(guan)(guan)人和(he)管(guan)(guan)事角度來看，在
在企業(ye)管理中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)他的(de)(de)作用(yong)是非常(chang)重要(yao)的(de)(de)。那怎么樣能成為中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)，或者說(shuo)怎么做好(hao)中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)，不(bu)能說(shuo)我(wo)的(de)(de)業(ye)績好(hao)，就可以成為中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)，也不(bu)能說(shuo)我(wo)的(de)(de)業(ye)績穩定(ding)，就算是做好(hao)中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)了，不(bu)能這么簡(jian)單的(de)(de)理解。中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)在企業(ye)中(zhong)(zhong)主要(yao)起(qi)到一個承上啟下的(de)(de)作用(yong)，承
國際教(jiao)練(lian)(lian)(lian)聯合會將教(jiao)練(lian)(lian)(lian)定義為(wei)(wei)教(jiao)練(lian)(lian)(lian)（coaching）是一個(ge)激發(fa)(fa)(fa)思考(kao)與(yu)創意的(de)過(guo)程(cheng)，啟發(fa)(fa)(fa)被教(jiao)練(lian)(lian)(lian)者在個(ge)人(ren)素質及(ji)專業技能上極(ji)致地發(fa)(fa)(fa)揮潛能。在團隊(dui)管理重，教(jiao)練(lian)(lian)(lian)就是一種以(yi)員工為(wei)(wei)中心，對(dui)員工采取計劃(hua)性、針對(dui)性和持(chi)續性的(de)啟發(fa)(fa)(fa)式(shi)輔導行為(wei)(wei)。 教(jiao)練(lian)(lian)(lian)相(xiang)信(xin)每個(ge)人(ren)都有
將職場中的(de)中層管理(li)者分(fen)(fen)為五類(lei)(lei)，并分(fen)(fen)析各類(lei)(lei)管理(li)者的(de)特點及(ji)晉升(sheng)機會。 一、唐(tang)僧型。目標堅(jian)定，對下屬先(xian)講理(li)后動 “緊箍咒”，領(ling)導信(xin)任，員工喜歡，容易(yi)晉升(sheng)。 二、孫(sun)悟空型。有小(xiao)脾氣但能(neng)力強，遇到(dao)大(da)事(shi)能(neng)頂上，受(shou)領(ling)導
<p>司(si)銘(ming)宇(yu)講師:浙江某汽(qi)車(che)配件公司(si)《中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)管(guan)理與(yu)(yu)領導力提(ti)升》內訓(xun)<br /> 應浙江某汽(qi)車(che)配件公司(si)邀(yao)請，司(si)銘(ming)宇(yu)講師為其一百多位中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)(bu)提(ti)供了《中(zhong)(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)管(guan)理與(yu)(yu)領導力提(ti)升》企(qi)業培(pei)訓(xun)內訓(xun)項目(mu)。在企(qi)業培(pei)訓(xun)的前期溝通中(zhong)(zhong)
<p>一(yi)個(ge)單位的中層領導用一(yi)個(ge)詞概(gai)括就(jiu)是“將尾兵(bing)頭”，領導為(wei)帥，中層為(wei)將，員工(gong)為(wei)兵(bing)。作(zuo)為(wei)這么一(yi)個(ge)承上啟(qi)下的角色，如何做好選擇(ze)尤為(wei)重要。學會五(wu)“力”不