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聚成資訊集團講師團講師
聚成華企高級講師
企業文化五層模式創始人
國內團隊內訓*教練
企業學習系統建設－專家
心態訓練班－高級講師兼多家企業顧問
教育背景
一直致【點擊詳細】
很(hen)多(duo)真正有(you)(you)用有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)管理(li)(li)認知(zhi)，其實(shi)都是和我們的(de)(de)直覺反著來的(de)(de)。我從三個我們日常(chang)管理(li)(li)工作中會(hui)碰到的(de)(de)普遍問題(ti)和大家分(fen)享一下我的(de)(de)想法。那么分(fen)別是沖突(tu)(tu)，獎勵，以(yi)就是信任(ren)的(de)(de)建立(li)。 1、什么是沖突(tu)(tu)？一個團隊只(zhi)要超(chao)過了(le)一個人(ren)，他就一定會(hui)有(you)(you)沖突(tu)(tu)。因為不同
每周團(tuan)建聚餐可不是吃吃喝(he)喝(he)！對于打造過硬(ying)團(tuan)隊真(zhen)的是有必要(yao)有作用。我(wo)們通過分析團(tuan)隊建設(she)的四(si)個關鍵(jian)關鍵(jian)要(yao)素，來呈現出團(tuan)建聚餐在打造過硬(ying)團(tuan)隊中到底起到了什么作用？強控未必能夠讓(rang)團(tuan)隊團(tuan)結(jie)高(gao)效，服從也未必代表員工勇敢和奉獻。團(tuan)隊不在于有多少人、有多少
團隊死(si)氣沉沉主要是(shi)領(ling)導層的(de)(de)問題。激發(fa)團隊活力可從以下幾方面著手。 一、打破平衡，發(fa)揮鯰魚效應(ying)。讓團隊內(nei)(nei)部(bu)形成競爭，但不是(shi)搞內(nei)(nei)卷和(he)末位淘(tao)汰。例如一個做傳統(tong)消(xiao)費品社(she)區(qu)商超供應(ying)鏈的(de)(de)客戶，通過(guo)設置激勵機制和(he)引進管理軟(ruan)件。不到二十人的(de)(de)小團隊管理
小團(tuan)隊(dui)管(guan)理(li)風(feng)格的第一(yi)種也是(shi)最典型的一(yi)種就是(shi)控制型，但我(wo)們不能說哪種風(feng)格好與不好。但是(shi)因為小團(tuan)隊(dui)管(guan)理(li)者很多是(shi)孤軍奮戰(zhan)沒有可以(yi)(yi)(yi)交流和參考的對象，所以(yi)(yi)(yi)一(yi)定要能夠看到自己的風(feng)格和特點(dian)以(yi)(yi)(yi)及其(qi)優點(dian)和不足，不能以(yi)(yi)(yi)短取敗。其(qi)實只要能夠覺察到自我(wo)的風(feng)格特點(dian)做
初創公(gong)司效率(lv)(lv)最高(gao)的(de)搭建(jian)團(tuan)(tuan)隊(dui)方(fang)式是(shi)由熟(shu)人組(zu)(zu)(zu)成 “團(tuan)(tuan)伙”。原(yuan)因是(shi)熟(shu)人之間(jian)有(you)信任(ren)，雖然可能不(bu)專業，但效率(lv)(lv)高(gao)。而從市場招聘的(de)人員(yuan)可能能力(li)不(bu)匹配(pei)且需建(jian)立信任(ren)，效率(lv)(lv)低。熟(shu)人組(zu)(zu)(zu)成團(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)優勢在于(yu)，創始人如果情商高(gao)、鏈接能力(li)強、組(zu)(zu)(zu)隊(dui)快(kuai)
團隊強(qiang)才是(shi)真的強(qiang)，不能(neng)僅靠金錢（Q）吸引員工，否則不給錢時員工就會(hui)離開。 如肚(du)皮舞瑜伽教練有單月最高 170 萬業績，相(xiang)關運營(ying)管理經驗深厚。在一(yi)次企業文化展示活動(dong)中，領隊jason生病，但仍(reng)堅持帶領團隊上臺，讓人感動(dong)。一(yi)個公司能(neng)打勝仗
要做好(hao)短(duan)(duan)視頻(pin)需要一(yi)個多(duo)元(yuan)化高效的(de)團隊(dui)，能夠(gou)包含如下的(de)成員。 一(yi)、策劃(hua)人(ren)員。負責根據短(duan)(duan)視頻(pin)的(de)主題和(he)目標(biao)受眾制(zhi)(zhi)(zhi)定策略(lve)，策劃(hua)短(duan)(duan)視頻(pin)創(chuang)意(yi)和(he)故事。制(zhi)(zhi)(zhi)定內(nei)容大(da)綱(gang)和(he)腳(jiao)本，并(bing)制(zhi)(zhi)(zhi)定完成短(duan)(duan)視頻(pin)需要的(de)時間表。 二、創(chuang)意(yi)制(zhi)(zhi)(zhi)作人(ren)員。創(chuang)意(yi)制(zhi)(zhi)(zhi)作人(ren)員包括(kuo)了視覺(jue)
職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)能和體(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)一樣高效嗎(ma)(ma)？我們經常看(kan)體(ti)育(yu)比(bi)賽看(kan)球(qiu)賽，有人想過嗎(ma)(ma)，職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的運(yun)轉(zhuan)和體(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)的運(yun)轉(zhuan)差異在哪里呢(ni)？體(ti)育(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)顯然比(bi)職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)更(geng)為高效，雖然二者可比(bi)性不強(qiang)。但是(shi)我們去對比(bi)一下(xia)職(zhi)(zhi)(zhi)業足球(qiu)隊(dui)(dui)(dui)和職(zhi)(zhi)(zhi)場(chang)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，就會發現一些有意思(si)的地方(fang)。
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