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企業培訓管理實戰專家－徐帆
? 講師簡介
*培訓認證協會（AACTP）認證導師
PTT國際職業培訓師協會銀章導師
中國培訓師聯合會理事
曾任飛利浦家庭電器有限公司CRM
曾任世界五百強平安人壽保險集團培訓經理
曾任【點擊詳細】
企業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)存在(zai)效(xiao)果差、員工(gong)積極性不(bu)(bu)高(gao)的(de)(de)問題(ti)，給出了一(yi)(yi)些(xie)解決方法。 一(yi)(yi)、場景化小主題(ti)，培(pei)訓(xun)要緊貼業(ye)(ye)務(wu)(wu)，通過運營(ying)數據分(fen)析制定真正(zheng)的(de)(de)培(pei)訓(xun)需求，從業(ye)(ye)務(wu)(wu)中來(lai)，到業(ye)(ye)務(wu)(wu)中去。這樣工(gong)作(zuo)和學習的(de)(de)矛盾就不(bu)(bu)存在(zai)，培(pei)訓(xun)有(you)價值(zhi)，學員有(you)動力。 二、人(ren)(ren)人(ren)(ren)為師(shi)，
某創新(xin)科技跨國公(gong)司為推(tui)動(dong)多元化(hua)、公(gong)平(ping)與(yu)包容(rong)啟動(dong)全面培訓(xun)計(ji)劃。包括在線學習、面對面研討會和定期多元化(hua)論壇，雖有初步成效但面臨挑(tiao)戰。部分員工質(zhi)疑(yi)培訓(xun)必要性，且培訓(xun)內容(rong)對某些群體適(shi)用性不足。 一、增強(qiang)培訓(xun)吸引力(li)與(yu)實用性。引入互動(dong)性學習方法如
節后(hou)復工(gong)，新(xin)(xin)員(yuan)工(gong)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)不是(shi)走過(guo)場，做好這五件事是(shi)關鍵(jian)。過(guo)完(wan)春節，工(gong)廠(chang)一(yi)(yi)般都(dou)會大量招人，新(xin)(xin)員(yuan)工(gong)一(yi)(yi)多，效(xiao)率就容易起不來，品質也沒(mei)有保障，所以管理者一(yi)(yi)定要提前(qian)做好新(xin)(xin)員(yuan)工(gong)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)計劃。 第(di)一(yi)(yi)，做好入職集(ji)中培(pei)訓(xun)(xun)。主要是(shi)通用性的(de)(de)知識(shi)培(pei)訓(xun)(xun)，包括企業文
班組長如(ru)何(he)快速培(pei)訓(xun)新員工(gong)(gong)？要解決好這三個問(wen)題(ti)。 第(di)一，新員工(gong)(gong)快速融入團隊的(de)問(wen)題(ti)。 一、要了解這個員工(gong)(gong)的(de)基本情況。多溝(gou)通，跟他表達友好和接納。 二、介紹本部門的(de)情況。比如(ru)生(sheng)產(chan)流程、工(gong)(gong)藝要求、主要人員、團隊風氣、管(guan)理(li)風格等(deng)等(deng)。
新員(yuan)工培訓的(de)重要性相(xiang)關(guan)內容。 一、核心目(mu)的(de)。新員(yuan)工培訓期望達到三個(ge)效果，即快速(su)(su)融入團(tuan)隊(dui)、快速(su)(su)勝任崗位、快速(su)(su)做出崗位業(ye)績。大(da)多數公司希望新員(yuan)工通過培訓后能(neng)實現這些目(mu)標，從而為公司創造價值，同時也有(you)利于員(yuan)工自身在公司的(de)發展。 二(er)、存
師(shi)徒制是(shi)一種非常有效的(de)技能培(pei)訓(xun)方法(fa)，尤其(qi)是(shi)針(zhen)對那些(xie)體系復雜、學習難度較大、經(jing)驗(yan)要求較高，新(xin)人在短時間內很難完全掌握(wo)的(de)技能。比如銷售(shou)人員的(de)銷售(shou)技巧訓(xun)練，就(jiu)可以(yi)采用(yong)這(zhe)種方法(fa)，想讓新(xin)員工，尤其(qi)是(shi)那些(xie)缺乏經(jing)驗(yan)的(de)新(xin)人，僅靠(kao)自己的(de)理解和標準化的(de)培(pei)訓(xun)就(jiu)能
對于(yu)一(yi)(yi)個(ge)成年(nian)人(ren)(ren)來說(shuo)，在社會(hui)發展快速的腳步上。壓力是非(fei)常大(da)的。每個(ge)人(ren)(ren)都(dou)有(you)每個(ge)人(ren)(ren)的傷痛，只是他不一(yi)(yi)定會(hui)告訴(su)你；你看見誰(shui)整天(tian)嘻嘻哈(ha)哈(ha)，其實他背地里哭的次(ci)數(shu)不比笑(xiao)的次(ci)數(shu)少。壓力是一(yi)(yi)種(zhong)感覺，一(yi)(yi)種(zhong)心(xin)態。只能(neng)說(shuo)，生(sheng)而為人(ren)(ren)，都(dou)不容易。 人(ren)(ren)都(dou)是伴隨成長
招(zhao)(zhao)對人(ren)并培訓(xun)好后，員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作意愿至關重要，這需進(jin)行思(si)維改(gai)造或打造。許多企(qi)(qi)業招(zhao)(zhao)到優秀人(ren)才后，會安排三個月集中(zhong)培訓(xun)并考試，了解其意愿、思(si)維及改(gai)造可能性。大公司常采用(yong)管培生模式，讓員工(gong)(gong)輪崗后定崗位，以發揮專長。 中(zhong)小企(qi)(qi)業與之相(xiang)比，招(zhao)(zhao)人(ren)即干活，
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