已加入本站3884天 , 點擊量：25680 次
國際注冊管理咨詢師(CMC)
中國注冊高級人力資源管理師(CHRP)
高級經理工商管理碩士(EMBA)
地質工程師
中級人才測評師
香港國際商學院高級經理工商管理碩士EMBA
原廣東東陽光鋁業股份有限公司【點擊詳細】
如(ru)何系統(tong)(tong)開(kai)展(zhan)新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工培(pei)訓。 一、系統(tong)(tong)入(ru)職(zhi)培(pei)訓的(de)構成。新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工培(pei)訓并非簡單的(de)入(ru)職(zhi)引導或搞一下入(ru)職(zhi)培(pei)訓就結束，而是一個系統(tong)(tong)工程，包括入(ru)職(zhi)面試、轉正述職(zhi)、入(ru)職(zhi)引導、新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工活動(dong)、指(zhi)定指(zhi)導人(ren)、入(ru)部(bu)門、上(shang)崗(gang)培(pei)訓、試用期跟進以及經(jing)理見面會(hui)等環節。
進入新公司快速搭建培(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系(xi)，需盡快開展以下工(gong)作： 一、制定(ding)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)。進行培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求調(diao)查，最好同時(shi)開展培(pei)訓(xun)(xun)(xun)需求訪談。依據調(diao)查和訪談結果，盡快確定(ding)公司的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計(ji)劃(hua)。 二、建立內部(bu)兼(jian)(jian)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)隊伍。若沒有內部(bu)兼(jian)(jian)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)，很多培(pei)訓(xun)(xun)(xun)活動難以開展
如(ru)何從 0 - 1 做(zuo)好培(pei)訓(xun)工作(zuo)。如(ru)果不想讓培(pei)訓(xun)工作(zuo)變成 “認認真(zhen)真(zhen)走形(xing)式、熱(re)熱(re)鬧鬧瞎折騰、辛辛苦苦挨批評”，建議重點做(zuo)好三方面(mian)工作(zuo)，后續再深入系統開展。 一、培(pei)訓(xun)體系的規劃與基礎搭建。 1、要弄清楚培(pei)訓(xun)
我(wo)們(men)在培訓(xun)的(de)授課的(de)時候呢，我(wo)們(men)會跟老(lao)師去溝通(tong)。我(wo)們(men)說(shuo)了，我(wo)們(men)需要(yao)(yao)去評(ping)估老(lao)師的(de)培訓(xun)開發能力(li)(li)課程開發能力(li)(li)以及(ji)授課的(de)能力(li)(li)。那我(wo)們(men)到底作為HR我(wo)們(men)應(ying)該怎么樣(yang)去把控老(lao)師這(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)維(wei)度的(de)結果(guo)，他是有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)能力(li)(li)的(de)。 1、就是我(wo)們(men)需要(yao)(yao)根據(ju)一個(ge)課程完了過后(hou)
入(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)，可以(yi)幫(bang)助新(xin)員(yuan)工快速融入(ru)團隊，也是形成(cheng)戰斗力(li)的(de)關鍵(jian)步驟，但很多企業卻常常忽視了它(ta)的(de)作(zuo)(zuo)用，那么如何設(she)計新(xin)員(yuan)工入(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)？分三個維度(du)。 一(yi)、從崗位(wei)培(pei)訓(xun)做起。這包括了崗位(wei)的(de)管理關系、工作(zuo)(zuo)內容、職(zhi)(zhi)責和權(quan)限，以(yi)及行政福利、績效(xiao)考核、晉升路
某(mou)互聯網公司在新員(yuan)工(gong)入職方面采取了一系列措施(shi)。提供詳細(xi)入職指(zhi)引（含公司文(wen)化、工(gong)作環(huan)境、流程(cheng)培訓等），設計個(ge)性化職業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)計劃。新員(yuan)工(gong)第(di)一周(zhou)參與團隊建設活(huo)動，根據崗位和個(ge)人能力安排(pai)專業(ye)(ye)技能培訓與導師制度(du)。定期舉辦新員(yuan)工(gong)交流會(hui)促進跨部門(men)溝通，使新
班(ban)組長如(ru)何快速培訓新員(yuan)工(gong)？要(yao)解(jie)決好這(zhe)三個(ge)問題(ti)。 第一，新員(yuan)工(gong)快速融入團隊的(de)問題(ti)。 一、要(yao)了解(jie)這(zhe)個(ge)員(yuan)工(gong)的(de)基本情況。多溝(gou)通(tong)，跟他表達(da)友好和接(jie)納。 二、介紹本部門的(de)情況。比(bi)如(ru)生產流程(cheng)、工(gong)藝要(yao)求(qiu)、主(zhu)要(yao)人員(yuan)、團隊風氣、管理風格等(deng)等(deng)。
忽略這(zhe)(zhe)個小細節，可能就會(hui)導致培訓(xun)(xun)失(shi)敗，那(nei)就是(shi)培訓(xun)(xun)目(mu)的(de)和培訓(xun)(xun)目(mu)標的(de)設置，這(zhe)(zhe)兩個概念只有一字之差(cha)，但卻起到了不同的(de)作用。培訓(xun)(xun)目(mu)的(de)就是(shi)為什么要進行培訓(xun)(xun)，比(bi)如業務培訓(xun)(xun)的(de)目(mu)的(de)是(shi)幫(bang)助銷售(shou)員樹(shu)立正(zheng)確(que)的(de)銷售(shou)意識，提(ti)升銷售(shou)技能，并且讓大家能夠掌握一些常用銷售(shou)
楊雄飛
曾子涵
曹愛子
唐昆
楊若華
羅李瑛
柒雅
劉文熙
史明
李錦
尹衡
尹振彬
徐志謙
曹耀良
耿程淼