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余建軍老師 廣州
中國人民大學繼續教育學院副教授
清華大學銀行管理課程特聘教授
中國銀行總行指定培訓講師
上海農商銀行總行指定培訓講師
廣東金融高新區總顧問
中國賢師薈銀行管理專家
實戰背景
余老師擔任廣東【點擊詳細】
執(zhi)行力(li)(li)(li)是(shi)啥呢？簡(jian)單來說就(jiu)是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)的態度加能力(li)(li)(li)，拿到任務之后，能不能積(ji)極(ji)努力(li)(li)(li)的去做(zuo)(zuo)(zuo)，這(zhe)是(shi)態度，能不能做(zuo)(zuo)(zuo)好，這(zhe)是(shi)能力(li)(li)(li)。我以(yi)(yi)前帶過一(yi)個銷(xiao)售，很(hen)有悟性，教(jiao)的東西一(yi)學(xue)就(jiu)會銷(xiao)售技(ji)巧，專業知(zhi)識(shi)都掌握的很(hen)好，學(xue)歷(li)高，口才也好，人才難得，所以(yi)(yi)我把(ba)它(ta)當(dang)做(zuo)(zuo)(zuo)重點來培
管理當中，執行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)是必不可少的(de)因素(su)。那(nei)什么是執行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)呢？執行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)就是思維和行(xing)(xing)(xing)動，也(ye)就是一(yi)(yi)個(ge)從零做到一(yi)(yi)的(de)這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)過程，要想拿到一(yi)(yi)這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)結果，這期間必須要有執行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)，沒有執行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)，所有的(de)想法(fa)都為零。那(nei)如何能最大(da)程度去(qu)體現執行(xing)(xing)(xing)力(li)(li)？ 第一(yi)(yi)點，要有一(yi)(yi)個(ge)
執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)不(bu)夠(gou)，是(shi)(shi)很(hen)多(duo)管(guan)理(li)者最(zui)(zui)頭痛的問題之一(yi)，明明是(shi)(shi)一(yi)個(ge)很(hen)好(hao)的想法(fa)，但是(shi)(shi)在團隊就是(shi)(shi)無法(fa)順利的執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)。比較認同軍隊是(shi)(shi)最(zui)(zui)有(you)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)的組織，但是(shi)(shi)企業(ye)他(ta)不(bu)是(shi)(shi)軍隊，沒有(you)辦法(fa)用軍法(fa)來要求員(yuan)工(gong)，在這種(zhong)情(qing)況下，怎么樣才能提(ti)升(sheng)團隊的執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力(li)？其(qi)實辦法(fa)很(hen)簡單，那就是(shi)(shi)提(ti)倡
員工執行(xing)力差怎么辦？牢(lao)記下面(mian)的五(wu)句管理口訣(jue)，激發工作熱(re)情。 1、第(di)一(yi)句口訣(jue)不會做是(shi)能力問題，要搞培訓。公(gong)司內部選拔培訓師，選擇部門領導或者有豐富經驗、品(pin)行(xing)兼優的骨干員工。 2、第(di)二個口訣(jue)不愿(yuan)做是(shi)心態問題，要給激勵。兌現到位就是(shi)公(gong)
執行力到(dao)底(di)是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)呢？你會發現一個事情啊(a)，就是(shi)好多公(gong)司(si)哈(ha)，他在做這個主管的(de)(de)(de)需求調查(cha)的(de)(de)(de)時候，培(pei)訓(xun)需求調查(cha)的(de)(de)(de)時候，都(dou)會說到(dao)他的(de)(de)(de)下屬呢需要執行力的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)，然后很(hen)多的(de)(de)(de)外訓(xun)課程都(dou)有(you)這個員工贏在執行啊(a)，執行力怎(zen)(zen)么(me)(me)著怎(zen)(zen)么(me)(me)著的(de)(de)(de)哈(ha)，這些培(pei)訓(xun)為什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)我們經理級為什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)
為什(shen)么我每(mei)年(nian)(nian)定了(le)(le)這么多(duo)計劃，結(jie)果一(yi)年(nian)(nian)到(dao)頭一(yi)個都(dou)沒有執行。為什(shen)么我書(shu)(shu)柜(ju)里擺滿了(le)(le)這么多(duo)好(hao)(hao)書(shu)(shu)，這么多(duo)年(nian)(nian)卻一(yi)本都(dou)看不完(wan)。為什(shen)么我知道(dao)了(le)(le)這么多(duo)道(dao)理，但是卻還是過不好(hao)(hao)。知易行難，是很多(duo)人都(dou)要面(mian)對的(de)(de)問(wen)題。幾乎每(mei)一(yi)個煙酒愛好(hao)(hao)者都(dou)知道(dao)，這些不良(liang)嗜好(hao)(hao)的(de)(de)壞處，也
如何激勵自己去做(zuo)那些(xie)很難很無趣但(dan)是很有意(yi)義的(de)(de)(de)(de)事兒。你(ni)(ni)有沒有認真的(de)(de)(de)(de)思考過(guo)，為什(shen)么你(ni)(ni)可以一連看幾個小時(shi)的(de)(de)(de)(de)劇，刷(shua)幾個小時(shi)的(de)(de)(de)(de)短視頻，或者不吃不喝的(de)(de)(de)(de)玩一通宵的(de)(de)(de)(de)游戲。但(dan)是你(ni)(ni)甚至(zhi)都(dou)不能專心的(de)(de)(de)(de)看20分(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)書，跑十分(fen)鐘的(de)(de)(de)(de)步，花五(wu)分(fen)鐘做(zuo)做(zuo)學習，總結商業策劃。即
<p>如何(he)成為執行力超人？<br /> 第(di)(di)一種情況(kuang)，別把這件事(shi)想的那么(me)復雜，然后不要把那個事(shi)兒想的那么(me)大。<br /> 第(di)(di)一點，你先動起來。<br /> 第(di)(di)二點，很多時候(hou)大家在做這件事(shi)的時候(hou)，
邢濤
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李培翔
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李政頡
余晨
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謝學維
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