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曾任：福建電視臺某欄目主持人
曾任：福建玉戎實業有限公司（服裝） 培訓總監
曾任：瑞德海盛信息科技有限公司（互聯網）培訓經理
《TTT*》授權講師
《TTT七步成詩》認證講師
中國移動內訓師大賽評委
國家企業高級培訓師
千千禮儀師【點擊詳細】
對于一個成年人(ren)(ren)來說(shuo)，在社會(hui)發展快速的腳步上。壓力是非常大的。每個人(ren)(ren)都(dou)(dou)有每個人(ren)(ren)的傷痛(tong)，只(zhi)是他不(bu)(bu)一定會(hui)告(gao)訴你；你看見(jian)誰整天嘻(xi)嘻(xi)哈(ha)哈(ha)，其實他背地(di)里哭(ku)的次(ci)(ci)數不(bu)(bu)比笑的次(ci)(ci)數少。壓力是一種感覺(jue)，一種心態。只(zhi)能說(shuo)，生而為人(ren)(ren)，都(dou)(dou)不(bu)(bu)容(rong)易。 人(ren)(ren)都(dou)(dou)是伴隨成長
向跳(tiao)槽的員(yuan)工(gong)收(shou)(shou)(shou)培(pei)(pei)訓(xun)費(fei)會嗎？為什(shen)么(me)(me)要向跳(tiao)槽的員(yuan)工(gong)收(shou)(shou)(shou)取(qu)(qu)培(pei)(pei)訓(xun)費(fei)用(yong)？收(shou)(shou)(shou)取(qu)(qu)培(pei)(pei)訓(xun)費(fei)用(yong)，就能(neng)夠減少公司的損(sun)失了(le)嗎？不就能(neng)夠防止(zhi)員(yuan)工(gong)跳(tiao)槽了(le)嗎？近期(qi)在(zai)網(wang)絡上，看(kan)到集團董事(shi)長建議立法，對員(yuan)工(gong)跳(tiao)槽收(shou)(shou)(shou)取(qu)(qu)培(pei)(pei)訓(xun)費(fei)，搞不懂(dong)是怎(zen)么(me)(me)樣(yang)想，基于什(shen)么(me)(me)樣(yang)的一些事(shi)實(shi)和理由？
想不(bu)想知道公司的(de)培(pei)訓(xun)是否有(you)效(xiao)(xiao)？柯氏層次法送給你，通常從四個(ge)維度去評(ping)估(gu)一個(ge)培(pei)訓(xun)的(de)效(xiao)(xiao)果： 一、反(fan)應層評(ping)估(gu)。也就(jiu)(jiu)是去看(kan)參訓(xun)人員(yuan)，對于本次培(pei)訓(xun)的(de)滿意度，如果大家從心里就(jiu)(jiu)不(bu)認可這項培(pei)訓(xun)，效(xiao)(xiao)果自然(ran)就(jiu)(jiu)無(wu)從談起了，這個(ge)層次的(de)評(ping)估(gu)內容主要包括(kuo)三(san)個(ge)方(fang)面：
我們(men)將(jiang)培訓水平分為(wei)五個(ge)級(ji)(ji)(ji)(ji)別，分別是(shi)青銅級(ji)(ji)(ji)(ji)別、白(bai)銀級(ji)(ji)(ji)(ji)別、黃金級(ji)(ji)(ji)(ji)別、鉆石級(ji)(ji)(ji)(ji)別和王者級(ji)(ji)(ji)(ji)別。 1、首先來看看青銅級(ji)(ji)(ji)(ji)別。這個(ge)級(ji)(ji)(ji)(ji)別在培訓的組織機構方面是(shi)沒有明(ming)確獨立的培訓組織，來專門實施和進行培訓工作的管理的。 2、接(jie)下來是(shi)白(bai)銀級(ji)(ji)(ji)(ji)別。這個(ge)級(ji)(ji)(ji)(ji)
2023年9月15日的(de)(de)第(di)五(wu)次(ci)集體學習，習先生(sheng)發(fa)表《扎實推動教(jiao)育(yu)強(qiang)國建設(she)(she)》的(de)(de)主題(ti)講話(hua)，從培(pei)養(yang)時代新人(ren)、建設(she)(she)教(jiao)育(yu)體系、提升教(jiao)育(yu)服務高質量發(fa)展能(neng)力(li)、激發(fa)教(jiao)育(yu)發(fa)展活力(li)、增(zeng)強(qiang)教(jiao)育(yu)國際(ji)影響力(li)、培(pei)養(yang)教(jiao)師隊伍六個方面(mian)提出建設(she)(she)教(jiao)育(yu)強(qiang)國的(de)(de)具體方法。習先生(sheng)的(de)(de)
企業(ye)(ye)內訓花錢出力(li)(li)還不落(luo)好(hao)(hao)！說說如何做(zuo)好(hao)(hao)內訓？如何讓企業(ye)(ye)內訓效率(lv)高(gao)效果好(hao)(hao)？對于企業(ye)(ye)來講(jiang)，培(pei)訓是(shi)一筆投資人(ren)力(li)(li)物(wu)力(li)(li)時間(jian)的(de)事情(qing)，但很多時候出力(li)(li)不討好(hao)(hao)，大(da)多數的(de)企業(ye)(ye)內訓成為(wei)業(ye)(ye)務部門眼中的(de)額外負擔(dan)，成為(wei)企業(ye)(ye)員工內耗(hao)的(de)一種形式。有25%的(de)直線經理認為(wei)培(pei)訓
班組長如(ru)何快速培訓新(xin)(xin)員工？要(yao)解決好這三個問題。 第一，新(xin)(xin)員工快速融入(ru)團隊的(de)問題。 一、要(yao)了解這個員工的(de)基本情況。多溝通，跟他表達友好和(he)接納(na)。 二、介紹本部門的(de)情況。比(bi)如(ru)生產流程、工藝要(yao)求、主要(yao)人員、團隊風(feng)氣、管(guan)理風(feng)格等等。
企業(ye)為(wei)什么做不好培(pei)訓(xun)(xun)，除了沒(mei)有(you)對(dui)于培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)的(de)正確(que)認識以外，很大程(cheng)度(du)上是(shi)由于沒(mei)有(you)體(ti)(ti)系(xi)導(dao)致(zhi)的(de)結(jie)果，那應該如(ru)(ru)何(he)搭建公司的(de)培(pei)訓(xun)(xun)體(ti)(ti)系(xi)？記住這個四維度(du)框(kuang)架。 一(yi)、做任何(he)工(gong)作(zuo)，如(ru)(ru)何(he)分工(gong)是(shi)必(bi)(bi)須(xu)要(yao)解決的(de)問(wen)題。必(bi)(bi)須(xu)要(yao)有(you)一(yi)個認識，培(pei)訓(xun)(xun)不是(shi)HR一(yi)個人或者一(yi)個
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