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招(zhao)對人(ren)(ren)并培(pei)訓(xun)好后，員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)意(yi)(yi)愿(yuan)至關重要，這需(xu)進行思維改造(zao)或打造(zao)。許多企業招(zhao)到優秀人(ren)(ren)才后，會安排三(san)個月(yue)集中培(pei)訓(xun)并考試，了解其意(yi)(yi)愿(yuan)、思維及改造(zao)可能性。大公司常采(cai)用管培(pei)生模(mo)式，讓員工(gong)(gong)輪(lun)崗后定崗位(wei)，以發揮專(zhuan)長(chang)。 中小企業與之相比，招(zhao)人(ren)(ren)即干(gan)活，
領導讓寫(xie)(xie)一個培訓(xun)(xun)(xun)方案，知(zhi)道應該寫(xie)(xie)什么(me)嗎？這(zhe)十二個要素(su)必須(xu)記住(zhu)。 一、培訓(xun)(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。就是做(zuo)這(zhe)個培訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)原因(yin)是什么(me)，比如本次培訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，是為了提(ti)高辦公室文員的(de)(de)(de)(de)電腦操作技巧(qiao)，提(ti)升打字速度(du)。 二、培訓(xun)(xun)(xun)目(mu)標。是對培訓(xun)(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)細(xi)化(hua)，是這(zhe)次培訓(xun)(xun)(xun)需要達
企業有(you)進行內部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)嗎(ma)(ma)？培(pei)(pei)訓(xun)真(zhen)的(de)收(shou)到了(le)實(shi)際效果了(le)嗎(ma)(ma)？為什么(me)會(hui)沒有(you)效果？憑經(jing)驗應該有(you)以下三個方面(mian)的(de)原(yuan)因。 第一，培(pei)(pei)訓(xun)內容可能與員(yuan)工的(de)實(shi)際需求(qiu)脫節了(le)。人力資源(yuan)部(bu)門(men)沒有(you)對培(pei)(pei)訓(xun)需求(qiu)，做(zuo)深入(ru)的(de)調研(yan)，培(pei)(pei)訓(xun)課程的(de)設計缺乏針(zhen)對性，不能在短期或(huo)者長期來解
做能(neng)(neng)(neng)體(ti)現專業(ye)價值的管理(li)干部培(pei)訓(xun)，不(bu)能(neng)(neng)(neng)盲目跟風安排(pai)流(liu)行培(pei)訓(xun)，而要用培(pei)訓(xun)項(xiang)目思維(wei)設計培(pei)訓(xun)項(xiang)目提(ti)(ti)升領導能(neng)(neng)(neng)力(li)，具體(ti)步(bu)驟如下： 一、測評：首先對現有人員進行測評，了解(jie)其差距與提(ti)(ti)升空間(jian)。 二、課(ke)堂培(pei)訓(xun)：安排(pai)系統的領導力(li)課(ke)程培(pei)訓(xun)。 三、
某創(chuang)新科技跨國公司為推(tui)動多元(yuan)化、公平與包(bao)容啟動全面(mian)培訓(xun)(xun)計劃。包(bao)括在線學習、面(mian)對(dui)面(mian)研(yan)討會和定期多元(yuan)化論壇，雖有初步(bu)成效但面(mian)臨挑戰。部(bu)分員工質疑培訓(xun)(xun)必要性(xing)，且培訓(xun)(xun)內(nei)容對(dui)某些(xie)群體適用(yong)(yong)性(xing)不足。 一、增強(qiang)培訓(xun)(xun)吸引(yin)力與實用(yong)(yong)性(xing)。引(yin)入(ru)互動性(xing)學習方法如
2023年到底(di)怎(zen)么(me)樣(yang)做培訓(xun)？培訓(xun)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是什么(me)呢？ 1、就(jiu)(jiu)是戰(zhan)(zhan)略(lve)落地(di)。就(jiu)(jiu)是你公司有了(le)戰(zhan)(zhan)略(lve)，也就(jiu)(jiu)對這樣(yang)的(de)(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)進了(le)分解，你怎(zen)么(me)樣(yang)讓每一個(ge)人都(dou)明(ming)白這個(ge)戰(zhan)(zhan)略(lve)及相關聯的(de)(de)(de)意(yi)義在哪里？ 2、就(jiu)(jiu)是為了(le)讓員(yuan)工的(de)(de)(de)能力得到提升(sheng)。其實員(yuan)工的(de)(de)(de)能力提升(sheng)，你會(hui)
如何(he)保證培訓項(xiang)目的(de)順利開展？一個方(fang)法幫你提(ti)升培訓組織(zhi)效率，稱其為五要(yao)(yao)素法，就是(shi)要(yao)(yao)從(cong)五個方(fang)面(mian)去做培訓項(xiang)目的(de)實施準備(bei)。五個要(yao)(yao)素分(fen)別是(shi)人、財(cai)、物(wu)、時間(jian)、場地。 第一要(yao)(yao)素，人的(de)方(fang)面(mian)。應該(gai)考(kao)慮(lv)四個方(fang)面(mian)的(de)內容： 一、培訓管理者。也就是(shi)負責本(ben)
現在我們(men)的(de)(de)確(que)是(shi)發展太(tai)快(kuai)了(le)，很(hen)多企業不(bu)僅出現的(de)(de)非常(chang)快(kuai)，出現了(le)之后成(cheng)為(wei)了(le)一個爆款現象，規模(mo)擴張(zhang)非常(chang)快(kuai)。所以(yi)管理層的(de)(de)人(ren)都希望(wang)非常(chang)快(kuai)的(de)(de)速度(du)能(neng)夠招募(mu)到熟(shu)練(lian)工，所以(yi)往往我們(men)去招募(mu)進來(lai)，新員工以(yi)后沒有(you)耐(nai)心(xin)，沒有(you)時間對他(ta)們(men)進行(xing)合(he)理的(de)(de)培訓，使他(ta)們(men)成(cheng)為(wei)真正能(neng)夠
劉思洋
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東方啟明
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李華（BDPX）
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