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清華大學管理學碩士
國家高級人力資源師
國際職業教練協會認證職業教練
PTT國際專業培訓師培訓認證導師
全球職業規劃師與中國職業生涯咨詢師
9年國有大型企業工作經驗
12年世界500強跨國集團管理經驗
曾任：北京瑞義百達科技發展有【點擊詳細】
企業(ye)想讓(rang)員(yuan)(yuan)工(gong)工(gong)作更加(jia)積極(ji)，這個激勵循(xun)環(huan)，應(ying)該清(qing)楚。 一、循(xun)環(huan)的(de)(de)起點(dian)，就是需(xu)要(yao)給員(yuan)(yuan)工(gong)制(zhi)定(ding)先進(jin)(jin)合(he)理(li)的(de)(de)目(mu)標，有了(le)目(mu)標才能幫助完(wan)成對(dui)于員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)準確評價，才能引(yin)導員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)行為，最終讓(rang)公司和員(yuan)(yuan)工(gong)保持結果和方向的(de)(de)一致，而先進(jin)(jin)合(he)理(li)，就是制(zhi)定(ding)的(de)(de)目(mu)標，要(yao)讓(rang)員(yuan)(yuan)
hr 是企(qi)業績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)(li)中重要(yao)的(de)(de)角色，在績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)(li)中應發揮以下作(zuo)用： 一、績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)策(ce)劃人(ren)。hr 需要(yao)策(ce)劃企(qi)業推行績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)所有內(nei)容和推進(jin)程序，不是簡單制定制度和制作(zuo)考核表(biao)，而是設計績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)(li)體系構建的(de)(de)藍圖。包括明確企(qi)業的(de)(de)績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)念(nian)、承(cheng)接企(qi)
一(yi)家大型商(shang)貿連鎖企(qi)業的電工(gong)在維修(xiu)時取掉圍擋(dang)提示，導致電梯滑落(luo)。雖有自動制動裝置未(wei)造成人員傷(shang)亡，但企(qi)業處理不當引發勞(lao)動仲裁。企(qi)業原(yuan)本占理卻敗訴(su)，原(yuan)因是制度(du)執行不到(dao)位，處理問題拖泥(ni)帶水。正確(que)(que)處理員工(gong)嚴(yan)重失職問題應注意(yi)以下幾(ji)點。 一(yi)、明確(que)(que)工(gong)
很多企(qi)業(ye)(ye)關(guan)注降本卻忽略了增效，降本只能減輕經(jing)營風險，而增效才是核心(xin)。從人力(li)資源(yuan)管理角(jiao)度，企(qi)業(ye)(ye)實現(xian)增效需在(zai)五個方(fang)面(mian)努力(li)： 一、定期進行崗位(wei)優(you)化。要不斷審視崗位(wei)設置，找出影響人員工作效率提(ti)升的問題點(dian)，并(bing)結合(he)實際在(zai)力(li)所能及范(fan)圍內解決。調研維
沒(mei)有(you)專業 HR 崗(gang)位的(de)小(xiao)企業，給(gei)出用工(gong)管理(li)問題的(de)解決方案(an)。 一、小(xiao)企業用工(gong)管理(li)現狀及(ji)問題。 1. 很多小(xiao)企業規模小(xiao)（約(yue) 20 人左右），業務(wu)穩定，人員(yuan)增長變化不大，沒(mei)有(you)專業 HR 崗(gang)位。多由老板代管或(huo)讓出納、前臺代管人
任(ren)職資(zi)(zi)格(ge)能力(li)評(ping)(ping)估(gu)的四(si)個(ge)維(wei)(wei)度(du)。 一(yi)、背景與目的。 1. 在進行任(ren)職資(zi)(zi)格(ge)體系搭(da)建時，需(xu)設置合理能力(li)評(ping)(ping)估(gu)標準，這就需(xu)要(yao)梳(shu)理能力(li)表現維(wei)(wei)度(du)，任(ren)職資(zi)(zi)格(ge)能力(li)評(ping)(ping)估(gu)一(yi)般(ban)包含四(si)個(ge)維(wei)(wei)度(du)。 二、四(si)個(ge)評(ping)(ping)估(gu)維(wei)(wei)度(du)內容。 1.
1.什么是(shi)個(ge)人(ren)知識(shi)儲備？ 個(ge)人(ren)知識(shi)儲備是(shi)基于某個(ge)專(zhuan)業方向進行(xing)(xing)的有(you)意識(shi)知識(shi)積(ji)累、梳理及(ji)整(zheng)合，在職場(chang)實(shi)操(cao)中， 主要是(shi)結合個(ge)人(ren)所從事崗位的專(zhuan)業方向、工作內容及(ji)業務(wu)知識(shi)要求，進行(xing)(xing)系統積(ji)累、多方學(xue)習(xi)，以更好(hao)地完成工作及(ji)實(shi)現(xian)個(ge)人(ren)社會價值。
公司逼你(ni)離(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的五種最常(chang)見的手段： 一(yi)、發配邊(bian)(bian)疆。常(chang)見于大廠(chang)，將(jiang)你(ni)派到離(li)(li)家很遠的地區支援業(ye)務，受不(bu)了(le)就(jiu)會(hui)離(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。 二、離(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)威脅。不(bu)肯離(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)就(jiu)威脅在離(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)證明(ming)上寫工(gong)作能力差，被(bei)唬住就(jiu)會(hui)主動離(li)(li)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。 三、穿(chuan)小鞋。包括設(she)置工(gong)作難題和(he)將(jiang)你(ni)邊(bian)(bian)
俞婷
馬曉雯
竇鵬
王水
張子斌
秦洪軍
李家齊
高永華
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孫維
儲桂榮
胡小菊
田明民
楊華（SHRL）
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