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郭城老師
項目管理專家，領導藝術專業教練
1000多場演講與培訓經歷，數萬學員見證
IBM\\YAHOO\\BYD\\FORD*培訓師
博通古今、中西合璧是最突出的風格特點
郭城老師(Richard)曾擔任總部位于新加坡的Direct Consult【點擊詳細】
年輕人不怕(pa)事兒多，就(jiu)怕(pa)管人，為(wei)什(shen)么會(hui)出現這(zhe)(zhe)樣的局面(mian)(mian)呢？這(zhe)(zhe)背后隱藏著(zhu)怎樣的原因和解決之(zhi)道，讓(rang)我們(men)(men)一探究竟(jing)。你讓(rang)他(ta)獨(du)當一面(mian)(mian)時，他(ta)做事情周到妥(tuo)帖，自(zi)信滿滿，但需要他(ta)帶(dai)領一個團隊時，矛盾和焦慮便隨(sui)之(zhi)而來。這(zhe)(zhe)也是很(hen)多老同事面(mian)(mian)臨的問題(ti)，他(ta)們(men)(men)經驗豐富，能
人(ren)的思維方式(shi)為什么(me)不同? 姚(yao)俊杰(jie) ??
一個領導之所以說話有(you)人(ren)聽，安排工作(zuo)(zuo)有(you)人(ren)干，那(nei)是(shi)因(yin)為(wei)領導擁有(you)權利，通常(chang)權力有(you)三(san)大來源。 第一個，專(zhuan)家(jia)權。就是(shi)你的技(ji)術比別人(ren)好，你的專(zhuan)業比別人(ren)高，你說出的話別人(ren)會聽，你給的建議(yi)別人(ren)會采(cai)納，這種權利作(zuo)(zuo)用性也(ye)是(shi)比較(jiao)低的。 第二個，職位權
一(yi)般來(lai)說，戰(zhan)略領導力必(bi)須(xu)在熟(shu)悉的環境(jing)里(li)邊抓住(zhu)和(he)利(li)用(yong)一(yi)切現有的機會。所以很(hen)多公司(si)的高層通常采取一(yi)種(zhong)自上而(er)下的戰(zhan)略過程(cheng)。這樣(yang)企業(ye)里(li)那(nei)些擁有關鍵(jian)資源的人和(he)公司(si)的戰(zhan)略緊(jin)密(mi)的連接起來(lai)，追(zhui)求路(lu)徑清晰的成長機會。這一(yi)過程(cheng)稱之為誘導性戰(zhan)略過程(cheng)，也(ye)就(jiu)是這樣(yang)行
領(ling)(ling)導力(li)是(shi)領(ling)(ling)導者的專屬(shu)能力(li)嗎(ma)？這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)很大的誤(wu)區，領(ling)(ling)導力(li)其實(shi)是(shi)指引(yin)方(fang)(fang)向能力(li)，是(shi)指在生活中(zhong)解決問題(ti)的一(yi)個(ge)能力(li)。擁(yong)有領(ling)(ling)導力(li)的人，其實(shi)他就像(xiang)擁(yong)有一(yi)個(ge)燈塔(ta)，他能夠(gou)指引(yin)別(bie)人朝著這(zhe)個(ge)方(fang)(fang)向不斷前(qian)進，不斷的在這(zhe)個(ge)目標當中(zhong)解決問題(ti)。比如(ru)一(yi)個(ge)媽(ma)媽(ma)，她(ta)能夠(gou)帶(dai)領(ling)(ling)孩(hai)子
領導(dao)力的(de)(de)話(hua)它是一(yi)種超能(neng)力，就(jiu)是一(yi)個管理者(zhe)他能(neng)夠(gou)引(yin)領團隊(dui)投入的(de)(de)方向(xiang)。其實(shi)我(wo)們很多時(shi)候的(de)(de)話(hua)看一(yi)個團隊(dui)的(de)(de)領導(dao)力，就(jiu)看這個團隊(dui)的(de)(de)執行力。所(suo)以有時(shi)候我(wo)們去判斷一(yi)個團隊(dui)這個領導(dao)是不(bu)是有領導(dao)力的(de)(de)時(shi)候，就(jiu)看他的(de)(de)這個團隊(dui)的(de)(de)執行力。完(wan)成(cheng)指(zhi)標，完(wan)成(cheng)公司(si)交(jiao)付的(de)(de)這樣(yang)
姚俊杰 （J. Yao） 職稱：翻譯 （中級職稱）
來給大(da)家做一(yi)個(ge)(ge)分享，是(shi)(shi)根據(ju)2023全(quan)球領(ling)導力展望中(zhong)(zhong)國(guo)報(bao)告，來看(kan)一(yi)下我們中(zhong)(zhong)國(guo)領(ling)導者(zhe)技能提升(sheng)的一(yi)個(ge)(ge)需求矩陣，是(shi)(shi)從兩(liang)個(ge)(ge)維度來進(jin)行(xing)展開的。第(di)一(yi)個(ge)(ge)是(shi)(shi)未來半年的一(yi)個(ge)(ge)發展的一(yi)個(ge)(ge)緊迫(po)度，再(zai)一(yi)個(ge)(ge)是(shi)(shi)維度，是(shi)(shi)當前能力的一(yi)個(ge)(ge)缺(que)口，通過這兩(liang)個(ge)(ge)維度我們會發現。
劉鴻雁
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