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高級培訓師、實戰型培訓專家；清華大學、北京大學特聘培訓講師；深圳管理咨詢協會管理專家；外商投資協會培訓專家；中國企業聯合會顧問；香港光華管理學院客座教授；*AITA認證國際職業培訓師；歐洲SKP機構高級管理顧問；企業家協會特聘培訓講師；多年從事企業高層管理與咨詢工作經驗，在德隆集團、深高速、*“*H【點擊詳細】
不(bu)靠責任心和狀態，靠什么(me)提升(sheng)員工的(de)執行力？經(jing)營管(guan)理(li)者的(de)高(gao)度是(shi)(shi)(shi)由(you)雙手決定的(de)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)由(you)思(si)想決定的(de)，在工作中，總是(shi)(shi)(shi)計劃(hua)的(de)很完美，目標定的(de)很具體(ti)，但落地執行卻一塌糊涂，黯然收(shou)場(chang)，沒有執行力，再(zai)好的(de)計劃(hua)方案，流程(cheng)制度也只是(shi)(shi)(shi)紙上(shang)談兵(bing)，最終(zhong)等于零，那(nei)么(me)怎
執行力差是(shi)表象，管理不(bu)善(shan)才是(shi)本(ben)質。我們在企業(ye)管理過(guo)程(cheng)中經常會(hui)抱怨，下(xia)(xia)屬總是(shi)不(bu)執行，總是(shi)不(bu)按我的要求(qiu)做，在給(gei)你的下(xia)(xia)屬貼上執行力差的標簽前，我們先不(bu)妨問自己幾個問題，誰沒有執行？哪些動作沒有執行呢(ni)？是(shi)什么原因導致下(xia)(xia)屬沒有執行呢(ni)？最(zui)后你又是(shi)怎么處
俗話說，三(san)分(fen)戰略(lve)，七分(fen)執行(xing)(xing)，可見執行(xing)(xing)力對于企(qi)業(ye)的(de)重要性。那么，怎樣才(cai)能(neng)提高企(qi)業(ye)的(de)執行(xing)(xing)力呢(ni)？抓住以下六個關鍵點，就(jiu)能(neng)提高企(qi)業(ye)的(de)執行(xing)(xing)力。 1、目(mu)標明確。首先要確認目(mu)標，在確定衡量目(mu)標是否實現，應采用(yong)的(de)考核指(zhi)標，并予以分(fen)解落實到團隊中。每(mei)個
<p>為什么(me)文盲能(neng)做成的(de)(de)事(shi)情，專(zhuan)(zhuan)家(jia)卻做不成？大家(jia)看看我們現在培訓舞(wu)臺非常有(you)(you)(you)意思，沒(mei)錢(qian)的(de)(de)人給有(you)(you)(you)錢(qian)人講怎么(me)理(li)財，不炒股(gu)的(de)(de)人，給炒股(gu)的(de)(de)人預測哪只會漲。講心(xin)理(li)學的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家(jia)自(zi)己心(xin)里就有(you)(you)(you)毛病，講一個領導藝術的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)家(jia)，連老婆孩子都領導不了，號(hao)稱是經
<p>如(ru)何(he)提升(sheng)員工(gong)(gong)的(de)執行力？<br /> 1、老(lao)板(ban)給員工(gong)(gong)的(de)目標必須(xu)明確(que)，盡量深(shen)(shen)化(hua)細化(hua)。如(ru)果自己太忙，就交(jiao)給自己的(de)助手去深(shen)(shen)化(hua)細化(hua)，然后自己檢查下，布置下去。<br /> 2、目標安排(pai)下去，要與執行人員開一個
一(yi)(yi)家企(qi)業團隊(dui)執行(xing)(xing)力差，這才是老板最頭疼的事情。因為下(xia)(xia)面的員工很多是踢一(yi)(yi)下(xia)(xia)動一(yi)(yi)下(xia)(xia)，推一(yi)(yi)下(xia)(xia)才走一(yi)(yi)下(xia)(xia)。但是一(yi)(yi)家企(qi)業的執行(xing)(xing)力的好壞又(you)決定了這家企(qi)業的成(cheng)果，連經營之(zhi)(zhi)神(shen)松下(xia)(xia)幸之(zhi)(zhi)助都(dou)說企(qi)業的成(cheng)功百分之(zhi)(zhi)二十在于決策，而(er)百分之(zhi)(zhi)八(ba)十都(dou)在于執行(xing)(xing)。一(yi)(yi)個(ge)企(qi)業永遠只(zhi)做
介(jie)紹(shao)一(yi)個直播平臺創業(ye)公司的案(an)例(li)，該公司規模不大、員工(gong)不多，但執行力很強。其管理(li)方式(shi)類(lei)似儒家(jia)思想，將工(gong)作任務細(xi)化，明(ming)確每個人的工(gong)作范圍、職責、重點和(he)目標，注重培訓學(xue)習(xi)。為(wei)員工(gong)提供學(xue)習(xi)機會(hui)和(he)資源，以提高員工(gong)技(ji)能和(he)能力。 這(zhe)種強調責任分工(gong)、
在(zai)銷售培訓(xun)行業(ye)(ye)出現 “執行力(li)” 這個詞，意味著行業(ye)(ye)執行力(li)不強。例如讓學(xue)員做提高業(ye)(ye)績相(xiang)關的事，如發朋友圈、不群發等，學(xue)員第(di)一反應往往是(shi)質疑而非接受。就像在(zai)《慶余(yu)年(nian)》中(zhong)主角讓大家(jia)買國債，大家(jia)因看不到未來收益(yi)而不
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