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羅瀾老師——實戰管理訓練專家
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事(shi)必躬親的(de)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)是不稱職的(de)，越忙(mang)越難出(chu)成(cheng)績，繼(ji)續這樣管(guan)理(li)會造成(cheng)四大惡果： 一(yi)、士氣(qi)低(di)下(xia)：自己忙(mang)得(de)不可開交，底下(xia)人(ren)沒(mei)有成(cheng)就感，取得(de)成(cheng)績是管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)，出(chu)問題也歸咎于管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)。 二、效率低(di)下(xia)：什(shen)么事(shi)都需向管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)請示匯報，下(xia)屬(shu)不敢做決策，久
優秀員(yuan)工(gong)辭職(zhi)對(dui)公司損失巨大，因其(qi)培養成本高，其(qi)離(li)職(zhi)給(gei)公司敲(qiao)響(xiang)三(san)個警鐘： 一、分(fen)配機制問題：員(yuan)工(gong)收(shou)入與付出不(bu)成比例，感覺(jue)不(bu)公平，說(shuo)明公司分(fen)配機制可能存在缺陷。 二(er)、企業文(wen)化反思：公司要思考企業文(wen)化建設是(shi)否為員(yuan)工(gong)生(sheng)活和家庭做了(le)貢獻(xian)，
領導暗中幫助員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的七個表(biao)現。 一(yi)、安排核(he)心工(gong)作且詳細(xi)指(zhi)導，創造完成(cheng)條件。 二、工(gong)作出錯時，在(zai)上(shang)級面前解釋、分擔責任，私(si)下(xia)幫助成(cheng)長。 三、處理(li)跨部(bu)門爭執時，公平公正，維護(hu)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)權益(yi)。 四(si)、為員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)制定職業發展計(ji)劃，傳授經(jing)驗(yan)
有同學因公司干(gan)部管理問題(ti)不知如何下(xia)手，現分享(xiang)干(gan)部管理思路。從(cong)人才(cai)管理循環看，包括選(xuan)拔(ba)、培(pei)育、評價和流用。 一、選(xuan)拔(ba)機制。 1. 選(xuan)拔(ba)標(biao)準(zhun)。是干(gan)部選(xuan)拔(ba)基礎，衡量是否符(fu)合崗(gang)位(wei)要求。 2. 外部招聘甄(zhen)選(xuan)。選(xuan)拔(ba)
有人咨詢，自己學(xue)了線上網課或線下培訓的(de)人力(li)資源實(shi)操(cao)后，在崗(gang)位上仍做(zuo)(zuo)不好工作(zuo)(zuo)。原因在于(yu)很多(duo)時(shi)候學(xue)習的(de)只是表面的(de)工作(zuo)(zuo)流程、操(cao)作(zuo)(zuo)行(xing)為、專業術語以及國家相關標準(zhun)，會(hui)流程不代表能(neng)解決問題。做(zuo)(zuo)任(ren)何工作(zuo)(zuo)都會(hui)遇到問題。 一、首先要進行(xing)分析，找到原因后
管理(li)(li)者每天(tian)都在做(zuo)管理(li)(li)，而什么是管理(li)(li)是個(ge)重要(yao)問(wen)題。先(xian)講一(yi)個(ge)案例，前(qian)天(tian)接到客戶需求，要(yao)在昨天(tian)上午(wu) 9 點半到青(qing)島訪談，但(dan)負(fu)責該區域的咨詢顧(gu)問(wen)嚴(yan)重感冒，可能無法前(qian)往。“我(wo)” 了(le)解其(qi)身體狀況后安排其(qi)休息，必要(yao)時讓其(qi)
在職(zhi)場上(shang)，領導(dao)(dao)(dao)的類(lei)(lei)型對個人發(fa)展至關重要。好(hao)領導(dao)(dao)(dao)能營造(zao)良(liang)好(hao)團隊氛(fen)圍、提(ti)升工(gong)作效率，而跟(gen)錯領導(dao)(dao)(dao)則(ze)會(hui)使職(zhi)業道路(lu)充滿坎坷。以下是五種會(hui)帶慢員工(gong)節奏、不(bu)值(zhi)得(de)跟(gen)隨的領導(dao)(dao)(dao)類(lei)(lei)型： 一、不(bu)誠信的領導(dao)(dao)(dao)。這類(lei)(lei)領導(dao)(dao)(dao)喜歡說(shuo)大話(hua)、畫(hua)大餅，承(cheng)諾無法兌現(xian)，讓員工(gong)在工(gong)
員工不(bu)服管一(yi)招(zhao)搞(gao)定(ding)！本(ben)質上是(shi)因為他(ta)對(dui)你的(de)(de)需(xu)求，已經低(di)于你對(dui)他(ta)的(de)(de)需(xu)求了，要(yao)從以下四(si)個方面解(jie)決： 一(yi)、降低(di)對(dui)他(ta)的(de)(de)需(xu)求。就(jiu)是(shi)要(yao)證明很多工作沒(mei)有他(ta)一(yi)樣可以完成。 二、大膽啟用新人(ren)。安排在他(ta)身邊(bian)，讓他(ta)有危機感。 三、減少資(zi)源的(de)(de)支(zhi)持。
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