已加入本站3292天 , 點擊量：25690 次
IPTS國際注冊培訓師、高級人力資源管理師
武漢大學新聞學學士，云南大學工商管理碩士，復旦大學博士研究生在讀
上海拙誠咨詢公司董事總經理，昆明協成咨詢公司副總經理
上海拙誠博眾智創特聘講師，中華講師網、攜訓網高級講師
先后擔任云南大學商旅學院EDP項目特聘講師【點擊詳細】
新員(yuan)(yuan)工(gong)如何快速融入、勝(sheng)任(ren)(ren)并做出(chu)業(ye)績(ji)。企業(ye)都(dou)希望(wang)新員(yuan)(yuan)工(gong)能快速融入團(tuan)隊、勝(sheng)任(ren)(ren)崗位并做出(chu)業(ye)績(ji)，而新員(yuan)(yuan)工(gong)入職培訓是其培養的核心舉(ju)措，也是彰顯雇主形(xing)象的重要方式。若沒有(you)入職培訓，讓新員(yuan)(yuan)工(gong)快速達成(cheng)這(zhe)些目標就是空談。 一、職場熱點(dian)問題：為(wei)新員(yuan)(yuan)工(gong)講清(qing)
某(mou)創新科技跨國公司為(wei)推動(dong)多(duo)元化、公平與包(bao)容啟(qi)動(dong)全面(mian)培(pei)(pei)訓(xun)計劃。包(bao)括(kuo)在線學習、面(mian)對面(mian)研(yan)討會(hui)和(he)定期多(duo)元化論壇(tan)，雖有初(chu)步成效但面(mian)臨挑(tiao)戰。部分員工質(zhi)疑培(pei)(pei)訓(xun)必要性(xing)，且(qie)培(pei)(pei)訓(xun)內容對某(mou)些(xie)群體適用性(xing)不足。 一(yi)、增強培(pei)(pei)訓(xun)吸引力與實(shi)用性(xing)。引入互(hu)動(dong)性(xing)學習方法如
忽略(lve)這個(ge)小細節(jie)，可能就(jiu)會導致(zhi)培(pei)訓(xun)失敗(bai)，那就(jiu)是(shi)(shi)培(pei)訓(xun)目的(de)和培(pei)訓(xun)目標(biao)的(de)設置(zhi)，這兩個(ge)概念只有(you)一字之差(cha)，但(dan)卻起(qi)到了不同(tong)的(de)作(zuo)用。培(pei)訓(xun)目的(de)就(jiu)是(shi)(shi)為什么(me)要進行(xing)培(pei)訓(xun)，比如業務培(pei)訓(xun)的(de)目的(de)是(shi)(shi)幫助銷售員樹立正確的(de)銷售意識，提升銷售技(ji)能，并且(qie)讓(rang)大家(jia)能夠掌握一些常(chang)用銷售
企業有(you)進行內(nei)(nei)部(bu)培(pei)訓嗎？培(pei)訓真的(de)收到了實際(ji)(ji)效(xiao)果(guo)了嗎？為什么會(hui)沒有(you)效(xiao)果(guo)？憑(ping)經驗應(ying)該有(you)以下三個方面的(de)原因。 第一(yi)，培(pei)訓內(nei)(nei)容可能(neng)(neng)與員工的(de)實際(ji)(ji)需(xu)求(qiu)脫節(jie)了。人力資源部(bu)門沒有(you)對培(pei)訓需(xu)求(qiu)，做(zuo)深入的(de)調研，培(pei)訓課程的(de)設計(ji)缺乏針對性，不能(neng)(neng)在短期(qi)(qi)或者長期(qi)(qi)來解
班(ban)組長如何(he)快速培訓(xun)新(xin)員(yuan)工(gong)？要解決好這(zhe)三個問題。 第(di)一(yi)，新(xin)員(yuan)工(gong)快速融入(ru)團隊(dui)的(de)(de)問題。 一(yi)、要了解這(zhe)個員(yuan)工(gong)的(de)(de)基本(ben)情(qing)(qing)況。多溝通，跟他表達友(you)好和接納(na)。 二(er)、介紹本(ben)部門的(de)(de)情(qing)(qing)況。比(bi)如生產流程、工(gong)藝要求(qiu)、主要人員(yuan)、團隊(dui)風氣、管理風格等等。
很多(duo)企業都想(xiang)提升自己的管理能(neng)力，但又沒(mei)錢到外邊請老師，請了也不一(yi)定能(neng)解決問題，那應該怎(zen)么培訓？一(yi)個不花(hua)錢，或者花(hua)很少的錢，就能(neng)達(da)到一(yi)定效果的培訓方(fang)法：事件處(chu)理法，其操(cao)作主要(yao)包括七個步驟(zou)： 一(yi)、確定每次培訓討論的主題，比如本次培訓要(yao)討論
如何系統(tong)開展新(xin)(xin)員工(gong)(gong)培(pei)(pei)訓。 一(yi)、系統(tong)入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)(pei)訓的構(gou)成。新(xin)(xin)員工(gong)(gong)培(pei)(pei)訓并非簡單的入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)引導或搞(gao)一(yi)下入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)(pei)訓就結束，而是一(yi)個系統(tong)工(gong)(gong)程，包(bao)括入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)面試(shi)、轉正述職(zhi)(zhi)、入(ru)(ru)職(zhi)(zhi)引導、新(xin)(xin)員工(gong)(gong)活動、指定指導人、入(ru)(ru)部門、上崗培(pei)(pei)訓、試(shi)用期(qi)跟進以及經理見面會等環節。
入(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)，可以(yi)幫助新(xin)員工(gong)快速融入(ru)團隊，也是形成戰(zhan)斗力的關(guan)(guan)鍵步驟，但很(hen)多企業卻常常忽視了它的作用，那(nei)么如何設計新(xin)員工(gong)入(ru)職(zhi)(zhi)培(pei)訓(xun)？分(fen)三個(ge)維(wei)度(du)。 一、從(cong)崗位培(pei)訓(xun)做起。這包括了崗位的管理關(guan)(guan)系、工(gong)作內容、職(zhi)(zhi)責和權限(xian)，以(yi)及行政福利、績(ji)效考(kao)核(he)、晉升路
李華（BDPX）
施艷麗
段丹
龐濤
曹愛子
唐昆
劉文熙
華雅琪
楊若華
史芳岳
趙山海
馬平霞
王魯
晏本亮
遲臺增