有一(yi)(yi)個(ge)故事(shi)一(yi)(yi)直影響著(zhu)我，QD18歲的(de)(de)時候問他(ta)的(de)(de)教(jiao)練，如何(he)才能成(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)偉(wei)大(da)的(de)(de)球(qiu)員？教(jiao)練告(gao)訴他(ta)，你(ni)先加(jia)入一(yi)(yi)支球(qiu)隊，幫助(zhu)這(zhe)支球(qiu)隊取得(de)(de)*，讓這(zhe)支球(qiu)隊成(cheng)為偉(wei)大(da)的(de)(de)球(qiu)隊，你(ni)就能成(cheng)為偉(wei)大(da)的(de)(de)球(qiu)員。一(yi)(yi)個(ge)人要想取得(de)(de)大(da)的(de)(de)成(cheng)功，就必須學會組建團隊，但是組建團隊一(yi)(yi)定(ding)要有系統的(de)(de)機制(zhi)，接(jie)下來我教(jiao)大(da)家組建團隊的(de)(de)八大(da)機制(zhi)。
1、企業文(wen)化，可以讓我們知(zhi)道我們有什么(me)要什么(me)，我們堅持什么(me)，放棄什么(me)。企業文(wen)化不是墻上的紙(zhi)，它是所有人的言行舉止。
2、組(zu)織(zhi)架構，它能讓(rang)我們分工明確，知道(dao)自己的(de)(de)未(wei)來在哪里(li)。團隊最(zui)怕錯(cuo)位，把不該做(zuo)的(de)(de)事做(zuo)了(le)越位，把不該管的(de)(de)事管了(le)，缺位該做(zuo)的(de)(de)事不做(zuo)，該管不管。
3、崗位職責，能夠讓我們知(zhi)道(dao)應(ying)(ying)該做(zuo)(zuo)(zuo)什么，應(ying)(ying)該做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)什么程度，做(zuo)(zuo)(zuo)的怎么樣(yang)。
4、晉升機制，讓人(ren)能清晰(xi)的看到自己在團(tuan)隊的未來和(he)下一步努(nu)力的目標，做到每天(tian)不迷茫。
5、薪(xin)(xin)酬機制，用合(he)適(shi)(shi)的人干合(he)適(shi)(shi)的事(shi)，分合(he)適(shi)(shi)的錢。老(lao)板有多重視員工(gong)的薪(xin)(xin)酬，員工(gong)就有多重視店鋪(pu)的工(gong)作(zuo)。
6、績效考(kao)核(he)，績效管理的目的和用(yong)途(tu)是讓員工想(xiang)得(de)明白，做得(de)起勁，拿的開(kai)心。
7、招聘機制，讓團隊持(chi)續有(you)新鮮(xian)的(de)血液，為未來(lai)的(de)發展做(zuo)準備。
8、培訓機制，人才孵化(hua)的速度(du)決定(ding)企業的發展(zhan)速度(du)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/116184.html
