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一(yi)個單位的(de)中層領導用一(yi)個詞概括(kuo)就是(shi)“將(jiang)尾兵頭”，領導為(wei)(wei)帥(shuai)，中層為(wei)(wei)將(jiang)，員工(gong)為(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)這么一(yi)個承上(shang)啟下的(de)角色，如何做好選擇尤為(wei)(wei)重要。學會五“力(li)”不(bu)費力(li)。 1、參(can)謀(mou)力(li)。你不(bu)參(can)與決(jue)策，但(dan)參(can)與決(jue)策
教練式(shi)領(ling)導(dao)力是(shi)一種基于信任和(he)(he)合作的(de)(de)領(ling)導(dao)力模式(shi)。它的(de)(de)核心(xin)是(shi)幫助員工和(he)(he)團(tuan)隊成員發掘潛能，提高(gao)個(ge)人(ren)和(he)(he)團(tuan)隊績效，從(cong)(cong)而實現組織目標(biao)。與傳統的(de)(de)指令式(shi)領(ling)導(dao)相比，教練式(shi)領(ling)導(dao)更(geng)注(zhu)重(zhong)員工的(de)(de)自主性和(he)(he)參與度，注(zhu)重(zhong)員工的(de)(de)學習和(he)(he)成長，注(zhu)重(zhong)建立健康的(de)(de)溝通和(he)(he)關(guan)系，從(cong)(cong)而激(ji)發
大橫琴(qin)集(ji)團第(di)二期培(pei)訓師(shi)“戰隼”計劃訓練營(ying)(ying)《關鍵(jian)人才能力復制學習項目》歷(li)時近4個月(yue)于4月(yue)下旬(xun)在培(pei)訓學院(yuan)順利結營(ying)(ying)，集(ji)團領導、培(pei)訓學院(yuan)特(te)聘顧問通(tong)用管理首席專家何焰(yan)老師(shi)及訓練營(ying)(ying)學員們(men)共同見(jian)證這重要(yao)的時刻(ke) 大橫琴(qin)集(ji)團領導
職(zhi)場中(zhong)(zhong)我們(men)難免會(hui)遇到(dao)很多的(de)(de)(de)問(wen)題，而(er)這(zhe)之中(zhong)(zhong)90%的(de)(de)(de)問(wen)題源(yuan)自于人(ren)與(yu)人(ren)之間的(de)(de)(de)溝通。作(zuo)為中(zhong)(zhong)層管理者的(de)(de)(de)你，或許(xu)與(yu)上司的(de)(de)(de)溝通中(zhong)(zhong)也會(hui)有或多或少的(de)(de)(de)問(wen)題。對于上司而(er)言(yan)，職(zhi)位賦(fu)予他更高的(de)(de)(de)權(quan)力。而(er)作(zuo)為中(zhong)(zhong)層管理者的(de)(de)(de)我們(men)，權(quan)責(ze)是非常有限的(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)種情況下，我們(men)又該怎么
國際教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)聯合會將教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)定義(yi)為教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)（coaching）是一個激發思考與創意(yi)的(de)過程，啟發被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)者(zhe)在(zai)個人素質及專業技能上極致地發揮潛能。在(zai)團隊(dui)管理重，教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)就是一種以員(yuan)工為中心(xin)，對員(yuan)工采取計劃(hua)性、針對性和持續(xu)性的(de)啟發式輔導行為。 教(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)相信每個人都有
做好團隊管理同步協作的三個(ge)問題 如(ru)果一(yi)個(ge)團隊的運作要保(bao)持(chi)同步，那么成員的工(gong)作是(shi)做不完的。群體同步不是(shi)一(yi)勞(lao)永逸的事情，它需(xu)要持(chi)續(xu)的激勵(li)和關注。一(yi)個(ge)步調一(yi)致的團隊意味(wei)著你要定期維護，每周或至少每月就要問一(yi)次(ci)以(yi)下三個(ge)問題: 1.我(wo)們是(shi)否頭腦(nao)清
在管(guan)(guan)理領域內，我(wo)們(men)較多地探討(tao)高(gao)層(ceng)領導(dao)力(li)、基(ji)層(ceng)領導(dao)力(li)，但往(wang)往(wang)忽視了企業(ye)中堅力(li)量的管(guan)(guan)理能力(li)，它上承(cheng)高(gao)層(ceng)領導(dao)的戰(zhan)略思維，下(xia)啟(qi)基(ji)層(ceng)員工的具(ju)體執行，形(xing)成了一股無形(xing)的紐帶，夯(hang)實了企業(ye)的根基(ji)，貫穿了企業(ye)運營的方方面面。 中層(ceng)管(guan)(guan)理者肩負著通(tong)過有效管(guan)(guan)理
我們說中(zhong)層領(ling)導是干什么的(de)？中(zhong)層領(ling)導的(de)價(jia)值(zhi)是拆(chai)解目標分解任務的(de)，是跟(gen)進進度落(luo)實結(jie)果(guo)的(de)。大老板以結(jie)果(guo)為導向(xiang)沒毛(mao)病，你(ni)一個中(zhong)層領(ling)導，你(ni)跟(gen)下面的(de)人要什么結(jie)果(guo)為導向(xiang)？如果(guo)他們都能(neng)把全年的(de)目標計劃全能(neng)吃透，那你(ni)還有什么用(yong)？現(xian)在很多中(zhong)層領(ling)導完(wan)全不(bu)會做(zuo)管理
制定相(xiang)對清(qing)晰的部門與崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)，各(ge)位(wei)(wei)同事(shi)們(men)，為什么說(shuo)這個事(shi)兒對干部來(lai)說(shuo)非常(chang)關鍵(jian)。你發(fa)現當崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)不(bu)清(qing)楚的時候，我們(men)都(dou)不(bu)知道該(gai)把(ba)人從哪里培養。當崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)不(bu)清(qing)楚的時候，我們(men)都(dou)不(bu)知道該(gai)訓練他應該(gai)具備什么能力。當崗(gang)位(wei)(wei)職責(ze)不(bu)清(qing)楚的時候，我們(men)都(dou)不(bu)知道該(gai)讓
職(zhi)場中層(ceng)管理(li)的三個(ge)策略，不管是(shi)(shi)要(yao)(yao)使用還是(shi)(shi)要(yao)(yao)利用，這四點永遠是(shi)(shi)最核(he)心并(bing)且是(shi)(shi)最有效的。 一、挑選和(he)培養嫡(di)系。沒有經驗(yan)的管理(li)者(zhe)喜(xi)歡(huan)和(he)諧，喜(xi)歡(huan)講公平(ping)，年終(zhong)獎均分，績效晉升按資歷，覺得這樣子(zi)才是(shi)(shi)公平(ping)，這樣子(zi)讓(rang)每個(ge)人(ren)都沒有怨言，實(shi)際上資源他一定(ding)是(shi)(shi)
作為一(yi)個(ge)中層管理者，我就(jiu)給(gei)你(ni)四個(ge)角(jiao)色(se)。 一(yi)、你(ni)要(yao)成為一(yi)個(ge)合格的(de)(de)下(xia)屬，優(you)秀的(de)(de)下(xia)屬，杰(jie)出(chu)的(de)(de)下(xia)屬，成為一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)下(xia)屬。這就(jiu)要(yao)求你(ni)跟你(ni)的(de)(de)老(lao)板之(zhi)間(jian)建立(li)一(yi)些良性的(de)(de)人際互動。你(ni)要(yao)跟你(ni)老(lao)板之(zhi)間(jian)要(yao)保持(chi)同(tong)道， 1、價值觀(guan)要(yao)趨同(tong)。也就(jiu)是(shi)說組織的(de)(de)價值觀(guan)就(jiu)
作為一(yi)家企業的(de)(de)中層管理，這(zhe)五點毛病一(yi)定(ding)要克(ke)服。 1、就是抱(bao)怨(yuan)的(de)(de)毛病，當(dang)你(ni)(ni)(ni)沒有完成一(yi)件事情(qing)的(de)(de)時候(hou)，千萬不要一(yi)味(wei)的(de)(de)去(qu)抱(bao)怨(yuan)。抱(bao)怨(yuan)它是一(yi)種毒瘤，不要用這(zhe)種毒瘤在你(ni)(ni)(ni)身上(shang)留(liu)下隱患(huan)，做老(lao)板的(de)(de)人，一(yi)定(ding)不會聽你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)抱(bao)怨(yuan)話(hua)，越抱(bao)怨(yuan)只能讓你(ni)(ni)(ni)變得不優秀，你(ni)(ni)(ni)還樂(le)
一、很多老(lao)板會喜(xi)歡業務(wu)標(biao)(biao)兵，但實際(ji)上業務(wu)標(biao)(biao)兵以外呢，什么樣的(de)人適(shi)合做中層。我(wo)有幾個(ge)比(bi)較好的(de)問題(ti)分享給你。 二、結合今年(nian)的(de)業務(wu)目(mu)標(biao)(biao)，你是(shi)(shi)怎么考慮團隊配置的(de)，看(kan)他組建團隊的(de)能力。阿里培(pei)養基層干(gan)部，最(zui)重要的(de)就是(shi)(shi)要學會這個(ge)。 三、面臨一
<p>一個單位的(de)中(zhong)層領導用一個詞概括就是“將尾兵頭”，領導為(wei)帥(shuai)，中(zhong)層為(wei)將，員工為(wei)兵。作為(wei)這么一個承(cheng)上啟下的(de)角色，如(ru)何做好選擇尤為(wei)重要。學會五“力”不
<p>能干的干部。<br /> 第一個，把(ba)面子做給上(shang)(shang)級。任(ren)何事情(qing)先講，這是上(shang)(shang)級領(ling)導有方，我才去執(zhi)行的，你就很安全。這個事情(qing)是受(shou)到上(shang)(shang)級的指示(shi)，他就不會(hui)覺(jue)得你在威脅他。功(gong)臣有兩種，一種是被上(shang)(shang)級嘉獎(jiang)的，一種是被上(shang)(shang)級殺(sha)(sha)的。殺(sha)(sha)
<p>中(zhong)層干部最頭(tou)痛(tong)的就是(shi)(shi)有三(san)個得不(bu)到<br /> 一(yi)、是(shi)(shi)得不(bu)到上(shang)級(ji)(ji)(ji)信任(ren)<br /> 二、是(shi)(shi)得不(bu)到下(xia)級(ji)(ji)(ji)體諒<br /> 三(san)、是(shi)(shi)得不(bu)到同級(ji)(ji)(ji)的支持和配合<br /> 看一(yi)下(xia)身邊那(nei)些優秀
<p>司(si)銘宇講師(shi):浙(zhe)江某汽(qi)車配(pei)件公司(si)《中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)管理與領導力(li)提升》內(nei)訓(xun)(xun)<br /> 應浙(zhe)江某汽(qi)車配(pei)件公司(si)邀請，司(si)銘宇講師(shi)為其一百多位中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管理干部(bu)提供了《中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部(bu)管理與領導力(li)提升》企(qi)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)內(nei)訓(xun)(xun)項目(mu)。在企(qi)業(ye)(ye)培訓(xun)(xun)的前(qian)期(qi)溝通中(zhong)(zhong)
領(ling)(ling)導(dao)者的(de)(de)(de)(de)任務很(hen)簡(jian)單：完成工(gong)作，發展人才。但(dan)時間與成本(ben)的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)限制(zhi)了(le)后者，現(xian)在教練型領(ling)(ling)導(dao)則能夠帶來雙(shuang)重的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。教練是情商的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐，需要領(ling)(ling)導(dao)者表現(xian)出極(ji)高的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)：同理心(xin)、正(zheng)直和平衡，以及在大多數情況下(xia)從根本(ben)上采取(qu)不同的(de)(de)(de)(de)方(fang)式來對待員工(gong)的(de)(de)(de)(de)意愿。如果想讓教
1、愛抱(bao)怨。老板交代的(de)(de)事情(qing)沒(mei)有完(wan)成，他不(bu)(bu)會客觀的(de)(de)去分析沒(mei)有完(wan)成的(de)(de)原(yuan)因(yin)。然后復盤下次(ci)做(zuo)的(de)(de)更好，而(er)是(shi)跟(gen)老板抱(bao)怨什么部署(shu)不(bu)(bu)配(pei)合，能力(li)不(bu)(bu)行，資(zi)源也(ye)不(bu)(bu)足，反正自(zi)己都(dou)(dou)沒(mei)有任(ren)何(he)的(de)(de)責任(ren)，那都(dou)(dou)是(shi)別人在拖(tuo)后腿。 2、不(bu)(bu)愿意(yi)當配(pei)角。過分的(de)(de)英雄主(zhu)義(yi)，你(ni)看一個
基層(ceng)管(guan)理者(zhe)上面(mian)就是(shi)中層(ceng)管(guan)理者(zhe)，一(yi)個中層(ceng)往(wang)往(wang)要面(mian)對著(zhu)(zhu)五六個基層(ceng)，人員再多，精力有限，便顧不過(guo)來。你很勤奮(fen)，每天把基層(ceng)管(guan)理者(zhe)的工作跟進的緊(jin)緊(jin)的，但總是(shi)不會變(bian)動，調整，高(gao)層(ceng)還要經常(chang)看著(zhu)(zhu)你的進度，給你指點。直到高(gao)層(ceng)找(zhao)到了一(yi)個更好的人來代替你，拍拍你
我(wo)們看到中層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)者也有(you)特質，中層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)者也有(you)自己(ji)的特性。你發現(xian)他(ta)有(you)畫像。 1、中層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)者第一(yi)個(ge)特征(zheng)一(yi)般(ban)都很正(zheng)面。什(shen)么是正(zheng)面？就是不(bu)抱(bao)怨，遇到挑戰，遇到困難，凡事往(wang)好處想，凡事往(wang)好處干，不(bu)是抱(bao)怨上司，不(bu)是指責他(ta)人，然后很正(zheng)面，很積極，很陽
將職場中的中層管理者(zhe)分為五類，并分析(xi)各類管理者(zhe)的特點及晉升(sheng)機會。 一、唐僧型(xing)。目(mu)標(biao)堅定，對下(xia)屬先講理后動 “緊箍咒(zhou)”，領(ling)(ling)導信任，員(yuan)工喜歡，容易晉升(sheng)。 二、孫(sun)悟空型(xing)。有小(xiao)脾氣(qi)但能(neng)力強，遇到大事能(neng)頂上，受領(ling)(ling)導
你(ni)(ni)(ni)不要一(yi)上(shang)來就(jiu)要求你(ni)(ni)(ni)的(de)團隊每一(yi)個人(ren)都(dou)跟(gen)神仙一(yi)樣(yang)，你(ni)(ni)(ni)以(yi)為你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)唐僧嗎？大家保證你(ni)(ni)(ni)去西(xi)天取經(jing)嗎？我們說中層(ceng)領導是(shi)(shi)(shi)干什(shen)么(me)的(de)？中層(ceng)領導的(de)價值(zhi)是(shi)(shi)(shi)拆(chai)解(jie)目標(biao)，分(fen)解(jie)任務(wu)的(de)，是(shi)(shi)(shi)跟(gen)進(jin)進(jin)度，落實結(jie)果(guo)。大老板以(yi)結(jie)果(guo)為導向，沒毛病，你(ni)(ni)(ni)一(yi)個中層(ceng)領導，你(ni)(ni)(ni)跟(gen)下(xia)面的(de)人(ren)要什(shen)么(me)結(jie)
<p>我們(men)(men)大多數(shu)人(ren)都知道“按照(zhao)你所希望(wang)被對待(dai)的(de)(de)方式去對待(dai)別人(ren)”，其中蘊含了(le)一條(tiao)黃金法則;我們(men)(men)要(yao)像對待(dai)自己一樣去對待(dai)他人(ren)。這句格言似乎為公民社(she)會(hui)提供了(le)基礎，公民社(she)會(hui)中的(de)(de)每(mei)個人(ren)需要(yao)考慮自己的(de)(de)行
若問誰(shui)在公司里最受氣，往往是中層管理者，為什么(me)？因(yin)為總在夾縫中生存，上級持續(xu)給(gei)壓力(li)，下屬動不(bu)動有(you)怨氣，協作部門時不(bu)時陰陽怪氣，外部的客(ke)戶的挑剔就(jiu)從來(lai)都沒停過。你就(jiu)一會兒的給(gei)自(zi)己鼓勁，一會兒你就(jiu)很(hen)想躺平擺(bai)爛，搞得自(zi)己都快精神分裂了(le)。你看真的是
我(wo)(wo)們發現育人，我(wo)(wo)們經常講一句(ju)(ju)話叫忠(zhong)誠(cheng)勝(sheng)于能(neng)力。這句(ju)(ju)話其實(shi)在企業(ye)(ye)管(guan)理界被好多人去作為(wei)非(fei)常重要的(de)黃金經典(dian)。那么忠(zhong)誠(cheng)重不重要？當然(ran)重要，尤(you)其對(dui)民營企業(ye)(ye)來去講，我(wo)(wo)們每家企業(ye)(ye)都特別期望干部對(dui)公(gong)司(si)忠(zhong)誠(cheng)。但是(shi)忠(zhong)誠(cheng)是(shi)相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)的(de)，什么是(shi)相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)的(de)？叫做你信任我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也
一(yi)個單位的(de)中(zhong)層到底應該怎么當。孔(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)團隊中(zhong)最有心機最聰明的(de)是子(zi)(zi)(zi)(zi)貢(gong)，在史記當中(zhong)記載了子(zi)(zi)(zi)(zi)貢(gong)的(de)一(yi)段故事，叫存魯亂齊(qi)亡(wang)吳(wu)而霸越子(zi)(zi)(zi)(zi)貢(gong)一(yi)出天下(xia)亂。這子(zi)(zi)(zi)(zi)貢(gong)特(te)別(bie)有整合能力，特(te)別(bie)有說服能力，特(te)別(bie)有溝通交流的(de)方(fang)法。 有一(yi)天子(zi)(zi)(zi)(zi)貢(gong)向孔(kong)子(zi)(zi)(zi)(zi)來匯報好消息，說國君(jun)任命
有一(yi)句(ju)話叫做(zuo)贏在中層，企業的中層管(guan)(guan)理者(zhe)，就像是一(yi)個(ge)人的脊柱和腰(yao)，脊柱直(zhi)了(le)，腰(yao)板(ban)硬了(le)才能(neng)打(da)通任督(du)二脈(mo)。那如何(he)培養中層管(guan)(guan)理者(zhe)呢？這個(ge)方法值得好(hao)好(hao)思考一(yi)下。首先，如何(he)判斷中層的能(neng)力，用(yong)考試？用(yong)測評？看(kan)績(ji)效？告訴大家(jia)一(yi)個(ge)秘訣，管(guan)(guan)理者(zhe)好(hao)不好(hao)不是看(kan)管(guan)(guan)理
中層干(gan)部怎么當？中層干(gan)部呢確實不(bu)(bu)太(tai)容易，就你夾在中間吧，你感覺呢又(you)不(bu)(bu)完全是做(zuo)(zuo)策略部署，同(tong)時呢又(you)不(bu)(bu)能只是把自己手頭的事情做(zuo)(zuo)好。那怎么辦呢？中國(guo)的文(wen)化呀博大精深。孔子(zi)呢曾經呢就做(zuo)(zuo)過如(ru)何做(zuo)(zuo)好中層管理者一個(ge)很有效的論述。咱們用現代表述方式，四個(ge)字，
一(yi)(yi)個(ge)公(gong)(gong)司從初創期(qi)到發(fa)展期(qi)，如何(he)來(lai)解決這個(ge)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)成長過程當中(zhong)，遇(yu)到的(de)(de)(de)這些問題(ti)呢(ni)(ni)？這里邊核心重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)關鍵點是干(gan)(gan)部。我們(men)看到為什(shen)么(me)干(gan)(gan)部那么(me)重(zhong)要(yao)(yao)呢(ni)(ni)？說沒有(you)干(gan)(gan)部為什(shen)么(me)解決問題(ti)呢(ni)(ni)？各位看一(yi)(yi)看，一(yi)(yi)個(ge)公(gong)(gong)司只(zhi)有(you)有(you)優(you)秀的(de)(de)(de)管理(li)人員，優(you)秀的(de)(de)(de)管理(li)人員是干(gan)(gan)嘛的(de)(de)(de)？