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一、培(pei)訓目標定位 本次中(zhong)層(ceng)管(guan)理干(gan)部能(neng)力提升培(pei)訓旨(zhi)在(zai)幫助中(zhong)層(ceng)管(guan)理者全面提升領導力、執行力、決(jue)策力及團隊協作能(neng)力，使(shi)其能(neng)夠(gou)更好地(di)適(shi)應復雜多(duo)變的市場環境(jing)，推(tui)動組(zu)織持續(xu)穩定發展。具體(ti)目標如下(xia)： 1.
<p>司(si)銘(ming)宇講(jiang)師(shi):浙江某(mou)汽車配件(jian)公司(si)《中(zhong)層(ceng)干部(bu)管理與(yu)領導力提升》內訓<br /> 應浙江某(mou)汽車配件(jian)公司(si)邀(yao)請，司(si)銘(ming)宇講(jiang)師(shi)為其一百多(duo)位中(zhong)層(ceng)管理干部(bu)提供了《中(zhong)層(ceng)干部(bu)管理與(yu)領導力提升》企業(ye)培(pei)訓內訓項目(mu)。在企業(ye)培(pei)訓的前(qian)期溝通中(zhong)
國際教(jiao)練聯(lian)合(he)會(hui)將教(jiao)練定義(yi)為(wei)教(jiao)練（coaching）是(shi)一個激(ji)發思考(kao)與創意的過程，啟(qi)發被(bei)教(jiao)練者在個人素質及專業技能上極致地(di)發揮潛能。在團隊(dui)管理重，教(jiao)練就是(shi)一種以員工為(wei)中心，對員工采取(qu)計劃性(xing)、針對性(xing)和持續性(xing)的啟(qi)發式(shi)輔(fu)導(dao)行為(wei)。 教(jiao)練相信(xin)每個人都有
你不要一(yi)上來就要求你的團隊(dui)每一(yi)個人都跟(gen)(gen)神仙一(yi)樣，你以為(wei)你是(shi)唐(tang)僧(seng)嗎(ma)(ma)？大家保證(zheng)你去西天取經嗎(ma)(ma)？我們說中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導是(shi)干什么的？中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導的價值(zhi)是(shi)拆解目標，分解任務的，是(shi)跟(gen)(gen)進(jin)進(jin)度，落實結果(guo)(guo)。大老板以結果(guo)(guo)為(wei)導向，沒毛(mao)病(bing)，你一(yi)個中(zhong)(zhong)層(ceng)領(ling)(ling)導，你跟(gen)(gen)下面的人要什么結
中(zhong)(zhong)層干部(bu)怎么當(dang)？中(zhong)(zhong)層干部(bu)呢(ni)確實不太(tai)容易，就(jiu)你(ni)夾在(zai)中(zhong)(zhong)間吧，你(ni)感覺(jue)呢(ni)又(you)不完(wan)全是(shi)做(zuo)(zuo)策略部(bu)署，同(tong)時呢(ni)又(you)不能只是(shi)把(ba)自己(ji)手頭的(de)事情做(zuo)(zuo)好。那(nei)怎么辦呢(ni)？中(zhong)(zhong)國的(de)文化呀博大精深(shen)。孔子呢(ni)曾經呢(ni)就(jiu)做(zuo)(zuo)過如何(he)做(zuo)(zuo)好中(zhong)(zhong)層管理者一(yi)個很有效的(de)論述(shu)。咱們用(yong)現(xian)代(dai)表述(shu)方式(shi)，四個字，
一個(ge)(ge)公(gong)司從(cong)初創期(qi)到發展期(qi)，如(ru)何來解決這(zhe)個(ge)(ge)公(gong)司的(de)成長(chang)過程當中，遇到的(de)這(zhe)些(xie)問(wen)題呢？這(zhe)里邊核(he)心重要的(de)關鍵(jian)點是干部。我(wo)們看(kan)到為(wei)什么(me)(me)干部那(nei)么(me)(me)重要呢？說沒有干部為(wei)什么(me)(me)解決問(wen)題呢？各位看(kan)一看(kan)，一個(ge)(ge)公(gong)司只有有優(you)秀的(de)管(guan)理(li)人(ren)(ren)員，優(you)秀的(de)管(guan)理(li)人(ren)(ren)員是干嘛的(de)？
當(dang)(dang)企業(ye)制定了總體(ti)目(mu)(mu)標后，分解成各個(ge)部門目(mu)(mu)標，最后再(zai)到員工(gong)個(ge)人(ren)目(mu)(mu)標，這個(ge)過(guo)程當(dang)(dang)中就會產生(sheng)目(mu)(mu)標的(de)矛(mao)盾(dun)(dun)性。部門之(zhi)間(jian)目(mu)(mu)標的(de)矛(mao)盾(dun)(dun)性，員工(gong)個(ge)人(ren)之(zhi)間(jian)目(mu)(mu)標的(de)矛(mao)盾(dun)(dun)性。比如說公司計劃今年要提高盈利，需要提高銷(xiao)售(shou)額和降(jiang)低成本。倉儲部門要求降(jiang)低庫存，銷(xiao)售(shou)部要求供貨
制(zhi)定相對清晰(xi)的部(bu)門與(yu)崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)，各位(wei)同事(shi)們，為什(shen)么(me)說(shuo)這個事(shi)兒對干部(bu)來(lai)說(shuo)非常關鍵(jian)。你發現(xian)當崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不清楚的時候(hou)，我(wo)(wo)們都不知道(dao)該(gai)把(ba)人(ren)從哪(na)里培養。當崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不清楚的時候(hou)，我(wo)(wo)們都不知道(dao)該(gai)訓練他應該(gai)具備(bei)什(shen)么(me)能(neng)力(li)。當崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)不清楚的時候(hou)，我(wo)(wo)們都不知道(dao)該(gai)讓
有(you)一句話叫做贏(ying)在中層(ceng)，企業(ye)的(de)(de)中層(ceng)管(guan)理(li)者，就像是(shi)一個人的(de)(de)脊柱和腰，脊柱直了，腰板(ban)硬(ying)了才能(neng)打(da)通任督二脈。那如(ru)何培養(yang)中層(ceng)管(guan)理(li)者呢？這個方法(fa)值得好好思(si)考一下(xia)。首先，如(ru)何判斷(duan)中層(ceng)的(de)(de)能(neng)力，用考試？用測評？看績效(xiao)？告訴大家(jia)一個秘訣，管(guan)理(li)者好不(bu)(bu)好不(bu)(bu)是(shi)看管(guan)理(li)
<p>中層干部最頭痛的就(jiu)是(shi)有三個得不到(dao)<br /> 一(yi)、是(shi)得不到(dao)上級(ji)信任<br /> 二、是(shi)得不到(dao)下級(ji)體諒<br /> 三、是(shi)得不到(dao)同級(ji)的支持和配合(he)<br /> 看一(yi)下身邊那些優(you)秀(xiu)
基(ji)層(ceng)(ceng)管理者上面(mian)(mian)就是中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管理者，一個中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)往往要(yao)面(mian)(mian)對著(zhu)五六個基(ji)層(ceng)(ceng)，人員再多，精力有限，便(bian)顧不過來。你很(hen)勤(qin)奮，每(mei)天(tian)把基(ji)層(ceng)(ceng)管理者的工作跟進(jin)的緊緊的，但總(zong)是不會變動，調整，高層(ceng)(ceng)還(huan)要(yao)經常看(kan)著(zhu)你的進(jin)度，給你指點。直到高層(ceng)(ceng)找(zhao)到了一個更(geng)好的人來代替你，拍拍你
在新晉管(guan)理者(zhe)的(de)培訓(xun)課堂中，大(da)家(jia)都希(xi)望自(zi)己能快(kuai)速的(de)進入角色，能夠帶領團隊按時完成公司下達的(de)任務。那么大(da)家(jia)首先要考慮的(de)是自(zi)己打算采用什么樣(yang)的(de)管(guan)理方式。如果不考慮這個問題，我(wo)們可能會(hui)不斷地(di)碰壁，浪費(fei)很多(duo)時
我們(men)看到中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者也有特(te)(te)質(zhi)，中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者也有自(zi)己的特(te)(te)性。你發現(xian)他有畫(hua)像(xiang)。 1、中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者第(di)一個特(te)(te)征(zheng)一般都很正面(mian)。什么是(shi)(shi)正面(mian)？就是(shi)(shi)不抱(bao)(bao)怨，遇(yu)到挑戰，遇(yu)到困難，凡(fan)事(shi)往好處(chu)想(xiang)，凡(fan)事(shi)往好處(chu)干，不是(shi)(shi)抱(bao)(bao)怨上司，不是(shi)(shi)指責他人，然后(hou)很正面(mian)，很積(ji)極，很陽
若問誰在(zai)公司里最(zui)受氣(qi)(qi)，往往是中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者，為(wei)什么？因為(wei)總在(zai)夾縫中(zhong)(zhong)生(sheng)存，上級持續給壓力，下屬動不動有怨氣(qi)(qi)，協作(zuo)部(bu)門時不時陰陽怪氣(qi)(qi)，外部(bu)的客戶的挑(tiao)剔就從來(lai)都沒停(ting)過。你就一會(hui)兒(er)的給自己鼓(gu)勁，一會(hui)兒(er)你就很想躺平擺(bai)爛，搞得自己都快精神分裂了(le)。你看真的是
我(wo)(wo)們(men)發現育人(ren)，我(wo)(wo)們(men)經常(chang)講一(yi)句話叫(jiao)(jiao)忠(zhong)誠勝于能(neng)力(li)。這句話其(qi)實在企業管(guan)理界被好多人(ren)去(qu)(qu)作為(wei)非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)黃金經典。那么忠(zhong)誠重(zhong)不重(zhong)要？當然(ran)重(zhong)要，尤(you)其(qi)對(dui)民營企業來(lai)去(qu)(qu)講，我(wo)(wo)們(men)每家企業都特別期(qi)望干部(bu)對(dui)公司忠(zhong)誠。但(dan)是(shi)(shi)忠(zhong)誠是(shi)(shi)相互(hu)的(de)(de)，什么是(shi)(shi)相互(hu)的(de)(de)？叫(jiao)(jiao)做你(ni)信任我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也
中層不(bu)要把自己(ji)墮落(luo)為(wei)一個天(tian)天(tian)干活的(de)人，工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)永(yong)(yong)遠做不(bu)完的(de)，任(ren)務(wu)是(shi)(shi)(shi)永(yong)(yong)遠做不(bu)完的(de)。這個時候中層要問自己(ji)，我在這個角(jiao)色上最(zui)核心(xin)的(de)價值(zhi)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么？答案是(shi)(shi)(shi)整合內外部(bu)資源，為(wei)團隊所用，進而激發(fa)整個內外部(bu)資源，最(zui)終達成公司給你定的(de)績效目標。 從這個意義
下(xia)面我們來看(kan)看(kan)MTW公司(si)是(shi)(shi)如何做期望激勵的(de)(de)： 它的(de)(de)建設(she)始終(zhong)都圍繞(rao)著(zhu)一個(ge)要素，即一種將人(ren)(ren)力資源置(zhi)于(yu)首要位置(zhi)的(de)(de)公司(si)文化(hua)。 MTW的(de)(de)員工就好(hao)比它的(de)(de)“賭金(jin)保管(guan)人(ren)(ren)”，公司(si)財富的(de)(de)積(ji)累完全取決(jue)于(yu)他(ta)們是(shi)(shi)否能很
下面(mian)分享(xiang)的26個(ge)酒店管(guan)理工作(zuo)(zuo)技(ji)巧、目(mu)的是(shi)幫助一線崗位(wei)上的酒店人(ren)提升管(guan)理技(ji)能。 26條工作(zuo)(zuo)規范(fan)技(ji)巧 1.原(yuan)則：最(zui)重要原(yuan)則是(shi)態(tai)度(du)(du)(du)決定一切。態(tai)度(du)(du)(du)包括對(dui)工作(zuo)(zuo)的態(tai)度(du)(du)(du)、對(dui)客人(ren)的態(tai)度(du)(du)(du)、對(dui)學習(xi)態(tai)度(du)(du)(du)和對(dui)解決問題的態(tai)度(du)(du)(du)等等。 2.氛圍：友好、
作為一名中(zhong)層管(guan)理者，向上管(guan)理能(neng)力的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)是非常重要的(de)(de),下面是一些建議。 1、建立良(liang)好的(de)(de)溝通渠(qu)道(dao)。與上級建立良(liang)好的(de)(de)溝通渠(qu)道(dao)，以確保他們了解你的(de)(de)工作成果、困難和挑戰。在溝通時，要注意用簡單的(de)(de)語言(yan)表達(da)清晰，讓上級明白你的(de)(de)意圖。 2、提(ti)(ti)前
如何做好中層領導？首(shou)先(xian)(xian)你得掌握以下三點。 1、不(bu)要(yao)有害怕(pa)心(xin)理，要(yao)盡快適應崗位。俗話說，慈不(bu)掌兵，善不(bu)為官(guan)。作(zuo)為一個管理者(zhe)，首(shou)先(xian)(xian)不(bu)是學會管人，而是學會敢管人。領導被下屬輕視(shi)，原因往往是過度仁慈、軟弱，這樣的(de)領導就很難帶出一支好的(de)隊伍。作(zuo)
職場(chang)中層管理的(de)三(san)個策略，不(bu)管是(shi)要(yao)(yao)使用(yong)還(huan)是(shi)要(yao)(yao)利用(yong)，這(zhe)四點永遠(yuan)是(shi)最核心并且是(shi)最有效(xiao)的(de)。 一(yi)(yi)、挑(tiao)選和(he)培(pei)養嫡系。沒有經驗的(de)管理者喜歡(huan)和(he)諧，喜歡(huan)講(jiang)公平，年終獎(jiang)均分，績效(xiao)晉升按(an)資歷(li)，覺(jue)得這(zhe)樣(yang)(yang)子(zi)才是(shi)公平，這(zhe)樣(yang)(yang)子(zi)讓每個人(ren)都沒有怨言，實際(ji)上資源他一(yi)(yi)定是(shi)
一、很多老板(ban)會(hui)喜歡業務標(biao)(biao)兵(bing)(bing)，但實際上業務標(biao)(biao)兵(bing)(bing)以外呢(ni)，什么(me)樣的人適合做中層。我(wo)有幾個(ge)比(bi)較好的問題分享給你。 二、結合今(jin)年的業務目標(biao)(biao)，你是(shi)怎么(me)考慮團隊(dui)配(pei)置的，看他組(zu)建團隊(dui)的能力。阿里培養基層干(gan)部，最(zui)重要的就(jiu)是(shi)要學會(hui)這(zhe)個(ge)。 三(san)、面(mian)臨一
作為一(yi)家企業的中層(ceng)管(guan)理，這(zhe)五點(dian)毛病一(yi)定要克服。 1、就(jiu)是抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)的毛病，當你沒有(you)完(wan)成一(yi)件事情的時(shi)候，千(qian)萬不(bu)要一(yi)味的去抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)。抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)它(ta)是一(yi)種(zhong)毒(du)(du)瘤，不(bu)要用這(zhe)種(zhong)毒(du)(du)瘤在你身(shen)上留(liu)下隱患，做老板(ban)的人(ren)，一(yi)定不(bu)會(hui)聽你的抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)話，越抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)只能(neng)讓你變得(de)不(bu)優秀(xiu)，你還樂(le)
做好(hao)團(tuan)隊(dui)管理同(tong)步協作(zuo)的(de)三個問題(ti) 如果(guo)一(yi)個團(tuan)隊(dui)的(de)運作(zuo)要保持(chi)同(tong)步，那么(me)成員的(de)工作(zuo)是(shi)(shi)做不完的(de)。群體同(tong)步不是(shi)(shi)一(yi)勞永逸的(de)事情，它需要持(chi)續的(de)激勵和關注(zhu)。一(yi)個步調一(yi)致(zhi)的(de)團(tuan)隊(dui)意(yi)味著你(ni)要定(ding)期維護，每(mei)周(zhou)或至(zhi)少每(mei)月就(jiu)要問一(yi)次以下(xia)三個問題(ti): 1.我們是(shi)(shi)否頭(tou)腦清
大橫(heng)琴(qin)集(ji)團(tuan)第二期(qi)培訓(xun)師“戰隼”計(ji)劃(hua)訓(xun)練營《關鍵(jian)人才能力復制學(xue)習項目》歷時近4個月(yue)于4月(yue)下旬在培訓(xun)學(xue)院(yuan)順利結營，集(ji)團(tuan)領導(dao)、培訓(xun)學(xue)院(yuan)特聘顧問通用管理首席專家何焰(yan)老師及訓(xun)練營學(xue)員們共同見證這重要的時刻 大橫(heng)琴(qin)集(ji)團(tuan)領導(dao)
職(zhi)場中我(wo)們難免會遇(yu)到很多的(de)問(wen)(wen)題，而這(zhe)之(zhi)中90%的(de)問(wen)(wen)題源(yuan)自于人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)溝通。作(zuo)為(wei)中層(ceng)管(guan)理(li)者的(de)你，或許與上司的(de)溝通中也會有或多或少的(de)問(wen)(wen)題。對于上司而言，職(zhi)位(wei)賦予他更高的(de)權力。而作(zuo)為(wei)中層(ceng)管(guan)理(li)者的(de)我(wo)們，權責(ze)是(shi)非常有限的(de)。在這(zhe)種(zhong)情況下，我(wo)們又該(gai)怎(zen)么(me)
在(zai)實地指(zhi)導(dao)(dao)企(qi)業(ye)時發現很(hen)多人不了解公(gong)(gong)司中層領導(dao)(dao)，這會導(dao)(dao)致團(tuan)隊無法發展。企(qi)業(ye)要正確認識中層領導(dao)(dao)的(de)重(zhong)要性。 一、中層領導(dao)(dao)是(shi)公(gong)(gong)司的(de)中流砥柱(zhu)，起承上啟下(xia)的(de)作用，像橋梁連接高層和(he)基層員工。他們要理(li)解公(gong)(gong)司戰(zhan)略(lve)目標(biao)，明確團(tuan)隊工作方向，帶領大家前進，同
能(neng)(neng)力(li)其實不(bu)是練出來的，我(wo)們要育人(ren)。結果(guo)的背(bei)后是能(neng)(neng)力(li)，那么(me)能(neng)(neng)力(li)呢(ni)我(wo)們經(jing)常去講(jiang)說，我(wo)特別期(qi)望這(zhe)個能(neng)(neng)力(li)。我(wo)要給他開會(hui)了，我(wo)也(ye)培訓他了，我(wo)要輔(fu)導他了，他為(wei)什么(me)就沒能(neng)(neng)力(li)呢(ni)？一做(zuo)就錯(cuo)，就出不(bu)來很好(hao)的結果(guo)。其實很重要的一句話(hua)就是能(neng)(neng)力(li)根本不(bu)是講(jiang)出來的，也(ye)不(bu)
<p>一(yi)個單位(wei)的(de)中層領(ling)導用一(yi)個詞(ci)概括就是“將尾兵(bing)頭”，領(ling)導為帥(shuai)，中層為將，員工為兵(bing)。作為這(zhe)么一(yi)個承上啟下的(de)角色，如何做(zuo)好(hao)選擇(ze)尤為重(zhong)要。學會五“力”不
<p>我們大多數人(ren)(ren)都(dou)知(zhi)道(dao)“按照你所希望被對(dui)(dui)待的方式去對(dui)(dui)待別人(ren)(ren)”，其中蘊含了一條黃金法則(ze);我們要(yao)像對(dui)(dui)待自(zi)(zi)己一樣去對(dui)(dui)待他(ta)人(ren)(ren)。這句格言似乎為公民社會提供了基礎，公民社會中的每個人(ren)(ren)需要(yao)考慮自(zi)(zi)己的行