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職(zhi)場(chang)中(zhong)層管(guan)理的(de)(de)三個策略，不管(guan)是(shi)要使用還是(shi)要利用，這四點永(yong)遠是(shi)最核心(xin)并且是(shi)最有效的(de)(de)。 一(yi)、挑選和培養嫡系。沒有經(jing)驗的(de)(de)管(guan)理者喜歡和諧，喜歡講公(gong)平，年終(zhong)獎均(jun)分(fen)，績效晉升按資(zi)歷，覺得這樣子才是(shi)公(gong)平，這樣子讓每個人都沒有怨言，實際上資(zi)源他一(yi)定是(shi)
我們看到中層(ceng)管理(li)者(zhe)(zhe)也有(you)特質(zhi)，中層(ceng)管理(li)者(zhe)(zhe)也有(you)自己的特性。你發現他有(you)畫(hua)像。 1、中層(ceng)管理(li)者(zhe)(zhe)第一(yi)個特征一(yi)般都很正(zheng)面。什么是正(zheng)面？就是不(bu)抱(bao)怨，遇到挑(tiao)戰，遇到困難，凡事往好處想，凡事往好處干，不(bu)是抱(bao)怨上司(si)，不(bu)是指責(ze)他人，然后很正(zheng)面，很積極，很陽
一個(ge)公司(si)里最憋屈的(de)是(shi)誰？中(zhong)層(ceng)。因為中(zhong)層(ceng)有很多的(de)兩難(nan)，他(ta)不但夾在老板和(he)員(yuan)工(gong)中(zhong)間(jian)，他(ta)還夾在執行(xing)和(he)管理中(zhong)間(jian)，自己的(de)執行(xing)都遇到(dao)卡點了啊，還要先(xian)去(qu)幫(bang)員(yuan)工(gong)去(qu)梳理。他(ta)還夾在成本和(he)效(xiao)果中(zhong)間(jian)，他(ta)要保證(zheng)效(xiao)果，成本就(jiu)(jiu)要上(shang)升，要控制(zhi)成本效(xiao)果就(jiu)(jiu)要下降，就(jiu)(jiu)真的(de)很難(nan)選。
大橫琴集團第二期培(pei)訓(xun)(xun)師“戰隼(sun)”計劃訓(xun)(xun)練營(ying)(ying)(ying)《關鍵人才能力復制學習項目》歷時(shi)近4個月于4月下(xia)旬在培(pei)訓(xun)(xun)學院(yuan)順(shun)利結營(ying)(ying)(ying)，集團領導(dao)、培(pei)訓(xun)(xun)學院(yuan)特聘顧(gu)問通用管理首席專家(jia)何焰(yan)老師及訓(xun)(xun)練營(ying)(ying)(ying)學員們共同見證這重(zhong)要的時(shi)刻 大橫琴集團領導(dao)
做好(hao)團隊(dui)管(guan)理同(tong)步(bu)協作(zuo)的(de)(de)(de)三個(ge)問(wen)題 如果一個(ge)團隊(dui)的(de)(de)(de)運作(zuo)要保持(chi)(chi)同(tong)步(bu)，那么成(cheng)員的(de)(de)(de)工作(zuo)是做不(bu)完(wan)的(de)(de)(de)。群(qun)體同(tong)步(bu)不(bu)是一勞永(yong)逸的(de)(de)(de)事情，它需要持(chi)(chi)續的(de)(de)(de)激(ji)勵和關(guan)注。一個(ge)步(bu)調一致(zhi)的(de)(de)(de)團隊(dui)意味著你要定期維護，每(mei)周或至(zhi)少(shao)每(mei)月(yue)就要問(wen)一次(ci)以(yi)下三個(ge)問(wen)題: 1.我們是否(fou)頭腦清
<p>一(yi)個單位的中層領導用一(yi)個詞概括就(jiu)是“將尾兵(bing)(bing)頭(tou)”，領導為(wei)帥，中層為(wei)將，員工為(wei)兵(bing)(bing)。作為(wei)這(zhe)么一(yi)個承上啟下的角色(se)，如何做(zuo)好選擇尤為(wei)重要。學(xue)會五“力”不
<p>中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)(li)者，要提升(sheng)(sheng)自(zi)己(ji)的管(guan)理(li)(li)能力，<br /> 第一，要提升(sheng)(sheng)思(si)(si)維模(mo)(mo)式(shi)(shi)，熟知(zhi)自(zi)己(ji)的崗(gang)位職(zhi)責，尤其是(shi)剛晉升(sheng)(sheng)的中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)(li)者，要及時扭轉自(zi)己(ji)的思(si)(si)維模(mo)(mo)式(shi)(shi)，從(cong)(cong)基層(ceng)管(guan)理(li)(li)者思(si)(si)維模(mo)(mo)式(shi)(shi)進(jin)入中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)(li)者思(si)(si)維模(mo)(mo)式(shi)(shi)，從(cong)(cong)管(guan)人和管(guan)事角度(du)來看，在
作(zuo)為(wei)一(yi)名中層管理(li)者(zhe)，向(xiang)上(shang)管理(li)能力的(de)(de)提升(sheng)是非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de),下面是一(yi)些建(jian)議。 1、建(jian)立良好的(de)(de)溝通渠(qu)(qu)道。與上(shang)級建(jian)立良好的(de)(de)溝通渠(qu)(qu)道，以(yi)確保他們(men)了解(jie)你的(de)(de)工作(zuo)成果、困(kun)難和(he)挑戰。在(zai)溝通時，要(yao)注意(yi)用簡(jian)單的(de)(de)語言表達清晰(xi)，讓(rang)上(shang)級明白你的(de)(de)意(yi)圖。 2、提前
<p>管(guan)理當中不要當一(yi)個傳(chuan)聲(sheng)筒，是個人都知道，可(ke)是很少人能(neng)夠理解傳(chuan)聲(sheng)筒和(he)承上(shang)啟下真(zhen)正的區別在(zai)哪(na)里(li)。假設今(jin)天有一(yi)個下屬(shu)打破了一(yi)片玻(bo)(bo)璃(li)，這個玻(bo)(bo)璃(li)大概需(xu)(xu)要2000塊錢。按公司(si)的規定，他需(xu)(xu)要賠償。但是這個下屬(shu)剛(gang)剛(gang)工作沒多久(jiu)，收入也不高。
當(dang)企業制定了總體目標(biao)(biao)(biao)后(hou)，分解成各個部(bu)門(men)目標(biao)(biao)(biao)，最后(hou)再到(dao)員工個人目標(biao)(biao)(biao)，這個過(guo)程(cheng)當(dang)中就會(hui)產(chan)生目標(biao)(biao)(biao)的(de)矛(mao)盾性。部(bu)門(men)之間目標(biao)(biao)(biao)的(de)矛(mao)盾性，員工個人之間目標(biao)(biao)(biao)的(de)矛(mao)盾性。比如(ru)說公(gong)司(si)計劃今年要(yao)提高盈利，需要(yao)提高銷(xiao)售額和降(jiang)低成本。倉儲部(bu)門(men)要(yao)求(qiu)降(jiang)低庫存，銷(xiao)售部(bu)要(yao)求(qiu)供貨(huo)
<p>中(zhong)層干部(bu)最頭痛的(de)就是有(you)三個得(de)不(bu)到(dao)<br /> 一、是得(de)不(bu)到(dao)上級信任(ren)<br /> 二、是得(de)不(bu)到(dao)下級體諒(liang)<br /> 三、是得(de)不(bu)到(dao)同級的(de)支持(chi)和(he)配合<br /> 看(kan)一下身邊那些優(you)秀
<p>我們(men)大多數(shu)人(ren)(ren)都知(zhi)道“按(an)照你所希望被對待(dai)的(de)(de)方式去對待(dai)別人(ren)(ren)”，其中蘊含了一(yi)條黃金法則;我們(men)要像對待(dai)自己(ji)一(yi)樣去對待(dai)他(ta)人(ren)(ren)。這句(ju)格言似乎為(wei)公民社(she)會提供了基礎(chu)，公民社(she)會中的(de)(de)每(mei)個人(ren)(ren)需(xu)要考慮自己(ji)的(de)(de)行
中層不要把自(zi)己墮(duo)落為一個(ge)天(tian)天(tian)干活的人，工作是(shi)(shi)(shi)永遠(yuan)做(zuo)不完(wan)的，任務是(shi)(shi)(shi)永遠(yuan)做(zuo)不完(wan)的。這個(ge)時候中層要問自(zi)己，我在這個(ge)角色上最核心的價值是(shi)(shi)(shi)什么？答案是(shi)(shi)(shi)整(zheng)合內(nei)外部資(zi)(zi)源，為團(tuan)隊所用(yong)，進而(er)激發(fa)整(zheng)個(ge)內(nei)外部資(zi)(zi)源，最終達成公司給(gei)你定的績效目標。 從這個(ge)意義
誰都不(bu)會否認公司(si)中層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者的重要(yao)性。毫不(bu)夸張的說，一家企業(ye)(ye)的良性運(yun)營很大(da)(da)程(cheng)度(du)上(shang)取決于企業(ye)(ye)的中層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者。企業(ye)(ye)發展贏在中層(ceng)(ceng)(ceng)。企業(ye)(ye)的中層(ceng)(ceng)(ceng)起(qi)著承(cheng)上(shang)啟下(xia)的作用，肩負的責任非常大(da)(da)。上(shang)要(yao)對(dui)(dui)高層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者負責，下(xia)要(yao)對(dui)(dui)基層(ceng)(ceng)(ceng)管(guan)理(li)(li)者負責，責任大(da)(da)、壓(ya)力大(da)(da)、工作負荷大(da)(da)，
<p>能干(gan)的(de)(de)(de)干(gan)部。<br /> 第一個，把面子做給上級(ji)。任何事情先講，這(zhe)是(shi)上級(ji)領(ling)導有(you)方，我才去執行的(de)(de)(de)，你就很安(an)全。這(zhe)個事情是(shi)受到上級(ji)的(de)(de)(de)指示，他(ta)就不會覺得你在威脅(xie)他(ta)。功臣有(you)兩種，一種是(shi)被上級(ji)嘉獎的(de)(de)(de)，一種是(shi)被上級(ji)殺的(de)(de)(de)。殺
一、培訓目(mu)標(biao)定(ding)位 本次中層管(guan)理(li)干(gan)部(bu)能(neng)力(li)(li)提升培訓旨(zhi)在幫助中層管(guan)理(li)者全面提升領導力(li)(li)、執(zhi)行力(li)(li)、決策力(li)(li)及(ji)團隊協作能(neng)力(li)(li)，使(shi)其能(neng)夠更好地(di)適應復雜多變的市(shi)場(chang)環境，推動組(zu)織持續(xu)穩定(ding)發展(zhan)。具(ju)體(ti)目(mu)標(biao)如下(xia)： 1.
制定相對清(qing)晰(xi)的(de)部(bu)門與崗位(wei)職責(ze)(ze)，各位(wei)同(tong)事們(men)，為(wei)什么說這(zhe)個事兒對干部(bu)來說非常(chang)關鍵。你發現當崗位(wei)職責(ze)(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)(chu)的(de)時(shi)候(hou)，我們(men)都不(bu)知道(dao)該把人(ren)從哪里培養。當崗位(wei)職責(ze)(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)(chu)的(de)時(shi)候(hou)，我們(men)都不(bu)知道(dao)該訓練他應(ying)該具備(bei)什么能力(li)。當崗位(wei)職責(ze)(ze)不(bu)清(qing)楚(chu)(chu)的(de)時(shi)候(hou)，我們(men)都不(bu)知道(dao)該讓(rang)
國際教(jiao)練(lian)聯(lian)合會將教(jiao)練(lian)定義為(wei)教(jiao)練(lian)（coaching）是一個激發(fa)思考與創意的過程，啟發(fa)被(bei)教(jiao)練(lian)者(zhe)在個人(ren)素質(zhi)及專業(ye)技(ji)能上(shang)極(ji)致地發(fa)揮(hui)潛能。在團隊管理重，教(jiao)練(lian)就是一種(zhong)以(yi)員(yuan)工為(wei)中心，對(dui)員(yuan)工采取計劃性、針對(dui)性和持續性的啟發(fa)式(shi)輔導行為(wei)。 教(jiao)練(lian)相信(xin)每個人(ren)都(dou)有(you)
1、以身作(zuo)則(ze)。管理者的(de)言(yan)行舉止對員工都具有示范性、教育(yu)性和(he)影(ying)響力(li)，起到耳濡(ru)目染、潛移(yi)默(mo)化的(de)引領作(zuo)用。 2、知(zhi)人善用。根據每個員工的(de)特長特點進(jin)行崗位任(ren)務(wu)分配，充(chong)分激發(fa)其(qi)積極性和(he)發(fa)揮潛能(neng)。 3、溝通(tong)協調(diao)。具備良好的(de)溝通(tong)能(neng)力(li)，其(qi)中又以
下面分享的(de)(de)26個酒(jiu)店管理工(gong)作技(ji)巧、目的(de)(de)是幫助一線崗位(wei)上的(de)(de)酒(jiu)店人提升管理技(ji)能。 26條工(gong)作規范技(ji)巧 1.原(yuan)則：最重要(yao)原(yuan)則是態度(du)(du)決定(ding)一切(qie)。態度(du)(du)包括對(dui)工(gong)作的(de)(de)態度(du)(du)、對(dui)客人的(de)(de)態度(du)(du)、對(dui)學習(xi)態度(du)(du)和對(dui)解決問題(ti)的(de)(de)態度(du)(du)等等。 2.氛圍：友好(hao)、
中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)(bu)怎么當？中(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)(bu)呢(ni)確實(shi)不太容易，就(jiu)你(ni)夾在中(zhong)(zhong)間吧，你(ni)感覺呢(ni)又不完全(quan)是做(zuo)策略部(bu)(bu)署，同時呢(ni)又不能只(zhi)是把自己(ji)手頭的(de)事(shi)情做(zuo)好(hao)(hao)。那怎么辦呢(ni)？中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)文化呀(ya)博大(da)精深(shen)。孔(kong)子(zi)呢(ni)曾經呢(ni)就(jiu)做(zuo)過(guo)如(ru)何(he)做(zuo)好(hao)(hao)中(zhong)(zhong)層(ceng)管理者(zhe)一個很有效的(de)論(lun)述。咱們用(yong)現代表述方式，四個字，
一個單位(wei)的(de)中(zhong)層到底應該怎么(me)當。孔子團隊(dui)中(zhong)最有(you)心機最聰(cong)明的(de)是子貢(gong)(gong)，在史記當中(zhong)記載了子貢(gong)(gong)的(de)一段故事(shi)，叫存(cun)魯亂齊亡吳(wu)而霸(ba)越子貢(gong)(gong)一出天(tian)下亂。這子貢(gong)(gong)特別有(you)整合能力，特別有(you)說服能力，特別有(you)溝通交流的(de)方法。 有(you)一天(tian)子貢(gong)(gong)向孔子來匯報好消(xiao)息，說國(guo)君任命(ming)
一(yi)個單位的中層領(ling)導用一(yi)個詞概括就(jiu)是(shi)“將(jiang)尾(wei)兵頭”，領(ling)導為(wei)(wei)帥，中層為(wei)(wei)將(jiang)，員工(gong)為(wei)(wei)兵。作為(wei)(wei)這么一(yi)個承上啟下(xia)的角色，如何做好(hao)選擇尤為(wei)(wei)重要(yao)。學會五“力”不(bu)(bu)費(fei)力。 1、參謀力。你不(bu)(bu)參與決(jue)策，但(dan)參與決(jue)策
一(yi)個公(gong)司從初創期(qi)到(dao)發展期(qi)，如(ru)何來解(jie)決這(zhe)個公(gong)司的(de)成長過程當中(zhong)，遇到(dao)的(de)這(zhe)些問題呢(ni)？這(zhe)里邊核心重(zhong)要的(de)關(guan)鍵點是干部(bu)。我(wo)們看到(dao)為什(shen)么干部(bu)那么重(zhong)要呢(ni)？說(shuo)沒(mei)有(you)干部(bu)為什(shen)么解(jie)決問題呢(ni)？各位看一(yi)看，一(yi)個公(gong)司只有(you)有(you)優秀(xiu)的(de)管理人(ren)員，優秀(xiu)的(de)管理人(ren)員是干嘛的(de)？
作為(wei)一(yi)個(ge)中層管理者，我就(jiu)給你(ni)(ni)四(si)個(ge)角色。 一(yi)、你(ni)(ni)要(yao)(yao)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)合格的下屬(shu)，優(you)秀(xiu)的下屬(shu)，杰出的下屬(shu)，成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)好的下屬(shu)。這(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)(ni)跟你(ni)(ni)的老板之(zhi)間(jian)(jian)建立一(yi)些良性的人際互(hu)動。你(ni)(ni)要(yao)(yao)跟你(ni)(ni)老板之(zhi)間(jian)(jian)要(yao)(yao)保持同道， 1、價(jia)值觀(guan)要(yao)(yao)趨同。也就(jiu)是(shi)說組(zu)織的價(jia)值觀(guan)就(jiu)
領(ling)導者的(de)任務很簡單(dan)：完成(cheng)(cheng)工作，發展人才。但時間與成(cheng)(cheng)本的(de)壓力限(xian)制(zhi)了后者，現(xian)在教(jiao)練型領(ling)導則(ze)能夠(gou)帶來雙(shuang)重(zhong)的(de)效(xiao)果。教(jiao)練是情(qing)商的(de)實踐，需(xu)要領(ling)導者表現(xian)出極高的(de)素質：同理心、正(zheng)直和平衡，以及(ji)在大多數情(qing)況下從根本上(shang)采取不同的(de)方式(shi)來對(dui)待(dai)員工的(de)意愿。如果想讓(rang)教(jiao)
下面我們來看看MTW公(gong)司(si)(si)是如何做(zuo)期望激勵的(de)： 它的(de)建設始終都圍繞著一個(ge)要素，即一種(zhong)將人力(li)資(zi)源置(zhi)于首要位置(zhi)的(de)公(gong)司(si)(si)文化。 MTW的(de)員工就(jiu)好比它的(de)“賭金保管人”，公(gong)司(si)(si)財富的(de)積累完全取(qu)決于他們是否能很
在(zai)管理(li)領(ling)域內，我們較多(duo)地探討高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導力、基層(ceng)(ceng)領(ling)導力，但往往忽視了(le)企業中堅力量(liang)的(de)管理(li)能力，它上承高(gao)層(ceng)(ceng)領(ling)導的(de)戰略思(si)維，下(xia)啟基層(ceng)(ceng)員(yuan)工的(de)具體(ti)執行，形成了(le)一(yi)股(gu)無形的(de)紐帶(dai)，夯實了(le)企業的(de)根(gen)基，貫穿了(le)企業運營的(de)方方面面。 中層(ceng)(ceng)管理(li)者肩負著通過有(you)效管理(li)
<p>司(si)銘宇講師(shi):浙(zhe)江某(mou)汽車(che)配件(jian)公司(si)《中層(ceng)(ceng)干部(bu)管(guan)理(li)與領(ling)(ling)導(dao)力(li)提升》內(nei)訓<br /> 應浙(zhe)江某(mou)汽車(che)配件(jian)公司(si)邀請，司(si)銘宇講師(shi)為其一百多(duo)位中層(ceng)(ceng)管(guan)理(li)干部(bu)提供了《中層(ceng)(ceng)干部(bu)管(guan)理(li)與領(ling)(ling)導(dao)力(li)提升》企業(ye)培訓內(nei)訓項目。在(zai)企業(ye)培訓的前期溝通中
有一句話(hua)叫做贏在中(zhong)層(ceng)，企業(ye)的中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者，就像是一個人的脊(ji)柱(zhu)和腰(yao)，脊(ji)柱(zhu)直(zhi)了，腰(yao)板硬了才能打通任(ren)督二脈。那(nei)如何培(pei)養中(zhong)層(ceng)管(guan)理(li)者呢？這個方(fang)法值(zhi)得(de)好好思考一下。首先，如何判斷中(zhong)層(ceng)的能力，用考試？用測(ce)評？看績效？告訴(su)大家一個秘訣(jue)，管(guan)理(li)者好不(bu)好不(bu)是看管(guan)理(li)