已加入本站3896天 , 點擊量：25696 次
; <p style="font-family:" font-size:16px;vertical-align:baseline;color:#333333;background-color:#ff
德魯克說：“今天(tian)受(shou)過教育(yu)的人(ren)，將越(yue)來(lai)越(yue)多地指，已經掌握(wo)學(xue)習的方法，終身(shen)繼(ji)續學(xue)習，特別是靠正規教育(yu)繼(ji)續學(xue)習的人(ren)。” 未來(lai)社會(hui)，沒有(you)貧(pin)窮的國家(jia)
百(bai)強企(qi)業(ye)管理咨(zi)詢(xun)有(you)(you)限公(gong)司(si) 北京(jing)(jing)愛(ai)博特企(qi)業(ye)管理咨(zi)詢(xun)有(you)(you)限責任公(gong)司(si) 北京(jing)(jing)愛(ai)康亞(ya)細(xi)亞(ya)咨(zi)詢(xun)有(you)(you)限公(gong)司(si) 北京(jing)(jing)百(bai)朗教育(yu)發展(zhan)有(you)(you)限公(gong)司(si)項目(mu)部 北京(jing)(jing)百(bai)朗教育(yu)發展(zhan)有(you)(you)限公(gong)司(si)--中國中小企(qi)業(ye)教育(yu)培訓(xun)網 北京(jing)(jing)百(bai)年燕園管理咨(zi)詢(xun)中心 北京(jing)(jing)百(bai)韜(tao)管理顧問有(you)(you)限公(gong)司(si)
今年(nian)第一個(ge)諾貝爾獎(jiang)如期頒布，生(sheng)物(wu)(wu)獎(jiang)和(he)醫學獎(jiang)獲(huo)獎(jiang)者研究方向主要是通過窺探生(sheng)物(wu)(wu)鐘(zhong)的(de)(de)秘密，解釋其工作原理(li)后，說明(ming)生(sheng)物(wu)(wu)鐘(zhong)與健康(kang)之間(jian)的(de)(de)正相關(guan)關(guan)系，啟發(fa)人類做好生(sheng)物(wu)(wu)鐘(zhong)管理(li)。諾貝爾獎(jiang)金是900萬(wan)瑞(rui)典(dian)克朗，相當于(yu)74
三(san)(san)年夜讀(du)精華匯編成(cheng)冊，成(cheng)就不(bu)一樣的(de)職(zhi)場工具書 2013年10月(yue)19日，企業管理專家潘(pan)皖(wan)(wan)江(jiang)在微信朋友(you)(you)圈發(fa)了(le)第一條【皖(wan)(wan)江(jiang)夜讀(du)】，而這一堅持就是三(san)(san)年。三(san)(san)年里，【皖(wan)(wan)江(jiang)夜讀(du)】也逐漸成(cheng)為(wei)了(le)朋友(you)(you)圈里的(de)一個(ge)品牌，一個(ge)益友(you)(you)。如今，潘(pan)皖(wan)(wan)江(jiang)老師將三(san)(san)年的(de)夜讀(du)
8月11日是(shi)小米(mi)成(cheng)立(li)十二周年，當晚7點，雷軍(jun)年度演(yan)講(jiang)“永遠相信美好(hao)的(de)事情即將發(fa)生(sheng)”如約而至。 近三小時的(de)發(fa)布會上(shang)，雷軍(jun)回顧了(le)人生(sheng)中經(jing)歷的(de)挫折與迷茫，與觀眾分享穿(chuan)越人生(sheng)低谷(gu)的(de)感悟(wu)，并向大家(jia)展示(shi)小米(mi)MIX Fold
各位職(zhi)場(chang)伙(huo)伴學習(xi)Excel目的是(shi)什(shen)么？當然是(shi)為(wei)了解決實(shi)際(ji)問題(ti)啊！培訓(xun)需求調研中發現很多(duo)伙(huo)伴反(fan)饋，每次到(dao)了月(yue)底都(dou)要提(ti)交Excel報(bao)表。如何準確、高效、多(duo)維度分析數據是(shi)個很頭疼的問題(ti)。為(wei)了解決這(zhe)些痛點，2019年3月(yue)21日(ri)（上半場(chang)）、4月(yue)25日(ri)
第一，到底什么是商(shang)(shang)業(ye)演(yan)(yan)講(jiang)? 一提到演(yan)(yan)講(jiang)，很多人以為一定要站在舞(wu)臺(tai)上，面對(dui)成百上千的聽眾。 其實，演(yan)(yan)講(jiang)不僅包括大型公開演(yan)(yan)講(jiang)，也包括日常的項目陳述、商(shang)(shang)務(wu)談判，甚至(zhi)是給員工開會(hui)。 商(shang)(shang)業(ye)演(yan)(yan)講(jiang)是將演(yan)(yan)講(jiang)與商(shang)(shang)業(ye)有機結(jie)合(he)，通過演(yan)(yan)講(jiang)來幫(bang)助(zhu)自己實現商(shang)(shang)業(ye)目
歸(gui)根結底(di)，這是(shi)被高(gao)科(ke)技(ji)產品寵壞的(de)一(yi)代，科(ke)技(ji)催(cui)生了生產力，昨天想著(zhu)“要(yao)是(shi)有什么就(jiu)好了”，馬云、馬化騰、李彥宏等(deng)互聯網大咖仿佛是(shi)您(nin)肚子里的(de)蛔蟲，第(di)二天直接把想象轉化成為現(xian)實，嚇得我們不要(yao)不要(yao)的(de)，但一(yi)分鐘、60秒后，&ld
當下職場(chang)，沒有一(yi)個(ge)人(ren)能繞過PPT，為(wei)什(shen)么你的PPT寫出來跟打散彈一(yi)樣，找不(bu)到重點。而別人(ren)的PPT邏輯清晰，層次分(fen)明，視覺高級，重點突出。來分(fen)享一(yi)個(ge)做(zuo)PPT的心得，避(bi)免誤(wu)區。很多人(ren)認為(wei)好的PPT重點是(shi)在于模板(ban)的套用或(huo)者是(shi)設計排版。通常我們打開
蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)弼力企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)培(pei)訓(xun)課程 高(gao)效能人士時間管(guan)(guan)理(li)(li) 蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)弼力企(qi)管(guan)(guan) 蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)培(pei)訓(xun) 蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)企(qi)業(ye)(ye)內訓(xun) 蘇(su)州(zhou)(zhou)(zhou)企(qi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機構(gou) 我在做(zuo)(zuo)企(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)(li)培(pei)訓(xun)的時候(hou)跟學員(yuan)分享過這樣(yang)一個小(xiao)故事，故事說上帝問兩個凡(fan)人做(zuo)(zuo)選擇(ze)，是(shi)要(yao)做(zuo)(zuo)一個手心(xin)向上的人還是(shi)手心(xin)向下(xia)的人
你是否經(jing)常(chang)被演講大(da)神們(men)酷炫(xuan)的PPT開(kai)場(chang)撩(liao)得不要(yao)不要(yao)的？ 那么(me) 完(wan)美的演講PPT開(kai)場(chang)能(neng)達到什么(me)效果呢？ 一、直接(jie)俘(fu)獲聽眾(zhong) 請在腦(nao)海里描繪一下你演講開(kai)始(shi)前的場(chang)景。一眾(zhong)公司的潛在合作伙伴，沖著(zhu)你的項目說
有人說(shuo)，演講(jiang)我只需(xu)(xu)要(yao)有一(yi)篇演講(jiang)稿、一(yi)份PPT就可以了(le)，為什么還需(xu)(xu)要(yao)品牌(pai)價值的(de)塑造(zao)呢(ni)？故(gu)弄(nong)玄虛了(le)吧？ 真的(de)是這(zhe)樣嗎？我們先來搞清楚幾個(ge)基(ji)本(ben)概念。 商業(ye)演講(jiang)的(de)內核是什么？ 演講(jiang)即商機。 商業(ye)演講(jiang)是將商
我們(men)一直在監測(ce)中國非(fei)金(jin)融部門(men)的債務率(lv)。通過測(ce)算發現，從2009年(nian)-2013年(nian)三(san)季(ji)度(du)間，中國經濟的債務率(lv)上升了近(jin)75個百(bai)分點，截至2013年(nian)三(san)季(ji)度(du)中國的非(fei)金(jin)融部門(men)債務達到了GDP的2.03倍。從2012年(nian)
工作(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)(neng)(neng)描(miao)述之 六年(nian)后最重(zhong)要(yao)的10項工作(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)(neng)(neng) 挖掘機技(ji)術(shu)哪里強？我不知道，但是(shi)根據(ju)鳳凰(huang)城大學(xue)研究中心(xin)未來(lai)學(xue)會的研究，到2020年(nian)的時候，最需要(yao)的工作(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)(neng)(neng)并(bing)不是(shi)挖掘機技(ji)術(shu)。研究人員分(fen)析了未來(lai)的6大變革驅(qu)動(dong)力，并(bing)在(zai)此基礎上分(fen)析出(chu)屆(jie)時最重(zhong)要(yao)的1
A是一則外資企業招聘市場部經理的啟事：本(ben)科以(yi)上學歷，三年相關(guan)工作(zuo)經驗，較好(hao)英語和計(ji)算機能力，有高度工作(zuo)責任感和溝通(tong)能力。主要(yao)工作(zuo)職責是：支持產品在(zai)不同階段的管(guan)理工作(zuo)，做出產品推廣(guang)工作(zuo)、支持價格管(guan)理和銷售計(ji)劃、協調(diao)特殊產品要(yao)求(qiu)、交
; 為什么別人做(zuo)(zuo)的(de)ppt那(nei)么好看？你(ni)做(zuo)(zuo)的(de)PPT那(nei)么丑？ 很多(duo)朋(peng)友和我(wo)(wo)說，PPT功能(neng)啊，我(wo)(wo)基本都會，做(zuo)(zuo)表(biao)格(ge)做(zuo)(zuo)圖(tu)表(biao)，文字圖(tu)片排版都沒問題，但就是(shi)做(zuo)(zuo)出來的(de)PPT難看，不
叱咤培(pei)訓行業(ye)10年，我發現學(xue)員(yuan)們更喜(xi)歡(huan)實(shi)戰(zhan)類(lei)、接地氣的(de)課程，比如，如何讓自(zi)己更有(you)魅力、更受歡(huan)迎，這(zhe)樣的(de)主題課程加上(shang)專業(ye)生(sheng)動的(de)傳(chuan)授方式，幾乎沒有(you)學(xue)員(yuan)會不(bu)喜(xi)歡(huan)。有(you)學(xue)員(yuan)曾(ceng)經弱弱地問，馬老師，能將(jiang)培(pei)訓上(shang)的(de)材(cai)料
到底是(shi)PPT重要還是(shi)務(wu)實重要？前段(duan)時間啊(a)國內很(hen)牛的(de)一個(ge)平臺，是(shi)不(bu)是(shi)啊(a)？這個(ge)老(lao)板就講了啊(a)，說自己公司啊(a)，這個(ge)現在匯報都是(shi)PPT大(da)家(jia)都搞這個(ge)形(xing)式啊(a)，把原(yuan)來的(de)務(wu)實精神(shen)丟掉了，這個(ge)引(yin)起了很(hen)多(duo)人的(de)爭議。他講的(de)有沒(mei)有道理呢？有道理，為什(shen)么會發生這個(ge)事情
升(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)演講之穩打(da)穩扎，升(sheng)(sheng)(sheng)入中層管理(li)(li)層也不困(kun)難 對于(yu)大多(duo)(duo)數職(zhi)場人，尤其是(shi)職(zhi)場新人和年輕人來(lai)說(shuo)(shuo)，升(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)這事(shi)一(yi)般(ban)想得不太多(duo)(duo)。可能總感覺有心無力吧(ba)。但是(shi)真實情況是(shi)從一(yi)名(ming)普通員(yuan)工上升(sheng)(sheng)(sheng)為一(yi)個(ge)中層管理(li)(li)者來(lai)說(shuo)(shuo)，這樣的機會(hui)還是(shi)大大存在(zai)的。升(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)其實沒
親愛的(de)各位伙伴們(men)，大家(jia)好！我是(shi)(shi)培訓師(shi)劉(liu)平(ping)利(li)，非常高(gao)興在這個平(ping)臺上認識(shi)大家(jia)！這是(shi)(shi)我的(de)第一篇分享文(wen)章，我打(da)算從的(de)專業(ye)出發，為大家(jia)分享《PPT報告的(de)6大誤區》。受(shou)疫情影響，最近是(shi)(shi)網上學習(xi)、分享的(de)爆發期。特別是(shi)(shi)很多(duo)商業(ye)講師(shi)和企業(ye)內訓師(shi)，有的(de)伙伴已經(jing)
電影《國王(wang)的(de)(de)演講》由真實事件改編而(er)成，是值得每一位演講者用心品味的(de)(de)經典之作。 1936年，當全球政治(zhi)舞臺被納粹德國元首阿道夫·希特勒的(de)(de)演說籠罩時，英國國王(wang)喬治(zhi)六世(shi)依靠語言(yan)治(zhi)療師羅格的(de)(de)幫助(zhu)，從口吃患者一步步成長為出
年(nian)， 就這樣 隆重(zhong)而來(lai) 悄(qiao)然而去 一(yi)年(nian)又一(yi)年(nian) 豐富了(le)(le)記憶，蒼老了(le)(le)容顏 迎來(lai)了(le)(le)春光，送走(zou)了(le)(le)冬寒 一(yi)年(nian)又一(yi)年(nian) 期(qi)盼中載(zai)滿祝福 愿望中滿是祝愿 一(yi)年(nian)又一(yi)年(nian) 不必(bi)感慨也不必(bi)抱(bao)怨 最(zui)好的皆是順其自然 一(yi)年(nian)又一(yi)年(nian)
我曾經(jing)與明貸(dai)天下(xia)的一位(wei)總公司女(nv)高(gao)管溝通過一個話題，如何(he)讓(rang)自己(ji)(ji)的課(ke)程更(geng)具(ju)沖擊力？這位(wei)女(nv)性高(gao)管說道(dao)，“馬老師您(nin)過往(wang)的培訓經(jing)驗(yan)很豐富，應(ying)當(dang)結合自己(ji)(ji)的經(jing)驗(yan)在做課(ke)程，無(wu)論(lun)是成功(gong)還是失(shi)敗(bai)都可(ke)
摘要(yao)：演(yan)(yan)講(jiang)PPT告別大眾模板，拒絕千人(ren)一(yi)面，為(wei)你的(de)演(yan)(yan)講(jiang)獨(du)家定制，與你的(de)演(yan)(yan)講(jiang)完美(mei)契(qi)合(he)，只有這樣的(de)PPT才能稱(cheng)之(zhi)為(wei)作(zuo)品，才會令你的(de)演(yan)(yan)講(jiang)閃耀全(quan)場，打動人(ren)心。 一(yi)位(wei)身家過億(yi)的(de)民營(ying)企業家曾經問我，有必要(yao)去專(zhuan)門設計(ji)一(yi)個演(yan)(yan)講(jiang)PPT嗎(ma)？我的(de)成
如果顧(gu)(gu)客(ke)不喜歡你，那就不會歡迎你。如果顧(gu)(gu)客(ke)不傾(qing)聽(ting)你，那就不會喜歡你。如果你一開口就是(shi)強調自己的(de)產品優勢(shi)，顧(gu)(gu)客(ke)就不會傾(qing)聽(ting)你。 &n
有的(de)(de)企業(ye)家對我說：“我不用PPT，它會限制我的(de)(de)思(si)路(lu)，會偷(tou)走聽(ting)眾的(de)(de)注(zhu)意力(li)。” 真的(de)(de)是這樣嗎？ 有時候確實是，但是… 一、 我們(men)不妨追(zhui)根溯源, 從(cong)演講的(de)(de)歷史說起。
我(wo)們一(yi)起來學習一(yi)下什么是(shi)OA辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)系統。OA是(shi)Office Automation的(de)縮寫，是(shi)指辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)自(zi)動化(hua)(hua)或自(zi)動化(hua)(hua)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)，被譽為利用(yong)技術的(de)手段提高(gao)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)的(de)效率，進而實現(xian)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)(gong)的(de)自(zi)動化(hua)(hua)處理采用(yong)互聯網(wang)技術，基于工作流的(de)概念，使企業內部人員方(fang)便、快(kuai)捷(jie)地共(gong)享信
任(ren)何一場(chang)(chang)商業(ye)演講中(zhong)，數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)都扮演著十分(fen)重要(yao)的(de)角(jiao)色。 收入(ru)、支出、利潤需要(yao)用到(dao)(dao)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)， 市場(chang)(chang)分(fen)析、銷售(shou)份額需要(yao)用到(dao)(dao)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)， 賬務(wu)報(bao)表、年度統計用到(dao)(dao)數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)…… 充分(fen)運用數(shu)(shu)(shu)字(zi)(zi)能夠幫助
麥(mai)肯(ken)錫(xi)公司(si)是(shi)(shi)世界級領先(xian)的全球管理咨詢公司(si)，是(shi)(shi)由(you)美國芝(zhi)加哥(ge)大學商學院(yuan)教(jiao)授詹姆斯·麥(mai)肯(ken)錫(xi)James O'McKinsey于1926年(nian)在美國創建 。自1926年(nian)成立以來，公司(si)的使命(ming)就是(shi)(shi)幫助領先(xian)