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高級講師，TTT職業培訓師，北京時代光華教育發展有限公司、華南理工大學、中山大學（深圳）、中國總裁網、中人網等多家機構特約講師。具備15年以上的企業管理、咨詢、培訓經驗。先后服務于中國銀行、中國平安、研祥科技（上市企業）等知名企業。多年以來，一直致力于教練式人力資源管理技能領域的拓展與研究，授課模式【點擊詳細】
所有管(guan)理(li)者要(yao)注意，以下七件事千萬別做，不(bu)(bu)然會遭員工鄙(bi)視，員工雖嘴上(shang)不(bu)(bu)說(shuo)，但內心分分鐘(zhong)想離開。 一、不(bu)(bu)會向(xiang)上(shang)要(yao)資源只會向(xiang)下加壓(ya)力：員工會覺得管(guan)理(li)者沒本(ben)事，只是個擺設。 二、有問題不(bu)(bu)解決，追責時叨叨不(bu)(bu)停：員工會認(ren)為管(guan)理(li)者單純想打壓(ya)人
優秀員工辭(ci)職(zhi)對公(gong)司(si)損失巨大，因(yin)其(qi)(qi)培養(yang)成本高，其(qi)(qi)離職(zhi)給公(gong)司(si)敲(qiao)響三個警(jing)鐘： 一、分(fen)配機制(zhi)問題(ti)：員工收入與付出不成比例，感覺不公(gong)平(ping)，說(shuo)明公(gong)司(si)分(fen)配機制(zhi)可能存在(zai)缺陷。 二、企業(ye)文化(hua)反(fan)思(si)：公(gong)司(si)要思(si)考企業(ye)文化(hua)建(jian)設是否為(wei)員工生(sheng)活和家庭做了貢獻，
一(yi)個好(hao)(hao)的(de)領導(dao)如(ru)同(tong)好(hao)(hao)教練、好(hao)(hao)導(dao)師，能(neng)點亮人(ren)生，即便(bian)一(yi)無(wu)所(suo)有(you)也能(neng)讓(rang)(rang)人(ren)擁(yong)有(you)強大力量。一(yi)位職場(chang)(chang)老炮分(fen)享三段職場(chang)(chang)經(jing)歷。 一(yi)、其第一(yi)任領導(dao)非常嚴(yan)厲(li)，PPT 有(you)標點錯誤都會被罵，他在(zai)此領導(dao)手下學會注重(zhong)細節和嚴(yan)謹精神。但(dan)領導(dao)的(de)嚴(yan)苛管(guan)理讓(rang)(rang)他神經(jing)緊(jin)繃，最
在(zai)職場(chang)上，領(ling)導(dao)的類型對個人發(fa)展至關重要。好領(ling)導(dao)能營造良好團隊(dui)氛圍、提(ti)升工(gong)(gong)作效(xiao)率，而跟(gen)錯領(ling)導(dao)則會使職業道路充(chong)滿坎坷。以下(xia)是五(wu)種(zhong)會帶慢員工(gong)(gong)節奏(zou)、不值得跟(gen)隨的領(ling)導(dao)類型： 一、不誠(cheng)信的領(ling)導(dao)。這類領(ling)導(dao)喜歡說(shuo)大話、畫大餅(bing)，承諾(nuo)無法兌現，讓(rang)員工(gong)(gong)在(zai)工(gong)(gong)
領(ling)(ling)導(dao)(dao)為啥會(hui)袒(tan)護小人(ren)(ren)？ 一(yi)、狗腿子因(yin)長在狗身上而得(de)名，小人(ren)(ren)能蹦跶是因(yin)為領(ling)(ling)導(dao)(dao)默許(xu)，一(yi)個字 “絕”。 二、沒人(ren)(ren)喜歡當壞人(ren)(ren)，領(ling)(ling)導(dao)(dao)也一(yi)樣，但壞人(ren)(ren)壞事(shi)總得(de)有(you)人(ren)(ren)做。 三、有(you)些人(ren)(ren)正面(mian)競爭不過小人(ren)(ren)，便依附領(ling)(ling)導(dao)(dao)耍陰(yin)招，
管(guan)理者每天都(dou)在做管(guan)理，而什(shen)么是管(guan)理是個重要(yao)問題(ti)。先講(jiang)一(yi)個案例，前天接到客戶需求，要(yao)在昨天上午 9 點半到青島訪談，但(dan)負責(ze)該區域的咨詢顧(gu)問嚴重感冒，可能無法前往。“我” 了解其(qi)身體狀況后安排其(qi)休息，必(bi)要(yao)時(shi)讓其(qi)
部(bu)(bu)門(men)設置(zhi)的(de)(de)(de)五(wu)類(lei)(lei)常見問題及(ji)應對。 一、部(bu)(bu)門(men)設置(zhi)的(de)(de)(de)重要性(xing)。 1. 部(bu)(bu)門(men)是組(zu)(zu)織(zhi)完(wan)成任務(wu)而(er)設的(de)(de)(de)有權管(guan)轄(xia)事務(wu)的(de)(de)(de)機構(gou)，能將業務(wu)工作(zuo)歸(gui)類(lei)(lei)，為崗位人員(yuan)專業化提供(gong)可能，明確其分(fen)工與職(zhi)責是提高組(zu)(zu)織(zhi)效率(lv)和(he)促進團隊協作(zuo)的(de)(de)(de)關鍵。 二、五(wu)類(lei)(lei)
之前提(ti)到(dao)干部(bu)管理流(liu)程，干部(bu)勝任標準是其第(di)一環，建立標準方法如(ru)下。 一、崗位職責(ze)梳理。明確組織對管理者(zhe)角色(se)的具(ju)體期(qi)待。 二、制(zhi)定(ding)能(neng)力(li)模型。基(ji)于(yu)需(xu)求分析確定(ding)成功管理者(zhe)必(bi)需(xu)的能(neng)力(li)素質，一般分為基(ji)礎(chu)能(neng)力(li)（如(ru)認(ren)知、學習(xi)、問題解(jie)決能(neng)力(li)）、組
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