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管理學在職博士研究生；
注冊高級科技咨詢師；
中共山西省人才工作領導組辦公室特聘人才專家；
山西省人民代表大會常務委員會委員；
山西省科學技術協會常務委員會委員；
山西省人力資源研究會秘書長；
山西省科技咨詢業協會常務理事；
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作(zuo)為一(yi)家企(qi)業的中層管理，這五點毛(mao)病一(yi)定要克服。 1、就是抱怨的毛(mao)病，當你(ni)沒有完成一(yi)件事情的時候，千萬不要一(yi)味的去抱怨。抱怨它是一(yi)種(zhong)毒瘤，不要用(yong)這種(zhong)毒瘤在你(ni)身(shen)上留下隱患，做(zuo)老板的人，一(yi)定不會聽(ting)你(ni)的抱怨話，越(yue)抱怨只能讓你(ni)變(bian)得不優秀(xiu)，你(ni)還樂
大(da)橫琴集(ji)團第(di)二期培(pei)訓師“戰隼”計劃訓練(lian)營《關(guan)鍵人才能力復制學(xue)習(xi)項目(mu)》歷時近4個月于(yu)4月下(xia)旬在(zai)培(pei)訓學(xue)院順利結營，集(ji)團領導、培(pei)訓學(xue)院特聘顧問(wen)通用(yong)管理首(shou)席專家(jia)何焰老師及(ji)訓練(lian)營學(xue)員(yuan)們共(gong)同見證這重(zhong)要的(de)時刻 大(da)橫琴集(ji)團領導
能力(li)(li)其實(shi)(shi)不(bu)是練出來(lai)的(de)，我們要育人(ren)。結果的(de)背后是能力(li)(li)，那么(me)能力(li)(li)呢(ni)我們經常去(qu)講(jiang)說，我特別期(qi)望(wang)這(zhe)個(ge)能力(li)(li)。我要給他開會了(le)，我也(ye)培訓他了(le)，我要輔導(dao)他了(le)，他為什么(me)就(jiu)沒能力(li)(li)呢(ni)？一(yi)(yi)做就(jiu)錯，就(jiu)出不(bu)來(lai)很(hen)好的(de)結果。其實(shi)(shi)很(hen)重(zhong)要的(de)一(yi)(yi)句(ju)話就(jiu)是能力(li)(li)根本不(bu)是講(jiang)出來(lai)的(de)，也(ye)不(bu)
<p>管理當中不(bu)要當一(yi)(yi)個傳(chuan)聲(sheng)筒，是(shi)(shi)個人都(dou)知道，可是(shi)(shi)很(hen)少(shao)人能夠理解(jie)傳(chuan)聲(sheng)筒和承上(shang)啟下(xia)真正的區別在哪里。假設(she)今(jin)天有(you)一(yi)(yi)個下(xia)屬打破了一(yi)(yi)片玻璃，這個玻璃大概需要2000塊錢。按公(gong)司的規定(ding)，他需要賠(pei)償。但是(shi)(shi)這個下(xia)屬剛(gang)剛(gang)工作沒(mei)多(duo)久，收(shou)入也不(bu)高。
職場中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)(men)難免會遇到很多的(de)(de)問題，而這(zhe)之(zhi)中(zhong)(zhong)90%的(de)(de)問題源(yuan)自于人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)(de)溝通。作(zuo)為中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者的(de)(de)你(ni)，或許與上司的(de)(de)溝通中(zhong)(zhong)也會有或多或少的(de)(de)問題。對于上司而言，職位賦予(yu)他(ta)更(geng)高的(de)(de)權(quan)力。而作(zuo)為中(zhong)(zhong)層(ceng)管(guan)理者的(de)(de)我(wo)們(men)(men)，權(quan)責是非常有限的(de)(de)。在這(zhe)種情(qing)況下，我(wo)們(men)(men)又該怎么
<p>一(yi)個單位(wei)的中層領導用一(yi)個詞概括就是“將(jiang)尾兵頭”，領導為(wei)帥(shuai)，中層為(wei)將(jiang)，員(yuan)工(gong)為(wei)兵。作(zuo)為(wei)這么一(yi)個承上啟下的角色，如何做好選擇尤為(wei)重要。學會(hui)五“力”不
在實地指導企業時發現很多人不了解(jie)公司中(zhong)層(ceng)領(ling)導，這會(hui)導致團隊(dui)(dui)無法發展。企業要(yao)正(zheng)確(que)(que)認(ren)識中(zhong)層(ceng)領(ling)導的(de)重要(yao)性。 一(yi)、中(zhong)層(ceng)領(ling)導是公司的(de)中(zhong)流砥(di)柱，起承上啟下(xia)的(de)作(zuo)用，像橋梁(liang)連接高層(ceng)和基(ji)層(ceng)員工。他們要(yao)理(li)解(jie)公司戰略(lve)目標(biao)，明確(que)(que)團隊(dui)(dui)工作(zuo)方(fang)向，帶領(ling)大家(jia)前進，同
一、很(hen)多老板(ban)會(hui)喜歡業(ye)(ye)務(wu)標兵，但(dan)實(shi)際上業(ye)(ye)務(wu)標兵以外呢，什么樣的人適(shi)合做(zuo)中層(ceng)。我(wo)有幾個(ge)比(bi)較好的問題(ti)分(fen)享(xiang)給你。 二、結(jie)合今年的業(ye)(ye)務(wu)目標，你是怎么考慮(lv)團隊配置(zhi)的，看他(ta)組建團隊的能力。阿里培養基層(ceng)干(gan)部(bu)，最重要的就是要學會(hui)這(zhe)個(ge)。 三、面臨一
竇彥斌
肖承建
周洪超
徐大立
師全潤
吳凡
劉樹寅
劉勇
鮑建勇
羅龍
東方啟明
劉鈺
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李江