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他，是*的青年勵志演說家
他，是最能讓學員人生發生徹底改變的老師
他，是把西方現代商業思想與中華文化有效結合的傳奇
程祥十老師出生在一個非常貧困的家庭，從小經受了很多的磨難.自卑內向的他在小學三年級的時候，開始變得口吃，而且吐字不清.98年初中畢業后，就【點擊詳細】
中國一半老板不懂用(yong)(yong)人(ren)(ren)，而像劉備(bei)、唐太宗、馬云等會用(yong)(yong)人(ren)(ren)的都(dou)取得了好成(cheng)就。我總結了一套用(yong)(yong)人(ren)(ren)方法。 一、注重細(xi)節、理性公正之人(ren)(ren)。適合質檢、行(xing)政工(gong)(gong)作(zuo)，不適合管(guan)人(ren)(ren)或有人(ren)(ren)情味的工(gong)(gong)作(zuo)。 二、愛心泛濫、感性之人(ren)(ren)。適合客服、售后(hou)、人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)。
什么樣的(de)員工應該(gai)果斷放(fang)棄(qi)啊。凡是出了問題(ti)，始(shi)終(zhong)把自己撇(pie)的(de)干干凈(jing)凈(jing)。喜歡抱怨，不(bu)解決(jue)問題(ti)，這種人堅決(jue)不(bu)要培(pei)養。不(bu)愿意(yi)學習(xi)新東西，最怕這種人半桶水還不(bu)愿意(yi)學習(xi)。中層管理者，老板喜歡經常出去學習(xi)，然后他覺(jue)得(de)不(bu)夠，但是他根本聽不(bu)進去，他覺(jue)得(de)老板講的(de)
就管理者(zhe)(zhe)一定要用好一種(zhong)人(ren)叫阻燃(ran)型員工，稻(dao)盛和夫(fu)先生不(bu)是(shi)(shi)說(shuo)嘛(ma)，說(shuo)人(ren)可以分三種(zhong)自燃(ran)型，可燃(ran)型不(bu)燃(ran)型。但我發現我說(shuo)讓(rang)管理者(zhe)(zhe)更頭(tou)疼的(de)是(shi)(shi)第四種(zhong)叫阻燃(ran)型的(de)人(ren)，就是(shi)(shi)那種(zhong)不(bu)管你怎(zen)么威逼利誘，他總是(shi)(shi)消極抵(di)抗的(de)人(ren)，就算(suan)表面上啊點頭(tou)附(fu)和好的(de)收到。轉頭(tou)默(mo)默(mo)跟團隊(dui)吐(tu)
企業如何(he)豐富員工激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)的(de)(de)多(duo)(duo)(duo)樣(yang)性？激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)是為了(le)提(ti)升員工努力程度(du)，現在市面上提(ti)倡激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)的(de)(de)多(duo)(duo)(duo)樣(yang)性，比(bi)如給員工漲薪、設計不同的(de)(de)獎勵(li)(li)(li)政策、提(ti)供(gong)(gong)差異化的(de)(de)福利、提(ti)供(gong)(gong)崗位(wei)晉升機會等。個人覺得，大家對(dui)激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)的(de)(de)定位(wei)更(geng)(geng)多(duo)(duo)(duo)在于(yu)獎勵(li)(li)(li)，激(ji)(ji)勵(li)(li)(li)的(de)(de)多(duo)(duo)(duo)樣(yang)性，更(geng)(geng)偏重(zhong)于(yu)獎勵(li)(li)(li)類(lei)型的(de)(de)多(duo)(duo)(duo)樣(yang)性，
一(yi)個真(zhen)正有(you)活(huo)力的(de)(de)(de)組織，最(zui)顯著的(de)(de)(de)特(te)征，是領導在與(yu)不在時，員(yuan)工的(de)(de)(de)表現一(yi)個樣，也就是在沒有(you)監督(du)的(de)(de)(de)情況下，員(yuan)工的(de)(de)(de)行為能夠保持(chi)一(yi)致性(xing)。人的(de)(de)(de)天性(xing)是自利的(de)(de)(de)，往(wang)往(wang)會(hui)尋求最(zui)小(xiao)的(de)(de)(de)代價，來(lai)獲取最(zui)大的(de)(de)(de)收益，所以才會(hui)有(you)偷懶耍滑(hua)、以小(xiao)博大、不勞而(er)獲，像買彩票(piao)(piao)、買股票(piao)(piao)、
員工(gong)的(de)成長速(su)度(du)決定企業的(de)發展速(su)度(du)，我(wo)(wo)(wo)們(men)反復講過(guo)很多(duo)次了(le)(le)，各位家(jia)人們(men)你們(men)當回事了(le)(le)嗎？我(wo)(wo)(wo)們(men)講到公司內部培養人才(cai)，我(wo)(wo)(wo)說關于(yu)培養人才(cai)你有兩條(tiao)選擇。第一個我(wo)(wo)(wo)們(men)通過(guo)外(wai)聘的(de)方式，我(wo)(wo)(wo)們(men)把員工(gong)吸引過(guo)來(lai)挖過(guo)來(lai)，那么第二個呢我(wo)(wo)(wo)們(men)不外(wai)聘，從員工(gong)基(ji)層慢(man)慢(man)往上培養。所
優秀的管理(li)者是(shi)(shi)表(biao)白高手，交代新任務時，會說(shuo)員工(gong)更接近客戶，拜托(tuo)員工(gong)去做。遇(yu)到困難的事，會說(shuo)出困難，希望員工(gong)幫忙。很(hen)多管理(li)者覺得(de)這(zhe)樣做丟臉，認(ren)(ren)為求助(zhu)等于承認(ren)(ren)自(zi)己無能(neng)。但(dan)如果總是(shi)(shi)表(biao)現(xian)得(de)無所不(bu)能(neng)，員工(gong)很(hen)難主動做事。 管理(li)不(bu)是(shi)(shi)強迫、命令和(he)指(zhi)責
老板們，你還(huan)只給(gei)員(yuan)工(gong)(gong)發工(gong)(gong)資嗎？如果還(huan)是這樣的(de)(de)話(hua)，你只能培(pei)養一幫庸才，不(bu)(bu)管(guan)你給(gei)員(yuan)工(gong)(gong)發多少工(gong)(gong)資，員(yuan)工(gong)(gong)到時候都(dou)不(bu)(bu)會覺(jue)得滿意的(de)(de)。市(shi)場上(shang)有(you)很多的(de)(de)公司，他搞KPI績效考(kao)核。員(yuan)工(gong)(gong)表面上(shang)是服從的(de)(de)，實際內心(xin)是不(bu)(bu)滿的(de)(de)。效果顯然也是不(bu)(bu)好的(de)(de)，最終只是留于形式罷(ba)了。
徐懷玉
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