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姓名：黃文革性別男籍貫臨海
生于1967年1月26日新浪微博：世界文革
職業：NLP主講師、企業教練；
主要教育經歷：
88—90年臨海市實用美術學校；
2007年浙江大學與時代光華共同打造企業講師；
2011年在北京易中進修NLP企業教練【點擊詳細】
九型人(ren)格(ge)技術在很短時(shi)(shi)(shi)間便在全(quan)球各(ge)行各(ge)業得到普遍應用，同時(shi)(shi)(shi)，也在我們的生活、日常交際中出現(xian)了性格(ge)分(fen)析熱(re)的現(xian)象(xiang)。實在很多朋(peng)友還(huan)把(ba)歷(li)史人(ren)物的性格(ge)作為分(fen)析的目(mu)標(biao)，筆(bi)者有時(shi)(shi)(shi)也對這類(lei)分(fen)析稍加關注(zhu)，其中，多有九型導師和
企業(ye)教(jiao)(jiao)練術 在我(wo)之前(qian)的(de)一(yi)(yi)篇博客(ke)《幾(ji)種(zhong)常(chang)用教(jiao)(jiao)練模式》中，我(wo)提到教(jiao)(jiao)練過程(cheng)是一(yi)(yi)種(zhong)結(jie)構化的(de)談話過程(cheng)，這種(zhong)結(jie)構被總(zong)結(jie)成“GROW”、“5R”等教(jiao)(jiao)練模型。同時教(jiao)(jiao)練又不并(bing)只是一(yi)(yi)種(zhong)簡(jian)單的(de)&ldq
美國管理(li)大師彼得(de)·德魯克于1954年在(zai) 其名著《管理(li)實踐(jian)》中最先提出了“目標管理(li)”的(de)概念，其后他(ta)又提出“目標管理(li)和(he)自我控制”的(de)主張，目標管理(li)MBO這一門科學的(de)
設(she)備經(jing)理： 陳總(zong)，最近壓(ya)力(li)好大，很(hen)苦(ku)惱！ 陳總(zong)：什么(me)苦(ku)惱，講來聽聽？ 設(she)備經(jing)理：部(bu)門設(she)備機(ji)修(xiu)工的(de)能力(li)不行，難以滿足生(sheng)產(chan)的(de)要(yao)求，嚴重影響了我(wo)們的(de)產(chan)量，各部(bu)門對我(wo)們的(de)意(yi)見都很(hen)大啊！
《戰狼2》的(de)票房(fang)創下中國吉(ji)尼(ni)斯紀錄，連續上映半個月，仍(reng)然火爆，票房(fang)沖破40億(yi)，直逼50億(yi)，是難得叫(jiao)好又叫(jiao)座的(de)國產大片。 身(shen)邊的(de)講師朋友對電影的(de)評價(jia)都很高，犯我中華者(zhe)雖遠必誅的(de)宣傳語(yu)，勾(gou)起民眾的(de)家
要(yao)想解決老(lao)員(yuan)(yuan)(yuan)工帶新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)積極性問(wen)題，必須要(yao)設置一套具有高激勵的(de)(de)(de)師徒機(ji)制，新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)成長就跟老(lao)員(yuan)(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)收入是有關系的(de)(de)(de)。比如(ru)，新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工在兩個(ge)月之內(nei)轉正，獎(jiang)勵他(ta)300元(yuan)。如(ru)果(guo)新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工滿半年(nian)再(zai)(zai)獎(jiang)勵他(ta)500元(yuan)，新(xin)(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工滿一年(nian)再(zai)(zai)獎(jiang)勵他(ta)1000元(yuan)。在這一整年(nian)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)
;年(nian)(nian)(nian)， 就這樣 隆重(zhong)而來 悄然而去 一(yi)年(nian)(nian)(nian)又一(yi)年(nian)(nian)(nian) 豐(feng)富了(le)記憶，蒼老(lao)了(le)容顏(yan) 迎(ying)來了(le)春光，送走了(le)冬寒 一(yi)年(nian)(nian)(nian)又一(yi)年(nian)(nian)(nian) 期盼(pan)中(zhong)載(zai)滿祝福 愿(yuan)望中(zhong)滿是祝愿(yuan) 一(yi)年(nian)(nian)(nian)又一(yi)年(nian)(nian)(nian) 不必(bi)感慨也不必(bi)抱怨(yuan) 最好的皆是順其自然 一(yi)年(nian)(nian)(nian)又一(yi)年(nian)(nian)(nian)
那如何做(zuo)到師帶徒(tu)，把師帶徒(tu)的作用(yong)發(fa)揮到更(geng)好呢？在這(zhe)里我舉(ju)一個(ge)案例來(lai)分(fen)析，首先就(jiu)(jiu)要關注兩點。 第一點就(jiu)(jiu)是(shi)共識，讓(rang)更(geng)多的人去(qu)共識你的想法(fa)。共識想法(fa)之后(hou)的話(hua)，他對你的想法(fa)更(geng)認可。他接下來(lai)去(qu)把這(zhe)件(jian)事做(zuo)成的這(zhe)個(ge)可能(neng)性就(jiu)(jiu)更(geng)大。同時(shi)他的主觀意識就(jiu)(jiu)更(geng)
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