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什么時(shi)候培訓員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)是(shi)最有(you)效果的(de)？其實很多(duo)時(shi)候只(zhi)要員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)主動想(xiang)學(xue)習的(de)時(shi)候，那這個(ge)時(shi)候去(qu)培訓他是(shi)最有(you)效果的(de)，那么什么時(shi)候是(shi)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)最想(xiang)學(xue)習的(de)時(shi)候呢？有(you)五個(ge)非(fei)常關(guan)鍵的(de)節(jie)點。 第一(yi)個(ge)關(guan)鍵節(jie)點，員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)剛加(jia)入公司(si)的(de)時(shi)候。新員(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)是(shi)帶著美(mei)好的(de)期待加(jia)入公司(si)，一(yi)定
如何制(zhi)定針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)培訓方式呢？好，那我們可能(neng)根據(ju)不(bu)同的(de)一個學員情況的(de)話，就(jiu)要制(zhi)定不(bu)同的(de)一些培訓的(de)方案。這(zhe)個是(shi)沒錯的(de)。在企業(ye)當中的(de)話，我們大多(duo)時候(hou)是(shi)在解決共(gong)性(xing)的(de)問題(ti)。對(dui)于個別性(xing)問題(ti)都是(shi)給到了(le)我們的(de)銷(xiao)(xiao)售主管。作為(wei)銷(xiao)(xiao)售主管呢，你可能(neng)就(jiu)要針(zhen)對(dui)不(bu)同的(de)人
很多老板都(dou)(dou)在苦(ku)惱一(yi)個事(shi)情，我(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)知(zhi)道一(yi)線(xian)的(de)(de)員工才是(shi)給我(wo)(wo)們(men)拿結果(guo)回來的(de)(de)員工。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)們(men)希望我(wo)(wo)們(men)所(suo)有一(yi)線(xian)的(de)(de)員工業務員都(dou)(dou)是(shi)銷冠，都(dou)(dou)是(shi)能夠為我(wo)(wo)們(men)創造更多的(de)(de)價值(zhi)。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)們(men)會去(qu)從(cong)績效上面去(qu)激勵他(ta)們(men)薪(xin)酬(chou)上面給到他(ta)們(men)高額的(de)(de)提成(cheng)，能夠讓他(ta)們(men)甚至于低底(di)薪(xin)高提成(cheng)或
老板(ban)出(chu)錢請(qing)外面的(de)專(zhuan)家(jia)(jia)和顧(gu)問進(jin)來進(jin)行培訓(xun)(xun)(xun)，甚至(zhi)老板(ban)送大家(jia)(jia)出(chu)去學習。大家(jia)(jia)都在吶(na)喊培訓(xun)(xun)(xun)沒(mei)有(you)用(yong)，它的(de)根本原因(yin)在哪里呢？因(yin)為培訓(xun)(xun)(xun)跟問題的(de)解決沒(mei)有(you)關(guan)系(xi)，培訓(xun)(xun)(xun)跟設計工(gong)作(zuo)沒(mei)有(you)關(guan)系(xi)，培訓(xun)(xun)(xun)跟他的(de)績效沒(mei)有(you)關(guan)系(xi)。如何要(yao)(yao)把培訓(xun)(xun)(xun)做的(de)有(you)用(yong)呢？核心點要(yao)(yao)做好四件工(gong)作(zuo)。
想不想知道公司的(de)培(pei)訓(xun)是否有效(xiao)？柯氏層(ceng)次(ci)(ci)法送給(gei)你，通常從(cong)四(si)個(ge)(ge)維度去評估一(yi)個(ge)(ge)培(pei)訓(xun)的(de)效(xiao)果： 一(yi)、反應層(ceng)評估。也就(jiu)是去看參(can)訓(xun)人員，對于本次(ci)(ci)培(pei)訓(xun)的(de)滿意度，如(ru)果大家從(cong)心里就(jiu)不認可這項培(pei)訓(xun)，效(xiao)果自然就(jiu)無從(cong)談起了，這個(ge)(ge)層(ceng)次(ci)(ci)的(de)評估內容主要包括三個(ge)(ge)方面：
領(ling)導讓寫一個培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方案(an)，知(zhi)道應該寫什(shen)么嗎(ma)？這(zhe)十二(er)個要(yao)素必須(xu)記住(zhu)。 一、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)。就(jiu)是(shi)(shi)(shi)做這(zhe)個培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)原因(yin)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么，比如本次培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)為了提(ti)高辦公室文員的(de)(de)電腦操作技(ji)巧，提(ti)升打字速度。 二(er)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)標。是(shi)(shi)(shi)對(dui)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)的(de)(de)細(xi)化，是(shi)(shi)(shi)這(zhe)次培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需要(yao)達
節(jie)后(hou)復工(gong)，新(xin)員工(gong)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)不是(shi)走過場，做(zuo)好(hao)這五件事是(shi)關鍵。過完春節(jie)，工(gong)廠一般都會大量招人，新(xin)員工(gong)一多，效(xiao)率就容易(yi)起(qi)不來，品質也沒有保障，所以管理者一定要提前做(zuo)好(hao)新(xin)員工(gong)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)計劃。 第一，做(zuo)好(hao)入職集中培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。主要是(shi)通用性的(de)知(zhi)識培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，包(bao)括企業(ye)文(wen)
班組長如何快速(su)培訓新員工(gong)？要(yao)解決(jue)好(hao)這三個(ge)問題。 第一(yi)(yi)，新員工(gong)快速(su)融入團(tuan)隊的(de)問題。 一(yi)(yi)、要(yao)了解這個(ge)員工(gong)的(de)基本情(qing)況。多溝(gou)通，跟(gen)他表達友(you)好(hao)和接(jie)納。 二(er)、介紹本部門的(de)情(qing)況。比如生(sheng)產流程、工(gong)藝要(yao)求、主要(yao)人員、團(tuan)隊風(feng)氣、管理風(feng)格等等。
晏本亮
遲彬
王魯
文宇
鄔奇峰
毛劍
李華（BDPX）
段丹
沈莉
劉文熙
黃文鋒（GDGL）
李泉峰
彭瑜
張屹
李一卓