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八年職業企業培訓師
國際注冊企業培訓師
國家注冊心理咨詢師（二級）
南開大學碩士;/大學講師經歷
六年余世維博士講師顧問團主教練、培訓師
中國2012年千強講師582位
中國2013年500強講師251位
教育百強2013年職業化【點擊詳細】
如何系統開展(zhan)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)。 一、系統入(ru)職(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)的構成。新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)并非(fei)簡單的入(ru)職(zhi)(zhi)引導(dao)或搞一下入(ru)職(zhi)(zhi)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)就結(jie)束，而是一個系統工(gong)(gong)程(cheng)，包括入(ru)職(zhi)(zhi)面(mian)(mian)試、轉正述職(zhi)(zhi)、入(ru)職(zhi)(zhi)引導(dao)、新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)活動、指定指導(dao)人、入(ru)部門、上崗培訓(xun)(xun)(xun)(xun)、試用期(qi)跟進以(yi)及(ji)經理見(jian)面(mian)(mian)會等(deng)環(huan)節。
某創新科技(ji)跨國(guo)公司為推動(dong)(dong)多元(yuan)化(hua)、公平與包容(rong)啟動(dong)(dong)全面(mian)培訓(xun)計劃。包括在(zai)線(xian)學(xue)習(xi)(xi)、面(mian)對面(mian)研(yan)討會和(he)定(ding)期(qi)多元(yuan)化(hua)論壇，雖有初步成效但面(mian)臨挑戰。部分員工質疑培訓(xun)必要性，且培訓(xun)內容(rong)對某些群體(ti)適用性不足。 一、增強(qiang)培訓(xun)吸(xi)引力與實用性。引入互動(dong)(dong)性學(xue)習(xi)(xi)方法(fa)如(ru)
幾乎 90% 的(de)老板都會(hui)認為(wei)自己的(de)管(guan)理層(ceng)能力不(bu)足(zu)，有些(xie)老板喜歡帶著管(guan)理層(ceng)四處參(can)加培(pei)訓(xun)，如股權激(ji)勵、阿米巴、管(guan)理思維等，但(dan)這些(xie)培(pei)訓(xun)往往難(nan)以讓管(guan)理干部學以致用，改進(jin)工作績(ji)效(xiao)和提升領導力。分享一個比(bi)較成(cheng)功的(de)管(guan)理層(ceng)領導力培(pei)訓(xun)項目操(cao)作方法，該(gai)培(pei)訓(xun)項目
許多(duo)公司(si)只注(zhu)重(zhong)招人(ren)卻(que)不重(zhong)視(shi)培(pei)訓(xun)，這會帶來諸多(duo)危(wei)害。 一(yi)、降低(di)工作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)。新員工未經適當培(pei)訓(xun)難以(yi)適應工作(zuo)(zuo)環(huan)境和掌握技(ji)能流程，工作(zuo)(zuo)易(yi)出(chu)錯且效(xiao)率(lv)低(di)，還會影(ying)響(xiang)團隊其他人(ren)。 二、增(zeng)加成本。新人(ren)效(xiao)率(lv)低(di)需(xu)投入更多(duo)人(ren)力時間彌補(bu)，若(ruo)離(li)職，公司(si)要承擔
如果我不說，可能(neng)永遠不知道(dao)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)和(he)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)標(biao)的(de)區別，更不知道(dao)可能(neng)就(jiu)(jiu)因為他們，導致了(le)企業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)失敗。 第一，什(shen)么是培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)，就(jiu)(jiu)是為什(shen)么要進(jin)行培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)？舉(ju)個例子，本次管(guan)(guan)理技能(neng)提升(sheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)目(mu)的(de)，是幫(bang)助基層管(guan)(guan)理人員樹立正確的(de)管(guan)(guan)理意識，提升(sheng)他們的(de)管(guan)(guan)理
企業有進行內部培(pei)訓嗎？培(pei)訓真的(de)(de)收到了實際效(xiao)果(guo)了嗎？為什么會沒有效(xiao)果(guo)？憑(ping)經(jing)驗(yan)應(ying)該(gai)有以下三個方面的(de)(de)原(yuan)因(yin)。 第(di)一(yi)，培(pei)訓內容可能(neng)與(yu)員工的(de)(de)實際需求(qiu)脫節了。人力(li)資源部門(men)沒有對(dui)培(pei)訓需求(qiu)，做深入的(de)(de)調(diao)研(yan)，培(pei)訓課程(cheng)的(de)(de)設(she)計缺乏針對(dui)性，不(bu)能(neng)在(zai)短(duan)期或(huo)者長期來(lai)解(jie)
很多(duo)老板(ban)都(dou)在苦惱一(yi)個(ge)事情，我(wo)(wo)們(men)都(dou)知道一(yi)線的(de)員工才是給(gei)我(wo)(wo)們(men)拿結(jie)果回來的(de)員工。所以(yi)我(wo)(wo)們(men)希望我(wo)(wo)們(men)所有一(yi)線的(de)員工業務員都(dou)是銷冠，都(dou)是能夠(gou)為(wei)我(wo)(wo)們(men)創(chuang)造更多(duo)的(de)價值。所以(yi)我(wo)(wo)們(men)會去(qu)從績效上(shang)面去(qu)激(ji)勵他們(men)薪酬(chou)上(shang)面給(gei)到他們(men)高(gao)額的(de)提(ti)(ti)成，能夠(gou)讓他們(men)甚至于低底薪高(gao)提(ti)(ti)成或
進入新(xin)公司快(kuai)速(su)搭(da)建(jian)培(pei)訓體(ti)系，需(xu)盡快(kuai)開展以(yi)下工(gong)作： 一、制定培(pei)訓計劃。進行培(pei)訓需(xu)求(qiu)調查，最好同(tong)時開展培(pei)訓需(xu)求(qiu)訪談。依(yi)據調查和訪談結果，盡快(kuai)確(que)定公司的培(pei)訓計劃。 二、建(jian)立內部兼職(zhi)(zhi)培(pei)訓師(shi)隊伍。若沒有內部兼職(zhi)(zhi)培(pei)訓師(shi)，很多培(pei)訓活動難以(yi)開展
曹愛子
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