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資質認證
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.中智CIPMT認證培訓師
.PMP項目管理認證
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.2018年全國培聯培訓師推優大賽“40強培訓師”
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有一句話(hua)說的(de)(de)特別好，以(yi)不(bu)變應萬變，這個不(bu)變，反而是擁抱(bao)變革之心(xin)，也(ye)就(jiu)是，在我們的(de)(de)工(gong)作、學習、生(sheng)活當中(zhong)，存在著多種因(yin)素，影響(xiang)事(shi)情(qing)事(shi)態的(de)(de)發展，這個時候就(jiu)有了我們的(de)(de)變更。 一、從外部環境(jing)因(yin)素上。包(bao)括新的(de)(de)政策法規，或(huo)者(zhe)新技術的(de)(de)進步(bu)，亦或(huo)者(zhe)相關
高效通過PMP的(de)三個習慣。 第(di)(di)一，積極主(zhu)動(dong)，態度決定(ding)一切，找到自己學習的(de)原生(sheng)動(dong)力(li)。 第(di)(di)二(er)，要事第(di)(di)一，和同學互(hu)相(xiang)監督，按(an)時(shi)看書，完成作業，完成模考(kao)，持續(xu)提升。 第(di)(di)三，在(zai)PMP的(de)備考(kao)當中，知己知彼的(de)原則，要了解PMP的(de)考(kao)試的(de)目
當一個項(xiang)目干(gan)系人眾(zhong)多，且項(xiang)目組核心成員，跨公司(si)、跨部門(men)、跨地(di)域(yu)，大家素不相識，互(hu)不了解(jie)的時(shi)候，作為項(xiang)目經理(li)應該怎(zen)么做？ 第一點，識別(bie)和梳理(li)干(gan)系人。 第二點，主(zhu)動傾聽，平衡管和注重(zhong)理(li)。 第三點，及時(shi)解(jie)決沖(chong)突。 第四點，
領導什(shen)么(me)(me)活(huo)(huo)都(dou)接，搞的(de)(de)(de)下(xia)面怨聲(sheng)載道(dao)。 一、論專業(ye)性，并(bing)沒有(you)形成絕對的(de)(de)(de)專業(ye)的(de)(de)(de)壁壘。 二、論打醬油，好像比誰都(dou)強。 從領導的(de)(de)(de)視角角度來(lai)去考慮問題(ti)，在(zai)今年的(de)(de)(de)這樣的(de)(de)(de)一個(ge)艱難(nan)的(de)(de)(de)這個(ge)情況之下(xia)，可能是只(zhi)能被動的(de)(de)(de)進行選擇(ze)，來(lai)什(shen)么(me)(me)活(huo)(huo)干什(shen)么(me)(me)活(huo)(huo)，
隨著(zhu)對(dui)管(guan)理者，特別是高(gao)管(guan)的(de)(de)(de)接觸越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)，了解(jie)越(yue)(yue)深入之后，發(fa)現(xian)影(ying)響項目經理走向高(gao)管(guan)的(de)(de)(de)關鍵能力，其實并不是能力，更不是知識和興趣，而是他們的(de)(de)(de)價值觀(guan)，以(yi)及對(dui)管(guan)理角色的(de)(de)(de)根(gen)本認知。 第一點(dian)，是否(fou)有堅強(qiang)的(de)(de)(de)信念(nian)。 第二點(dian)，是否(fou)在關鍵的(de)(de)(de)時刻(ke)勇于(yu)
在項(xiang)目(mu)管理過程中，我們拒絕范圍的(de)(de)(de)(de)(de)蔓延，防止我們鍍金(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)行為，強(qiang)調(diao)一點(dian)做(zuo)且且做(zuo)，既不多做(zuo)，也不少做(zuo)，這一點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)出發(fa)點(dian)，在于我們需求的(de)(de)(de)(de)(de)獲取，來自于客戶對項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)要求，這些具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)要求，我們會轉化為具體(ti)，必須要交付(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)要求，這是(shi)前提(ti)，這也是(shi)基礎
看似風光無限的(de)甲(jia)方項目(mu)經(jing)理，被這幾座大山(shan)給壓得死(si)死(si)的(de)，每座大山(shan)都能讓他們(men)有倒不(bu)完的(de)苦水，數不(bu)盡的(de)委屈。 一、管理手段少，他們(men)對于乙方，僅有監(jian)督審核(he)的(de)間(jian)接權(quan)利，有時候項目(mu)著急的(de)，甚(shen)至自己想(xiang)親手去(qu)做，但(dan)卻不(bu)能夠。 二、不(bu)確(que)定性多(duo)，決
項目(mu)管(guan)理組(zu)織的形式(shi)，決定著資源的有(you)效(xiao)分配的方式(shi)，無論是(shi)職(zhi)能型組(zu)織，還是(shi)矩陣型組(zu)織，或者是(shi)項目(mu)型組(zu)織，是(shi)各有(you)優(you)劣。 一、對于職(zhi)能型組(zu)織，這(zhe)樣縱(zong)向的這(zhe)種管(guan)理的這(zhe)個方式(shi)，垂(chui)直的管(guan)理方式(shi)，比較好的優(you)點，是(shi)上通下達(da)，有(you)清(qing)晰的晉升的路線，它所給(gei)我
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