6年教育培訓歷程,有過創業的體驗,深深的體驗到的企業基層、中層、高層、老板的內心想法和煩惱,先后向多名*名師學習,包括:中國智慧教育第一人劉一秒、世界華人成功學第一人陳安之、亞洲超級演說家梁凱恩、中國管理大師余世維、曾仕強、知名學府北大MBA、清華大學MBA、世界激勵大師約翰.庫緹斯、啟智訓練第一人【點擊詳細】
當談(tan)及組織或者(zhe)團(tuan)隊的(de)成功的(de)時候,往(wang)往(wang)會強(qiang)調領(ling)(ling)導力(li)和執行力(li)的(de)重要性,而在這兩者(zhe)之間(jian),領(ling)(ling)導力(li)被認為(wei)是決定執行力(li)的(de)關鍵(jian)因(yin)素,為(wei)什么會如此呢? 第一,領(ling)(ling)導力(li)可(ke)以(yi)為(wei)執行力(li)提供(gong)方向和動力(li)。一位優(you)秀的(de)領(ling)(ling)導者(zhe)能(neng)(neng)夠為(wei)團(tuan)隊設(she)立(li)明確的(de)目標和愿景,并有能(neng)(neng)力(li)激
如果我(wo)(wo)們發現(xian)我(wo)(wo)們的(de)(de)團隊執行力(li)差,主要有(you)五大(da)原(yuan)因(yin),最(zui)后一點尤為重要。 1、是目標不(bu)(bu)清晰。員(yuan)工(gong)不(bu)(bu)知道要干什么(me),或者(zhe)是干到什么(me)樣一個(ge)標準才叫工(gong)作到位,久(jiu)而久(jiu)之就(jiu)變成了(le)公司交給他(ta)的(de)(de)任何(he)工(gong)作,他(ta)就(jiu)是進(jin)行應付了(le)事。 2、是推(tui)進(jin)不(bu)(bu)得力(li)。你的(de)(de)員(yuan)
團隊執(zhi)行(xing)力(li)差(cha)是(shi)管(guan)理(li)者急需解決的難題,執(zhi)行(xing)力(li)差(cha)的原(yuan)因(yin)大概有以下幾點。 一、管(guan)理(li)者根本就講不清(qing)(qing)楚(chu)。要求太空(kong)洞、抽象,員工沒法操(cao)作,如爸(ba)媽讓孩子把書讀好(hao)但沒具(ju)體(ti)標準。要想執(zhi)行(xing)好(hao),必須先說清(qing)(qing)楚(chu),讓下屬明白如何執(zhi)行(xing)。 二(er)、管(guan)理(li)者講清(qing)(qing)楚(chu)了目
執行(xing)力差是(shi)表象,管理不(bu)(bu)善才是(shi)本質。我們在企業管理過(guo)程中經常會抱怨,下屬總(zong)(zong)是(shi)不(bu)(bu)執行(xing),總(zong)(zong)是(shi)不(bu)(bu)按我的要求做,在給你(ni)的下屬貼上執行(xing)力差的標簽前,我們先不(bu)(bu)妨問自己(ji)幾(ji)個(ge)問題,誰沒有(you)(you)執行(xing)?哪(na)些動(dong)作沒有(you)(you)執行(xing)呢(ni)(ni)?是(shi)什么原(yuan)因導致下屬沒有(you)(you)執行(xing)呢(ni)(ni)?最后你(ni)又(you)是(shi)怎(zen)么處
經常有(you)老板跟(gen)我(wo)說(shuo)(shuo),員(yuan)工沒有(you)執行(xing)(xing)(xing)力(li),注意不是員(yuan)工沒有(you)執行(xing)(xing)(xing)力(li),而是員(yuan)工在(zai)你(ni)手下沒有(you)執行(xing)(xing)(xing)力(li)。員(yuan)工為(wei)什么沒有(you)執行(xing)(xing)(xing)力(li)?是因為(wei)老板和(he)中高層管(guan)理者懶(lan),有(you)的(de)領導(dao)會說(shuo)(shuo),我(wo)每天加班(ban)到(dao)十一二(er)點,一天只睡五個(ge)小時(shi),都快(kuai)累成狗了(le),你(ni)說(shuo)(shuo)我(wo)懶(lan),真是胡說(shuo)(shuo)八道(dao)。沒錯,你(ni)每天
很多人認為提升(sheng)公司的執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力非常難,其實(shi)不然,掌握了方法,執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力的提升(sheng),就會變得一點都不難。執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力對(dui)于個(ge)人而(er)(er)(er)言,它就是(shi)辦事的能(neng)力,對(dui)于團隊(dui)而(er)(er)(er)言,他就是(shi)戰斗力,而(er)(er)(er)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力對(dui)于企業而(er)(er)(er)言,它就是(shi)經營的能(neng)力。那(nei)么又如何來提高執(zhi)行(xing)(xing)(xing)力?關注(zhu)以下八個(ge)要(yao)點。
班組長如何(he)提高班組的(de)執行力(li)?四個(ge)重點。 第一,讓班組的(de)每一個(ge)人,都明確目標(biao)(biao)與計劃。目標(biao)(biao)越具(ju)體(ti),執行力(li)度(du)越強(qiang)大,目標(biao)(biao)的(de)制定要滿足這四個(ge)點:內容清晰(xi)、可以量化(hua),符合企(qi)業方(fang)向(xiang),與主(zhu)計劃保持(chi)一致。 第二,用事(shi)實和數(shu)據說話(hua)。換(huan)句話(hua)把執行力(li)
為什么團隊(dui)的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差(cha),首要責(ze)(ze)(ze)任是老板呢?老板作(zuo)為企業的(de)最高領導者,當公(gong)(gong)司整體的(de)工作(zuo)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差(cha)的(de)時(shi)候,他一(yi)定會(hui)去追究具體負責(ze)(ze)(ze)人(ren)的(de)責(ze)(ze)(ze)任。但是時(shi)間長(chang)了(le),這樣(yang)的(de)結果就是大家都會(hui)皮(pi),其(qi)實沒有什么積極(ji)的(de)改變。如果一(yi)個(ge)公(gong)(gong)司一(yi)個(ge)團隊(dui)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)力差(cha)的(de)話,那么最大的(de)責(ze)(ze)(ze)