師建國,男,生于1956年2月5日,陜西省清澗縣人,畢業于復旦大學(原上海醫科大學)。現任西安市精神衛生中心、西安醫學院附屬精神衛生中心、陜西省精神衛生中心主任醫師、教授,曾任院長、主任。
曾經先后赴新加坡、日本、澳大利亞、泰國訪問,并進行學術交流和培訓。
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在企業(ye)管理中(zhong)(zhong)(zhong),中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部他(ta)的(de)作用是非常重要的(de)。那怎么(me)樣能成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部,或者說(shuo)怎么(me)做好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部,不(bu)能說(shuo)我(wo)的(de)業(ye)績(ji)(ji)好,就可(ke)以成為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部,也不(bu)能說(shuo)我(wo)的(de)業(ye)績(ji)(ji)穩定,就算是做好中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部了,不(bu)能這么(me)簡(jian)單的(de)理解。中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)干部在企業(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)主要起到一個承上啟下的(de)作用,承
一個(ge)單位的中層到(dao)底(di)應該怎么當。孔子(zi)團隊中最有心(xin)機最聰明的是子(zi)貢(gong),在(zai)史記當中記載了子(zi)貢(gong)的一段(duan)故(gu)事(shi),叫存魯亂(luan)(luan)齊亡吳(wu)而霸越(yue)子(zi)貢(gong)一出天(tian)下亂(luan)(luan)。這子(zi)貢(gong)特(te)別有整合能力,特(te)別有說(shuo)(shuo)服能力,特(te)別有溝(gou)通交流(liu)的方法。 有一天(tian)子(zi)貢(gong)向孔子(zi)來匯(hui)報(bao)好消息,說(shuo)(shuo)國君任命
1、愛抱怨。老板交代的(de)事(shi)情沒有完成,他不(bu)(bu)(bu)會客觀的(de)去分(fen)(fen)析沒有完成的(de)原因。然后復(fu)盤下次(ci)做的(de)更(geng)好(hao),而是跟老板抱怨什么部署不(bu)(bu)(bu)配合,能力不(bu)(bu)(bu)行,資源也不(bu)(bu)(bu)足,反正自己都沒有任何的(de)責任,那都是別人在(zai)拖后腿。 2、不(bu)(bu)(bu)愿意當配角。過分(fen)(fen)的(de)英雄主義,你看一(yi)個
誰都(dou)不會否認(ren)公(gong)司(si)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)重(zhong)要性。毫不夸張的(de)說,一(yi)家(jia)企(qi)業的(de)良性運營很(hen)大(da)程度上(shang)取(qu)決于企(qi)業的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)。企(qi)業發展贏在中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)。企(qi)業的(de)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)起(qi)著承上(shang)啟下的(de)作(zuo)用,肩負(fu)(fu)的(de)責(ze)(ze)任非常大(da)。上(shang)要對高(gao)層(ceng)(ceng)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)負(fu)(fu)責(ze)(ze),下要對基層(ceng)(ceng)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)負(fu)(fu)責(ze)(ze),責(ze)(ze)任大(da)、壓力大(da)、工作(zuo)負(fu)(fu)荷大(da),
領(ling)導(dao)者的(de)任務(wu)很簡單:完(wan)成(cheng)工(gong)作,發展人才。但時間與成(cheng)本(ben)的(de)壓力(li)限制(zhi)了后者,現(xian)在教(jiao)練型領(ling)導(dao)則能夠(gou)帶來雙重的(de)效果(guo)。教(jiao)練是情(qing)商的(de)實踐,需(xu)要(yao)領(ling)導(dao)者表現(xian)出極高的(de)素質:同理心、正直和(he)平衡,以(yi)及在大多數情(qing)況下(xia)從根本(ben)上采取不同的(de)方式(shi)來對待(dai)員(yuan)工(gong)的(de)意愿(yuan)。如果(guo)想讓教(jiao)
<p>我們(men)大多數(shu)人都知道“按(an)照你所希望被對(dui)待的方式去(qu)對(dui)待別人”,其(qi)中蘊含了一條黃金法則;我們(men)要像對(dui)待自己一樣(yang)去(qu)對(dui)待他(ta)人。這句(ju)格言似乎為公(gong)(gong)民社會(hui)提(ti)供了基礎,公(gong)(gong)民社會(hui)中的每個人需要考慮自己的行
<p>中層干部最頭痛的就是(shi)(shi)有(you)三個得(de)不到<br /> 一、是(shi)(shi)得(de)不到上級(ji)信(xin)任<br /> 二、是(shi)(shi)得(de)不到下級(ji)體諒<br /> 三、是(shi)(shi)得(de)不到同(tong)級(ji)的支持和配合<br /> 看一下身(shen)邊那些(xie)優秀
假(jia)如(ru)公(gong)司的(de)一個(ge)軟件工程師主(zhu)(zhu)動(dong)提出(chu)系統中存在(zai)一個(ge)很大的(de)漏(lou)洞,他說,自己可以在(zai)三個(ge)月內完成(cheng)這(zhe)(zhe)(zhe)一漏(lou)洞的(de)修復。然(ran)后,順理成(cheng)章地把這(zhe)(zhe)(zhe)一光榮的(de)使命交與給(gei)他。可是,沒想到這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)過程卻持續(xu)了9個(ge)月。這(zhe)(zhe)(zhe)時,你可犯愁:究竟是獎勵他主(zhu)(zhu)動(dong)創新呢?還是追(zhui)究未能按(an)期