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鄭吉威微信號：meri911
企業“效能管理系統”創始人
中國人民解放軍某部轉業
多家企業管理咨詢顧問
清華大學、北京大學EMBN總裁班客座教授
煜林商學院客座教授
企業人力資源系統建設專家
大連京東企業管理服務有限公司總經理
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很多企業都想提升自己的管理能(neng)力，但又沒錢(qian)到外邊請老師，請了也不(bu)一定(ding)能(neng)解決問題，那應(ying)該怎(zen)么培訓(xun)(xun)？一個(ge)不(bu)花(hua)錢(qian)，或者花(hua)很少的錢(qian)，就能(neng)達(da)到一定(ding)效(xiao)果的培訓(xun)(xun)方法：事件處(chu)理法，其操作主要(yao)包括七(qi)個(ge)步(bu)驟(zou)： 一、確定(ding)每次(ci)培訓(xun)(xun)討論(lun)的主題，比如(ru)本次(ci)培訓(xun)(xun)要(yao)討論(lun)
節后復工(gong)，新員工(gong)的培訓不是(shi)(shi)走(zou)過場，做好(hao)這五(wu)件事(shi)是(shi)(shi)關鍵。過完春節，工(gong)廠一(yi)般都(dou)會大(da)量招(zhao)人，新員工(gong)一(yi)多(duo)，效(xiao)率就容易起(qi)不來，品質也沒有保障，所以管理者一(yi)定要(yao)(yao)提(ti)前做好(hao)新員工(gong)的培訓計劃。 第一(yi)，做好(hao)入職(zhi)集中培訓。主要(yao)(yao)是(shi)(shi)通(tong)用性的知識培訓，包括企業文
企業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)存(cun)在(zai)效果差、員工(gong)積(ji)極性不高的(de)問題，給出了一(yi)些解決方法。 一(yi)、場景化小主題，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)要緊貼業(ye)(ye)(ye)務，通過運(yun)營數(shu)據分析制定真正的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)需求(qiu)，從(cong)業(ye)(ye)(ye)務中(zhong)來，到業(ye)(ye)(ye)務中(zhong)去(qu)。這樣工(gong)作和學習的(de)矛(mao)盾就不存(cun)在(zai)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)有價值，學員有動力。 二、人人為師(shi)，
什么(me)是(shi)訓戰結合呢？很多的(de)(de)企業大學培訓中(zhong)心都(dou)在使(shi)用這個詞兒。這個詞兒其實最早呢在華(hua)為開(kai)始用起來的(de)(de)理解(jie)起來非常容(rong)易。 1、就(jiu)是(shi)一方面(mian)要進(jin)行(xing)集中(zhong)訓練(lian)。那(nei)么(me)仗怎(zen)么(me)打兵就(jiu)怎(zen)么(me)練(lian)。 2、另外(wai)一方面(mian)要跟實際的(de)(de)工(gong)作結合起來，華(hua)為大學在進(jin)行(xing)培訓的(de)(de)
進入新公(gong)司快速(su)搭建培訓(xun)體系(xi)，需盡快開(kai)展以下工作： 一、制定培訓(xun)計劃(hua)。進行培訓(xun)需求(qiu)調(diao)查，最好同(tong)時開(kai)展培訓(xun)需求(qiu)訪(fang)談(tan)。依據調(diao)查和訪(fang)談(tan)結果(guo)，盡快確定公(gong)司的培訓(xun)計劃(hua)。 二、建立內部(bu)(bu)兼職(zhi)培訓(xun)師隊伍。若沒有內部(bu)(bu)兼職(zhi)培訓(xun)師，很多培訓(xun)活動難(nan)以開(kai)展
銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)培訓(xun)往(wang)大(da)了，說(shuo)是(shi)一個(ge)非常(chang)繁雜細(xi)致(zhi)的(de)(de)系統工作。往(wang)小了說(shuo)呢，他只占銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)管理(li)(li)中很小的(de)(de)一部分。但(dan)是(shi)我見過很多的(de)(de)銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)管理(li)(li)者都(dou)非常(chang)熱衷于自己包攬銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)培訓(xun)，什(shen)么都(dou)要(yao)(yao)自己去(qu)教(jiao)。當然，這(zhe)背(bei)后的(de)(de)原因我是(shi)知道的(de)(de)，但(dan)其實這(zhe)真的(de)(de)沒必要(yao)(yao)，也(ye)不值得。作為銷(xiao)(xiao)售(shou)(shou)管理(li)(li)者，
某(mou)創(chuang)新科技跨國公司為推動多元化、公平與包容(rong)啟動全面(mian)培(pei)訓計劃。包括在線學習、面(mian)對面(mian)研(yan)討(tao)會和定期多元化論壇，雖有初步成效(xiao)但面(mian)臨挑戰。部分員工質疑培(pei)訓必要(yao)性，且培(pei)訓內容(rong)對某(mou)些群體(ti)適用性不足(zu)。 一(yi)、增強培(pei)訓吸引(yin)力與實用性。引(yin)入互動性學習方法如
公司(si)采用遠程與混合辦公模式(shi)，推出(chu)領導力培訓(xun)(xun)項目，涵蓋遠程溝通、團隊管理、技術工(gong)具使(shi)用等內(nei)容。但存在培訓(xun)(xun)內(nei)容與實(shi)際脫節、員(yuan)工(gong)參與度不高(gao)、缺乏持(chi)續支(zhi)持(chi)機制等問題。優(you)化建議如下。 一、定制化培訓(xun)(xun)內(nei)容。結合遠程辦公實(shi)際需要，設計針對性培訓(xun)(xun)模塊
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