如何提高執行力
在談到企業的問題(ti)時，90%的管理者會(hui)提到執行力(li)，盡(jin)管中國企業的管理一直在改善，但執行力(li)不(bu)足仍然是困擾企業的一個(ge)大問題(ti)。
執行(xing)力不(bu)足(zu)表現在(zai)員工(gong)(gong)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中責任心不(bu)足(zu)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)打(da)折扣，不(bu)能按時完成工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)遵守流程制度，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效果(guo)達不(bu)到期望等。
談到執行(xing)力不(bu)足時，很多(duo)管(guan)(guan)理者(zhe)傾向于(yu)歸(gui)究于(yu)員工的(de)(de)職業素(su)質低，員工的(de)(de)自私(si)自利等，誠然很多(duo)企業員工的(de)(de)職業素(su)質有待(dai)提高(gao)，人(ren)的(de)(de)自私(si)自利也是事實(shi)，但從我們(men)在企業的(de)(de)管(guan)(guan)理咨詢實(shi)踐來看，執行(xing)力不(bu)足的(de)(de)問題，卻更(geng)多(duo)地(di)是管(guan)(guan)理不(bu)到位的(de)(de)結果。
在(zai)我看來，管理存(cun)在(zai)的(de)(de)價值(zhi)恰恰體現在(zai)為解決員工(gong)職業(ye)素質不高(gao)以及人性自(zi)私自(zi)利(li)而(er)影響工(gong)作效果的(de)(de)問題，幫助員工(gong)提高(gao)職業(ye)素質，利(li)用和限制自(zi)私的(de)(de)人性正(zheng)是管理的(de)(de)內容(rong)。
如(ru)何通(tong)過(guo)管理提高(gao)執行(xing)力呢？
第(di)一(yi)，員(yuan)工必須很清楚(chu)地知道每天的(de)工作目(mu)標(biao)，工作任務和(he)工作要(yao)求，如果員(yuan)工不清楚(chu)，管(guan)理者就應該幫助(zhu)員(yuan)工弄清楚(chu)，理明白。
第(di)二(er)，管(guan)理者必須很清(qing)楚員(yuan)工(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)進度，工(gong)(gong)作(zuo)質(zhi)量(liang)，工(gong)(gong)作(zuo)狀(zhuang)態(tai)(tai)，也就是管(guan)理者必須對員(yuan)工(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)狀(zhuang)況盡在掌握，如果(guo)員(yuan)工(gong)(gong)不能(neng)準確地報告(gao)工(gong)(gong)作(zuo)狀(zhuang)態(tai)(tai)和問題，管(guan)理者就必須采用適當的(de)檢查(cha)手(shou)段，把工(gong)(gong)作(zuo)狀(zhuang)況搞清(qing)楚。工(gong)(gong)作(zuo)執(zhi)行是員(yuan)工(gong)(gong)的(de)責任，工(gong)(gong)作(zuo)檢查(cha)是管(guan)理者的(de)責任。
第(di)三，如(ru)(ru)果(guo)發現員工的(de)(de)工作(zuo)(zuo)存(cun)在(zai)問題(ti)(ti)，管(guan)(guan)理(li)者(zhe)就應(ying)該對問題(ti)(ti)進行(xing)分析(xi)，到底是(shi)(shi)(shi)方法技能問題(ti)(ti)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)條(tiao)件不(bu)具備(bei)。如(ru)(ru)果(guo)是(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)條(tiao)件不(bu)具備(bei)，管(guan)(guan)理(li)者(zhe)就應(ying)提(ti)供(gong)相應(ying)的(de)(de)協調和支持(chi)，比如(ru)(ru)有些部(bu)門(men)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)需(xu)要其(qi)他部(bu)門(men)的(de)(de)協助(zhu)作(zuo)(zuo)為工作(zuo)(zuo)的(de)(de)輸(shu)入，管(guan)(guan)理(li)者(zhe)就要提(ti)供(gong)相應(ying)的(de)(de)協調。如(ru)(ru)果(guo)是(shi)(shi)(shi)方法技能的(de)(de)問題(ti)(ti)，管(guan)(guan)理(li)者(zhe)還(huan)應(ying)提(ti)供(gong)相應(ying)的(de)(de)指(zhi)導(dao)支持(chi)，當(dang)然指(zhi)導(dao)也未必是(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)親自提(ti)供(gong)。
第四，當員(yuan)工(gong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)狀態不佳，很重要的(de)(de)因素可能跟考(kao)核(he)激勵措施(shi)有關，自私自利是人的(de)(de)天性(xing)，優秀(xiu)的(de)(de)管理者(zhe)一定(ding)會用(yong)利益機(ji)制(zhi)來激發員(yuan)工(gong)。建立客觀公正的(de)(de)考(kao)核(he)獎懲機(ji)制(zhi)，獎勵先進，懲罰(fa)落(luo)后，獎懲分明，引(yin)導員(yuan)工(gong)為利而動，同時通(tong)過規則限(xian)制(zhi)自私自利極(ji)端化。
第五(wu)，執(zhi)行(xing)力還與(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)氛圍關系密切，如果多數人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都不積極，也很難讓員工(gong)(gong)個體(ti)長期有高(gao)效的(de)執(zhi)行(xing)力。所以管(guan)理者應采取措施營造(zao)高(gao)效執(zhi)行(xing)的(de)氛圍，首先是管(guan)理者自身要以身作(zuo)(zuo)則，時刻保持(chi)高(gao)昂的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)熱情，雷(lei)厲風(feng)行(xing)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，同時也應培(pei)養一批工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)良好(hao)的(de)積極分子，當然也要利(li)用利(li)益激勵機制的(de)引導作(zuo)(zuo)用，來打(da)造(zao)良好(hao)的(de)執(zhi)行(xing)氛圍。
所以工(gong)作執行(xing)(xing)力不(bu)能把希望寄托在員工(gong)的(de)(de)(de)主(zhu)動性(xing)，自覺(jue)性(xing)上，管(guan)理者應更(geng)主(zhu)動把握執行(xing)(xing)力的(de)(de)(de)主(zhu)動權，而把握主(zhu)動權的(de)(de)(de)方法(fa)便是對工(gong)作進(jin)行(xing)(xing)管(guan)控，工(gong)作的(de)(de)(de)執行(xing)(xing)力是管(guan)理出來的(de)(de)(de)。
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