做到這五點，你不升職加薪都難，職場(chang)一定(ding)要拋除掉在學(xue)校的學(xue)生思維(wei)，培(pei)養(yang)職場(chang)邏輯。
第一(yi)(yi)，接受工(gong)作問(wen)標準。接到需求的時候，一(yi)(yi)定要(yao)問(wen)清楚工(gong)作的具體要(yao)求，比如(ru)完成(cheng)時間、權限(xian)、底(di)線、結(jie)果的呈現方式(shi)。
第二，請示(shi)工(gong)作帶(dai)方案(an)。給(gei)(gei)老(lao)板(ban)匯(hui)報(bao)新項目，建議給(gei)(gei)出2到3個(ge)方案(an)，先介紹你最(zui)(zui)滿意的(de)方案(an)，其他(ta)作為備(bei)選(xuan)，并且說(shuo)出每個(ge)方案(an)的(de)優點(dian)和缺點(dian)，最(zui)(zui)后由老(lao)板(ban)敲定最(zui)(zui)終(zhong)的(de)方案(an)。
第三，匯報工作重結(jie)果。在(zai)年(nian)終或者是項目總結(jie)的時(shi)候，結(jie)論先行(xing)，重點展示(shi)取(qu)得的成(cheng)績、成(cheng)果。比如(ru)今年(nian)完成(cheng)什么工作，同(tong)比增長了百分之(zhi)幾(ji)。
第四(si)，分享(xiang)工(gong)作(zuo)細流程。比如完成了一個完整的項目之(zhi)后，分享(xiang)其中具體的工(gong)作(zuo)流程和方法，形成一套方法論。
第五(wu)，復盤工作(zuo)談感(gan)受。可以具(ju)體講(jiang)講(jiang)項目(mu)當(dang)中遇到的困(kun)難，以及還有哪些(xie)地方(fang)需要改(gai)進的。
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