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中國企業培訓講師
結構化思考の圖謀職場~職場中的思維導圖
 
講(jiang)師:李程(cheng) 瀏覽次數(shu):2595

課(ke)程描述INTRODUCTION

上海結構化思考培訓

· 總經理· 總裁· 副總經理· 中層領導· 其他人員

培訓講師:李程    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

上海結構化思考培訓

課程背景
在職場思考問題、提出解決方案的過程中,最初可能并沒有具體的東西,而僅僅只有存在人們頭腦中的一些抽象的想法,奢望用清晰的語言表達出來很艱難。即使有了詳細的方案,在經歷流水帳式的各級評審預估后,項目組也無法聚焦到方案要解決問題的核心上。
如果能直接聚焦問題核心,并把我們頭腦中抽象的思路整理成概括、可見、易懂的圖形快速、準確的表達出來。將有助于幫助受眾理解方案,直指核心問題,積極參與討論并達成共識。
思維可視化(Thikig visualizatio)運用一系列圖示技術,把本不可視的思維(思考方法和思考路徑)呈現出來,使其清晰可見的過程。更重要的是,可視化的過程不僅僅是會幾個工具的問題,而是幫助學員創建結構化思考框架與意識,將你的思路變成別人能夠聽的懂的語言與能分發復制的文檔,達成共識。
課程將(jiang)通(tong)過實際(ji)工作中的案(an)例,詳細的闡述如(ru)何在職場(chang)中應用思維的可(ke)視(shi)化來清(qing)晰的表達自己的思路,從(cong)而提升職場(chang)溝通(tong)的能力:想(xiang)清(qing)楚,寫簡(jian)潔,說明白。

課程對象
希望運用系統思維的實用工具,提高自身解決問題及決策能力的企業各層經理。
需要(yao)強化思維能力(li),以(yi)對企業(ye)各種問題進行深入思考、透徹分析、理性決策的管理人(ren)員。

課程亮點
掌握直接聚焦問題核心的方法
將思維使用工具整理成清晰、生動、形象的可視化圖形
提升職(zhi)場溝(gou)通能(neng)力:想(xiang)清楚,寫簡(jian)介(jie),說明白

 課程收益
1.掌握結構化思考和思維可視化方法,認識其在工作中的重要性。
2.掌握思維可視化的四種基本方法與工具使用,以及在職場發展和項目管理中的應用與變形。
3.以思(si)維導圖(tu)作(zuo)為主(zhu)要工具,案(an)例詳解(jie)、現場演(yan)練,幫助學員深刻理解(jie)。

 課程大綱
模塊一:思維可視化開宗明義

1.思維可視化的概念與案例介紹
2.思維可視化與視覺可視化的區別
3.為什么要做思維可視化?好處是什么?
4.思維(wei)可視(shi)化(hua)的(de)5種形式與工(gong)具(ju)

模塊二:導圖初窺結構化思考
1.3則互動練習,感知大腦認知行為
2.TV10人物《大腦的魔術師 東尼.*》
3.揭開思(si)維導的神奇之處

模塊三:運籌帷幄項目管理
1.項目計劃/管理/實施、組織結構 案例講解
2.如何使用項目管理模板,拆解理清業(ye)務

模塊四:需求分析洞悉人心
1.前半部分學習內容溫故知新
2.在項目中,結構化分類的原則
3.需求分(fen)析(我要的(de),你想的(de))

模塊五:KeyWord
1.大眾(zhong)汽(qi)車(che)2008品(pin)牌廣(guang)告賞析

模塊六:導圖之心
1.keyWord,項目介紹/述職報告3字經
2.數字標簽,在述(shu)職報告(gao)中(zhong)的應(ying)用(yong)

模塊七:決策矩陣量化博弈
1.決策矩陣在商業決策中的應用
2.數據建模,線性思考邁向結構化之路
3.創建baselie的前提與(yu)定值(zhi)規則

模塊八:軟件應用midMaager
1.midMaager軟件安裝、漢化、補丁
2.信息快速錄入的秘訣與輸出版式平衡
3.分析模板的正確選擇與官網技術支持

講師介紹
李程老師

國家軟件研發高級程序員、ISA國際信息安全審計師。
結構化思考の思維導圖+金字塔原理、期刊化呈現の商務 報告寫作+PPT設計 職業講師。
棲息谷思維導圖版大版主/應用權威,大數據信息交互設計wiki 圖研所站長。
信息圖作品 《百度2013年財務年報》入選 2014上海國際設計展信息圖*作品獎。
TED2010 Iformatio is beautiful 講(jiang)者David Madless專(zhuan)著 《知識之美》大陸版譯者。

【專業背景】
常年從事 結構化思考、思維可視化、商業信息呈現 培訓及咨詢,受訓單位多為百強外企和金融單位。
戲言:咨詢/資訊公司的成果交付載體是紙,我只是讓紙變得更漂亮,提升紙讓人信服的感覺。
融匯:數據分析、社科分析、情報分析、精神分析,將信息交互設計應用于各類報告例證與呈現。
歷任:商用信(xin)息(xi)圖 制圖師,金融(rong)數據資訊產品經理、IT信(xin)息(xi)安全(quan)審計(ji)咨(zi)詢顧(gu)問(wen)、IT數據建(jian)模。

【授課特色】
致力于信息圖表交互設計在咨詢報告和企業績效管理中有效整合。以思維導圖為綱,輔以知識管理,靈活運用offie各軟件之獨特性,簡潔、立體、多維呈現數據。
為避免單純理論培訓中講“大道理”的空泛效果,授課全選一線咨詢案例為引,結合受訓學員實際崗位需求,徹底解決工作中所碰到的各種問題。課間大量采用游戲、討論、練習及討論等方式,使其成為真正的訓練營。同時將企業核心的培訓重點設計在每一個培訓環節,幫助企業疏導困惑,提升員工效率與企業績效。
想清楚- 思維變形 -結構化思考,思維導圖最適+金字塔原理
算精準- 圖表之道 -數據化例證,數值集合為表+數據趨勢為圖
寫簡潔- 呈現變形 -期刊化交付,商業數據分析+PPT呈現
能分享- 知識管理 -系統化傳承,先分類,再關聯,得增效

上海結構化思考培訓


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