話說農場里邊有個老先生，他養了兩匹千里馬，養了一段時間，發現這個馬不吃草，不吃料，不愛干活，而且情緒特別暴躁。有問題找專家，把專家給請來了。專家說千里馬有脾氣，有本事他有個互相攀比，有個互相較勁兒。所以養千里馬的秘訣就是要分槽養馬，搞單間，一個單間里養一匹馬，這個效果就會特別好了。你現在這么把它合在一起養是不行的，增加內耗，激化矛盾，降低了業績，降低了執行力。老爺子說的有道理，趕緊造單間，打了隔斷造了單間，把這千里馬分開來養，果然這馬膘肥體壯表現很好。
這件事兒就告訴我們，對于有本事的人，分工一定要清晰。鐵路警察各管一段，千萬不要責任交叉，防止出現內耗。過了一段時間，把馬賣賣了。老先生發現別養，太累了，養點省事兒的，養豬得了，養了一群小豬，養了一段時間，發現這豬也越養越瘦。怎么辦？有問題找專家把豬博士給請來了。豬博士來了就樂了，說這你怎么打這么多的隔斷，這么多單間是不對的，誰告訴你要打隔斷，打單間兒。老爺子說馬博士說的，豬博士說他說的不對，趕緊把隔斷取消，把單間拆除。讓這些小豬，在一個圈里生活在一個槽上吃東西，老爺子說你有道理嗎？專家說當然有道理。這個道理就是一個豬不愛吃，兩個豬爭著吃，三個豬搶著吃，一群豬往死里吃。競爭是個好東西，在競爭中成長，在競爭中提升。你要制造這種競爭的氛圍。老爺子說的有道理，果然把隔斷取消，單間拆除，這些小豬你追我趕，膘肥體壯滾瓜溜圓。長大了賣錢了，把小豬也賣了之后，老爺子產生一困惑，就是馬博士說分著好。朱博士說合著好到底是分著好還是合著。最后搞個論壇，咱們討論一下。
討論的(de)(de)(de)結果分(fen)(fen)著(zhu)好(hao)還是(shi)(shi)合(he)著(zhu)好(hao)看(kan)對象(xiang)。如果管(guan)理對象(xiang)是(shi)(shi)有(you)能力(li)、有(you)態(tai)(tai)度的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)熟(shu)員工(gong)。最好(hao)就(jiu)是(shi)(shi)分(fen)(fen)工(gong)清晰，各管(guan)一(yi)段。如果這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)管(guan)理對象(xiang)是(shi)(shi)沒能力(li)，沒態(tai)(tai)度，不太成(cheng)(cheng)熟(shu)的(de)(de)(de)員工(gong)。那(nei)你就(jiu)讓(rang)(rang)他(ta)們好(hao)多人負責(ze)一(yi)件(jian)事兒，在(zai)競爭(zheng)(zheng)(zheng)中促(cu)進(jin)他(ta)的(de)(de)(de)提升，促(cu)進(jin)他(ta)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)策略叫分(fen)(fen)槽喂(wei)馬合(he)槽喂(wei)豬。所以(yi)你看(kan)我(wo)(wo)們在(zai)日(ri)常(chang)工(gong)作中就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣操作的(de)(de)(de)，給(gei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)博士安(an)排任(ren)務(wu)的(de)(de)(de)時候。一(yi)定是(shi)(shi)責(ze)任(ren)清晰，邊界清晰，分(fen)(fen)工(gong)清晰，博士和博士之間有(you)能力(li)有(you)態(tai)(tai)度就(jiu)得要清晰的(de)(de)(de)分(fen)(fen)工(gong)。但是(shi)(shi)剛參(can)加團隊的(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)本科生(sheng)，我(wo)(wo)們故意讓(rang)(rang)他(ta)們好(hao)幾(ji)個(ge)(ge)(ge)人負責(ze)一(yi)個(ge)(ge)(ge)任(ren)務(wu)，這(zhe)(zhe)三個(ge)(ge)(ge)小(xiao)孩(hai)你們去把這(zhe)(zhe)大教室(shi)的(de)(de)(de)衛生(sheng)搞(gao)一(yi)搞(gao)，誰(shui)(shui)擦玻璃，誰(shui)(shui)掃(sao)地，誰(shui)(shui)清理現場誰(shui)(shui)倒(dao)垃圾(ji)。那(nei)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)我(wo)(wo)們也不管(guan)，你們去干(gan)就(jiu)可(ke)以(yi)了。在(zai)競爭(zheng)(zheng)(zheng)中促(cu)進(jin)他(ta)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)，有(you)偷(tou)懶的(de)(de)(de)，有(you)抱兒干(gan)的(de)(de)(de)。那(nei)行(xing)了，下(xia)次(ci)(ci)就(jiu)淘汰了，誰(shui)(shui)努力(li)，誰(shui)(shui)主動誰(shui)(shui)積(ji)極(ji)。那(nei)下(xia)次(ci)(ci)我(wo)(wo)們就(jiu)給(gei)機會。是(shi)(shi)在(zai)競爭(zheng)(zheng)(zheng)中成(cheng)(cheng)長(chang)，在(zai)競爭(zheng)(zheng)(zheng)中篩選，在(zai)競爭(zheng)(zheng)(zheng)中培養(yang)就(jiu)可(ke)以(yi)了，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)分(fen)(fen)槽合(he)槽的(de)(de)(de)策略。
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