向華為學管理系列3:
經營管理中的憂患意識常亮老師助手研讀筆記
談到華為就必須提及一個詞：熵，和熵增。我們今天來科普一下。
在《熵減》（華為大學(xue)編(bian)著）這(zhe)本書里做了一些表(biao)述(shu)。首(shou)先是魯道(dao)夫.克勞修斯發現熱力學(xue)第二定律，定義了熵。“自然社會(hui)任何(he)時候都是高溫(wen)自動向低(di)溫(wen)轉移熱量。一個(ge)封閉(bi)系統最終會(hui)達到熱平衡，沒有(you)了溫(wen)差，再不能做功。這(zhe)個(ge)過(guo)程(cheng)叫熵增(zeng)，最后(hou)狀態就(jiu)是熵死，也稱熱寂”。
我們來理(li)解一(yi)(yi)下，首先自然社會是(shi)高溫(wen)自動(dong)向低(di)溫(wen)進(jin)行熱量(liang)轉(zhuan)移(yi)，當一(yi)(yi)個系統是(shi)封閉的(de)時候，最終(zhong)會達到(dao)一(yi)(yi)個熱平(ping)衡(heng)，也(ye)就(jiu)是(shi)在這個點上沒有(you)(you)了(le)熱量(liang)的(de)轉(zhuan)移(yi)，高溫(wen)和低(di)溫(wen)都歸到(dao)了(le)同一(yi)(yi)個溫(wen)度，沒有(you)(you)動(dong)作了(le)。這個從高溫(wen)向低(di)溫(wen)轉(zhuan)移(yi)再慢(man)慢(man)趨于沒有(you)(you)轉(zhuan)移(yi)、靜止不動(dong)的(de)過程(cheng)就(jiu)叫熵(shang)增(zeng)。熵(shang)增(zeng)的(de)結果顯然就(jiu)是(shi)死(si)亡，一(yi)(yi)潭(tan)死(si)水(shui)沒有(you)(you)任何生命(ming)力。
自然界如此(ci)，人(ren)類亦如此(ci)，任何形態的組織(zhi)亦如此(ci)，企(qi)業亦如此(ci)。當能(neng)量(liang)不(bu)(bu)再(zai)流動(dong)(dong)時當高溫(wen)不(bu)(bu)再(zai)存在(zai)時當沒有溫(wen)差(cha)時，熵增就出(chu)現(xian)(xian)了，熵增出(chu)現(xian)(xian)了可(ke)不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么好事，接下來(lai)就是(shi)(shi)死亡(wang)。因此(ci)對于一個由人(ren)類組成的各類組織(zhi)來(lai)說，包括且不(bu)(bu)限于企(qi)業，要活下來(lai)很重(zhong)要的一個動(dong)(dong)作(zuo)就是(shi)(shi)“動(dong)(dong)”，我想這也就是(shi)(shi)華為提出(chu)以奮(fen)斗(dou)(dou)者為本(ben)的起源，奮(fen)斗(dou)(dou)者是(shi)(shi)在(zai)動(dong)(dong)的，奮(fen)斗(dou)(dou)是(shi)(shi)個動(dong)(dong)態詞匯，以奮(fen)斗(dou)(dou)者為本(ben)意味著華為崇尚動(dong)(dong)，有意義的動(dong)(dong)。
《熵減》這本書的著作者華為大學對此做了個總結：“熵就是無序的混亂程度，熵增是世界上一切事物發展的自然傾向，即從井然有序走向混亂無序，最終滅亡。即世界上沒有永動機，所有系統最終都會走向平衡靜止，即熵死。”
世界上(shang)所(suo)有事物的(de)(de)自然傾向只有一(yi)(yi)個(ge)：死(si)(si)亡。只是(shi)時(shi)間早(zao)(zao)晚而已(yi)。身體(ti)再(zai)健康的(de)(de)人類個(ge)體(ti)也一(yi)(yi)定有離開(kai)世界的(de)(de)那(nei)天；今天再(zai)強(qiang)大的(de)(de)企業(ye)也有倒閉死(si)(si)亡的(de)(de)那(nei)天，這是(shi)物理學早(zao)(zao)就告訴了人們的(de)(de)，無一(yi)(yi)例外。我們需要做的(de)(de)是(shi)讓生(sheng)(sheng)命更長一(yi)(yi)點(dian)，讓生(sheng)(sheng)命的(de)(de)過(guo)程體(ti)驗(yan)更豐富一(yi)(yi)點(dian)，人如此企業(ye)亦(yi)如此。
寫到這兒我似乎明白了任總為什么總在不同場合表達華為的危機意識，經營管理中的憂患意識，因為死亡必然會到來，因此需戰戰兢兢、懷著虔敬的心經營企業。
本(ben)文為常(chang)亮老師助(zhu)手楊(yang)(yang)林原創(chuang)。楊(yang)(yang)林本(ben)人有12年培訓咨詢行(xing)業(ye)經驗，工作之余研究研究企業(ye)，寫點(dian)小文章。常(chang)亮老師常(chang)駐上(shang)海，為知名領(ling)(ling)導力(li)專(zhuan)家(jia)。常(chang)亮老師品牌課程：《管理變革與精益領(ling)(ling)導力(li)》、《卓越凝聚高績效團隊的(de)鍛造(zao)》、《如何成為卓越管理者》、《從業(ye)務骨干到(dao)卓越管理者》、《組織溝通文化(hua)的(de)變革與卓有成效的(de)管理溝通》等。
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