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有一(yi)句話叫做贏在(zai)中(zhong)層(ceng)，企業(ye)的(de)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者，就像是一(yi)個人的(de)脊柱和腰，脊柱直(zhi)了，腰板硬了才能打(da)通(tong)任督二脈。那如(ru)何(he)培養(yang)中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者呢？這個方法值(zhi)得好(hao)好(hao)思(si)考一(yi)下。首先，如(ru)何(he)判斷中(zhong)層(ceng)的(de)能力，用考試？用測評(ping)？看(kan)績效？告訴(su)大家一(yi)個秘訣，管(guan)(guan)理(li)者好(hao)不好(hao)不是看(kan)管(guan)(guan)理(li)
一、很多(duo)老板會喜歡業(ye)(ye)務(wu)(wu)標兵(bing)，但實際(ji)上業(ye)(ye)務(wu)(wu)標兵(bing)以外(wai)呢，什么樣的(de)(de)人適合做中層。我有幾(ji)個(ge)比較(jiao)好的(de)(de)問題分享給你(ni)。 二(er)、結合今年的(de)(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)目(mu)標，你(ni)是怎么考(kao)慮(lv)團(tuan)隊(dui)配置(zhi)的(de)(de)，看他(ta)組建(jian)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)能力(li)。阿里培(pei)養(yang)基層干部，最重要的(de)(de)就是要學會這個(ge)。 三、面臨一
一(yi)(yi)個單位的(de)(de)中(zhong)(zhong)層到(dao)底應該怎(zen)么當。孔子(zi)(zi)(zi)團(tuan)隊中(zhong)(zhong)最有心機最聰明的(de)(de)是子(zi)(zi)(zi)貢(gong)，在史記當中(zhong)(zhong)記載了子(zi)(zi)(zi)貢(gong)的(de)(de)一(yi)(yi)段故事，叫存魯亂齊亡吳而霸越子(zi)(zi)(zi)貢(gong)一(yi)(yi)出天(tian)下亂。這(zhe)子(zi)(zi)(zi)貢(gong)特別(bie)有整(zheng)合能力(li)，特別(bie)有說(shuo)服能力(li)，特別(bie)有溝(gou)通(tong)交流的(de)(de)方法。 有一(yi)(yi)天(tian)子(zi)(zi)(zi)貢(gong)向孔子(zi)(zi)(zi)來匯報好消息，說(shuo)國君任命
<p>司(si)銘(ming)(ming)宇講(jiang)師:浙江某(mou)汽車配件(jian)公司(si)《中(zhong)層干(gan)部管(guan)理(li)與領(ling)導力(li)提升》內訓(xun)<;br /> 應浙江某(mou)汽車配件(jian)公司(si)邀請(qing)，司(si)銘(ming)(ming)宇講(jiang)師為其一百多位中(zhong)層管(guan)理(li)干(gan)部提供(gong)了《中(zhong)層干(gan)部管(guan)理(li)與領(ling)導力(li)提升》企業培訓(xun)內訓(xun)項目(mu)。在企業培訓(xun)的(de)前期溝通中(zhong)
作為一個(ge)(ge)中層管(guan)理者(zhe)，我就(jiu)給你四(si)個(ge)(ge)角(jiao)色。 一、你要成為一個(ge)(ge)合格的(de)下屬(shu)，優秀的(de)下屬(shu)，杰出的(de)下屬(shu)，成為一個(ge)(ge)好的(de)下屬(shu)。這就(jiu)要求你跟你的(de)老(lao)板(ban)之間(jian)建立一些良性的(de)人(ren)際互動(dong)。你要跟你老(lao)板(ban)之間(jian)要保持同道， 1、價(jia)值觀要趨同。也就(jiu)是說組織的(de)價(jia)值觀就(jiu)
做好團隊(dui)管(guan)理同(tong)步(bu)協作的(de)三個(ge)問題 如果(guo)一(yi)個(ge)團隊(dui)的(de)運作要(yao)保持同(tong)步(bu)，那(nei)么成員的(de)工作是做不(bu)完的(de)。群體同(tong)步(bu)不(bu)是一(yi)勞永(yong)逸的(de)事情，它需要(yao)持續的(de)激勵和關注。一(yi)個(ge)步(bu)調一(yi)致(zhi)的(de)團隊(dui)意(yi)味著你要(yao)定期(qi)維護，每周(zhou)或至少每月就要(yao)問一(yi)次以下(xia)三個(ge)問題: 1.我們是否頭腦(nao)清(qing)
在企(qi)業管理(li)中，中層(ceng)干(gan)部(bu)他(ta)的(de)(de)(de)作用是(shi)非常重要的(de)(de)(de)。那怎么樣能成為(wei)中層(ceng)干(gan)部(bu)，或者說(shuo)怎么做好中層(ceng)干(gan)部(bu)，不(bu)能說(shuo)我的(de)(de)(de)業績(ji)好，就可以(yi)成為(wei)中層(ceng)干(gan)部(bu)，也(ye)不(bu)能說(shuo)我的(de)(de)(de)業績(ji)穩定，就算是(shi)做好中層(ceng)干(gan)部(bu)了，不(bu)能這(zhe)么簡(jian)單的(de)(de)(de)理(li)解(jie)。中層(ceng)干(gan)部(bu)在企(qi)業中主要起到一個承(cheng)上啟下的(de)(de)(de)作用，承(cheng)
<p>一個(ge)單位的中層領導用一個(ge)詞概括就是“將尾(wei)兵(bing)頭”，領導為(wei)帥，中層為(wei)將，員工為(wei)兵(bing)。作為(wei)這么一個(ge)承(cheng)上(shang)啟下的角(jiao)色，如何做好選(xuan)擇(ze)尤為(wei)重要。學(xue)會五“力”不
你(ni)不要(yao)一上來就(jiu)要(yao)求你(ni)的(de)團隊每(mei)一個(ge)人(ren)(ren)都(dou)跟(gen)神仙一樣(yang)，你(ni)以(yi)為(wei)你(ni)是(shi)唐(tang)僧嗎(ma)？大(da)家保證你(ni)去西天取(qu)經嗎(ma)？我們說中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)是(shi)干什么的(de)？中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)的(de)價值是(shi)拆解(jie)目標，分解(jie)任務的(de)，是(shi)跟(gen)進(jin)進(jin)度，落實結果(guo)。大(da)老板以(yi)結果(guo)為(wei)導(dao)向，沒毛病，你(ni)一個(ge)中(zhong)(zhong)層領(ling)(ling)導(dao)，你(ni)跟(gen)下面的(de)人(ren)(ren)要(yao)什么結
國際教練(lian)聯合會將教練(lian)定義為(wei)(wei)(wei)教練(lian)（coaching）是(shi)一個激發(fa)(fa)思考與創意(yi)的(de)過程，啟(qi)發(fa)(fa)被教練(lian)者在(zai)個人素質及專業技(ji)能(neng)上(shang)極致地發(fa)(fa)揮潛能(neng)。在(zai)團隊管理重，教練(lian)就是(shi)一種以員(yuan)工為(wei)(wei)(wei)中心，對員(yuan)工采取計劃性(xing)(xing)、針對性(xing)(xing)和持續(xu)性(xing)(xing)的(de)啟(qi)發(fa)(fa)式輔導行為(wei)(wei)(wei)。 教練(lian)相信每(mei)個人都有
<p>能干(gan)的干(gan)部。<br /> 第(di)一個，把面子做給上(shang)級。任何事情先講，這是(shi)上(shang)級領導有方，我(wo)才去(qu)執行(xing)的，你就(jiu)很安全。這個事情是(shi)受(shou)到上(shang)級的指示，他(ta)就(jiu)不會覺(jue)得你在威脅他(ta)。功臣有兩種，一種是(shi)被(bei)上(shang)級嘉獎的，一種是(shi)被(bei)上(shang)級殺的。殺
若問(wen)誰在(zai)公(gong)司里最受氣，往往是中層管理者，為什么？因為總(zong)在(zai)夾縫中生存，上級持續(xu)給壓力，下屬動不(bu)動有怨(yuan)氣，協作部門時不(bu)時陰陽怪氣，外部的(de)(de)客戶的(de)(de)挑剔(ti)就(jiu)從來(lai)都沒停過。你(ni)就(jiu)一會兒的(de)(de)給自己鼓勁，一會兒你(ni)就(jiu)很(hen)想躺平擺爛(lan)，搞得自己都快精神分(fen)裂了。你(ni)看(kan)真(zhen)的(de)(de)是
在(zai)新晉管理(li)(li)者(zhe)的(de)(de)培訓課(ke)堂(tang)中，大家(jia)都希望自(zi)(zi)己能(neng)快速的(de)(de)進入角色，能(neng)夠帶領團隊按時完成公司下達的(de)(de)任務。那么大家(jia)首先(xian)要考慮的(de)(de)是自(zi)(zi)己打算(suan)采用什么樣的(de)(de)管理(li)(li)方式。如果不考慮這個問題，我們(men)可能(neng)會(hui)不斷地(di)碰壁(bi)，浪費很(hen)多時
能力(li)其(qi)實(shi)不是(shi)練出(chu)來(lai)的(de)，我(wo)們要(yao)(yao)育人(ren)。結果的(de)背后(hou)是(shi)能力(li)，那么能力(li)呢我(wo)們經常去講說，我(wo)特別(bie)期(qi)望這個能力(li)。我(wo)要(yao)(yao)給他(ta)(ta)開(kai)會了(le)，我(wo)也(ye)培訓他(ta)(ta)了(le)，我(wo)要(yao)(yao)輔導(dao)他(ta)(ta)了(le)，他(ta)(ta)為什么就(jiu)沒能力(li)呢？一(yi)做就(jiu)錯，就(jiu)出(chu)不來(lai)很好的(de)結果。其(qi)實(shi)很重要(yao)(yao)的(de)一(yi)句話就(jiu)是(shi)能力(li)根本不是(shi)講出(chu)來(lai)的(de)，也(ye)不
<p>我們大(da)多數人(ren)(ren)都知道“按照你所(suo)希望被對待(dai)的方式(shi)去(qu)對待(dai)別(bie)人(ren)(ren)”，其中(zhong)蘊含了(le)一條黃金(jin)法則;我們要像對待(dai)自己一樣去(qu)對待(dai)他人(ren)(ren)。這句(ju)格言似乎為公民社會提供了(le)基(ji)礎，公民社會中(zhong)的每個(ge)人(ren)(ren)需要考慮自己的行
作為一(yi)(yi)名中層(ceng)管理者，向上(shang)(shang)管理能力(li)的(de)(de)提升(sheng)是非常(chang)重要的(de)(de),下面是一(yi)(yi)些(xie)建議。 1、建立(li)良好(hao)的(de)(de)溝通渠道。與上(shang)(shang)級(ji)建立(li)良好(hao)的(de)(de)溝通渠道，以(yi)確保他(ta)們(men)了解你(ni)的(de)(de)工作成果、困(kun)難和挑戰。在溝通時，要注意用(yong)簡單的(de)(de)語(yu)言表達清(qing)晰，讓上(shang)(shang)級(ji)明白(bai)你(ni)的(de)(de)意圖。 2、提前
一(yi)、培(pei)(pei)訓目(mu)標定(ding)位 本次中層(ceng)管理(li)干部能力提升培(pei)(pei)訓旨在(zai)幫助中層(ceng)管理(li)者全(quan)面提升領(ling)導力、執行力、決策力及團(tuan)隊協作能力，使其能夠更好(hao)地適應復雜多變的市(shi)場(chang)環境，推(tui)動組織持續穩定(ding)發展。具體(ti)目(mu)標如(ru)下(xia)： 1.
如何做(zuo)好中層領(ling)導(dao)？首先你得掌(zhang)握(wo)以(yi)下三點。 1、不(bu)要有害怕心理，要盡(jin)快適應崗(gang)位。俗話(hua)說，慈不(bu)掌(zhang)兵，善不(bu)為(wei)官。作為(wei)一個管(guan)(guan)理者，首先不(bu)是學會管(guan)(guan)人，而是學會敢管(guan)(guan)人。領(ling)導(dao)被下屬輕視，原因往(wang)往(wang)是過度仁慈、軟弱，這樣的領(ling)導(dao)就很難帶(dai)出一支好的隊伍。作
<p>中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)，要(yao)(yao)提升(sheng)自己的管(guan)(guan)理(li)(li)能力，<br /> 第一，要(yao)(yao)提升(sheng)思(si)維模(mo)(mo)式，熟知自己的崗位職(zhi)責，尤其是(shi)剛晉升(sheng)的中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)，要(yao)(yao)及時扭轉自己的思(si)維模(mo)(mo)式，從基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)思(si)維模(mo)(mo)式進入中(zhong)層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)思(si)維模(mo)(mo)式，從管(guan)(guan)人和管(guan)(guan)事(shi)角(jiao)度來看，在
我們(men)(men)發現育(yu)人，我們(men)(men)經常講一句話叫忠誠勝(sheng)于能力。這句話其(qi)實在企業管(guan)理(li)界被(bei)好多人去(qu)作為非常重(zhong)要的黃金經典。那么忠誠重(zhong)不重(zhong)要？當然(ran)重(zhong)要，尤(you)其(qi)對民營(ying)企業來去(qu)講，我們(men)(men)每家企業都(dou)特別期望干部對公司(si)忠誠。但(dan)是忠誠是相互(hu)的，什么是相互(hu)的？叫做(zuo)你信(xin)任我，我也
1、愛抱怨(yuan)。老板(ban)交代(dai)的事情沒(mei)有完(wan)成，他不(bu)會客觀(guan)的去分析(xi)沒(mei)有完(wan)成的原因。然后復(fu)盤下次做的更好，而是跟(gen)老板(ban)抱怨(yuan)什么部署不(bu)配合，能(neng)力不(bu)行，資(zi)源也不(bu)足，反正(zheng)自己(ji)都(dou)沒(mei)有任何的責(ze)任，那都(dou)是別人(ren)在拖后腿。 2、不(bu)愿意(yi)當配角(jiao)。過分的英雄主(zhu)義，你看(kan)一個(ge)
基層(ceng)(ceng)管(guan)理者上面就是中層(ceng)(ceng)管(guan)理者，一個(ge)中層(ceng)(ceng)往往要(yao)面對(dui)著五六個(ge)基層(ceng)(ceng)，人員(yuan)再多，精力有限，便顧(gu)不過來。你很勤奮，每天把基層(ceng)(ceng)管(guan)理者的工作跟進的緊緊的，但總是不會變動(dong)，調整，高(gao)層(ceng)(ceng)還要(yao)經(jing)常看(kan)著你的進度，給你指點。直到高(gao)層(ceng)(ceng)找(zhao)到了一個(ge)更好的人來代替(ti)你，拍(pai)(pai)拍(pai)(pai)你
我們(men)看到中層(ceng)管理者也有特質，中層(ceng)管理者也有自己(ji)的特性。你(ni)發現他有畫(hua)像(xiang)。 1、中層(ceng)管理者第一個特征(zheng)一般(ban)都(dou)很正面(mian)。什么(me)是(shi)正面(mian)？就是(shi)不抱怨，遇到挑戰，遇到困難，凡事(shi)往好處想，凡事(shi)往好處干，不是(shi)抱怨上(shang)司(si)，不是(shi)指責他人，然(ran)后很正面(mian)，很積極，很陽
1、以身作則(ze)。管(guan)理者的(de)言行舉止對(dui)員(yuan)工都(dou)具有示范性(xing)、教育性(xing)和影(ying)響(xiang)力(li)，起到(dao)耳濡目染、潛移默化的(de)引(yin)領作用。 2、知人(ren)善(shan)用。根據每個員(yuan)工的(de)特長特點(dian)進行崗(gang)位任務分配，充分激發其(qi)積極(ji)性(xing)和發揮潛能。 3、溝通(tong)協調。具備良好的(de)溝通(tong)能力(li)，其(qi)中又(you)以
在管(guan)(guan)理領域內，我們較多地探討(tao)高層(ceng)領導(dao)力、基(ji)層(ceng)領導(dao)力，但往往忽(hu)視了(le)企(qi)業(ye)中堅力量的(de)管(guan)(guan)理能力，它上承(cheng)高層(ceng)領導(dao)的(de)戰(zhan)略(lve)思維(wei)，下啟基(ji)層(ceng)員(yuan)工的(de)具體執行，形(xing)成了(le)一(yi)股無形(xing)的(de)紐(niu)帶(dai)，夯(hang)實了(le)企(qi)業(ye)的(de)根基(ji)，貫穿了(le)企(qi)業(ye)運營的(de)方方面面。 中層(ceng)管(guan)(guan)理者肩負著(zhu)通(tong)過有效(xiao)管(guan)(guan)理
大橫琴集團(tuan)第二期培(pei)訓師(shi)“戰(zhan)隼”計劃訓練營《關鍵(jian)人(ren)才能力復制學習項目(mu)》歷時(shi)近4個月于4月下旬在培(pei)訓學院順利(li)結(jie)營，集團(tuan)領導、培(pei)訓學院特聘顧問通用管理(li)首席專家何焰老師(shi)及訓練營學員們共同見(jian)證這(zhe)重要的時(shi)刻(ke) 大橫琴集團(tuan)領導
一個公司(si)從(cong)初(chu)創期到發展期，如何(he)來解決這(zhe)個公司(si)的(de)成長過程當(dang)中，遇到的(de)這(zhe)些問(wen)題(ti)呢？這(zhe)里(li)邊核心重要(yao)的(de)關鍵點是(shi)干(gan)部(bu)。我們看(kan)到為(wei)什么(me)(me)干(gan)部(bu)那么(me)(me)重要(yao)呢？說沒有(you)(you)干(gan)部(bu)為(wei)什么(me)(me)解決問(wen)題(ti)呢？各位(wei)看(kan)一看(kan)，一個公司(si)只有(you)(you)有(you)(you)優(you)秀的(de)管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)，優(you)秀的(de)管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)是(shi)干(gan)嘛的(de)？
中(zhong)層干部(bu)(bu)怎么(me)當？中(zhong)層干部(bu)(bu)呢(ni)確實不太容易，就(jiu)你(ni)夾在中(zhong)間(jian)吧，你(ni)感覺(jue)呢(ni)又(you)不完全是(shi)做策略部(bu)(bu)署，同時呢(ni)又(you)不能只是(shi)把自(zi)己手頭的事情做好。那怎么(me)辦呢(ni)？中(zhong)國的文化呀博大精深。孔子呢(ni)曾(ceng)經呢(ni)就(jiu)做過如(ru)何做好中(zhong)層管(guan)理者一個很有效的論述(shu)。咱們用(yong)現代表述(shu)方(fang)式，四個字，
職(zhi)(zhi)場中(zhong)我(wo)(wo)們(men)難(nan)免會(hui)遇到很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，而(er)這之(zhi)中(zhong)90%的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題源自于人與人之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)溝通(tong)。作為中(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)者的(de)(de)(de)你(ni)，或(huo)許與上(shang)司(si)的(de)(de)(de)溝通(tong)中(zhong)也會(hui)有或(huo)多(duo)或(huo)少的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題。對(dui)于上(shang)司(si)而(er)言，職(zhi)(zhi)位賦予他(ta)更高(gao)的(de)(de)(de)權(quan)力。而(er)作為中(zhong)層(ceng)(ceng)管理(li)者的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)，權(quan)責是非常有限的(de)(de)(de)。在這種情況下，我(wo)(wo)們(men)又(you)該怎么(me)
領導者(zhe)的(de)任務很簡單：完成(cheng)工作，發展人才。但時間與成(cheng)本的(de)壓力限制(zhi)了后者(zhe)，現(xian)在(zai)教練型領導則(ze)能夠帶來雙重的(de)效果。教練是情(qing)商的(de)實踐，需(xu)要領導者(zhe)表(biao)現(xian)出極高的(de)素質：同理心、正直和平衡，以及在(zai)大多數情(qing)況(kuang)下(xia)從根本上采取不同的(de)方式(shi)來對待員工的(de)意愿。如果想讓(rang)教