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從(cong)適(shi)用(yong)范(fan)圍看(kan)，紀(ji)要(yao)(yao)適(shi)用(yong)于記載會(hui)議(yi)主(zhu)要(yao)(yao)情(qing)況和(he)議(yi)定(ding)(ding)事項。要(yao)(yao)集中反映會(hui)議(yi)的精神實質。 從(cong)發文機關(guan)看(kan)，紀(ji)要(yao)(yao)屬于黨(dang)政(zheng)通(tong)用(yong)文種，各級(ji)機關(guan)均可使(shi)用(yong)。 從(cong)行文方(fang)向看(kan)，紀(ji)要(yao)(yao)印發參會(hui)單位(wei)和(he)其他相關(guan)單位(wei)，根據會(hui)議(yi)需要(yao)(yao)確(que)定(ding)(ding)發放范(fan)圍，無固定(ding)(ding)行文件方(fang)向。 A
寫材料基(ji)本功(gong)到底達標不達標，從(cong)標點(dian)符號(hao)(hao)就可以看得清(qing)清(qing)楚楚，怎么看？這六個標點(dian)錯誤，很(hen)多人(ren)都(dou)容易(yi)(yi)中招(zhao)，長期(qi)看材料，寫材料會非(fei)常敏銳(rui)。 第一，序(xu)號(hao)(hao)和后面的(de)標點(dian)符號(hao)(hao)容易(yi)(yi)搭(da)錯。漢字一二三，后面是頓號(hao)(hao)，有括(kuo)號(hao)(hao)的(de)序(xu)次語后面，不用再加標點(dian)符號(hao)(hao)。阿拉
馬上(shang)到年(nian)底了，分(fen)(fen)享十句(ju)適合用在(zai)年(nian)終總(zong)結上(shang)的金句(ju)。 第(di)一，等(deng)不(bu)得(de)的緊迫感，慢不(bu)得(de)的危機感，松不(bu)得(de)的責(ze)任感，停(ting)不(bu)得(de)的使命感。 第(di)二，日日行不(bu)怕千萬(wan)里，天(tian)天(tian)講不(bu)吝(lin)千萬(wan)言，時時做不(bu)懼千萬(wan)事。 第(di)三，多一分(fen)(fen)進取，少(shao)一分(fen)(fen)安逸(yi)，多一分(fen)(fen)闖
取一個(ge)小標(biao)題都要想半天，那(nei)只能(neng)說明你沒有(you)找對方法，把看過(guo)的那(nei)些小標(biao)題歸納(na)一下，就(jiu)會發(fa)現，大(da)部分(fen)都是有(you)固(gu)定句式(shi)的，比(bi)如(ru)要怎么(me)(me)怎么(me)(me)，做好什么(me)(me)，增(zeng)強(qiang)什么(me)(me)，在什么(me)(me)中(zhong)做好什么(me)(me)等(deng)等(deng)，句式(shi)太多了，記不住，也(ye)容易雷(lei)同，進一步歸納(na)，會發(fa)現他(ta)們都有(you)很簡單的結構
從(cong)適用(yong)范圍看，通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)適用(yong)于發布、傳達要(yao)求下級機關執行和(he)有關單位周知(zhi)(zhi)或者(zhe)執行的(de)事(shi)項，批轉、轉發公文。人事(shi)任免也(ye)多選用(yong)此文種。其中，批轉、轉發通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)可分為批轉性通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)、轉發性通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)、印發性通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)三種。 批轉性通(tong)(tong)知(zhi)(zhi)可以用(yong)于發布下級相(xiang)關的(de)來文；轉發性通(tong)(tong)
從適用(yong)范(fan)圍看，意(yi)見適用(yong)于對重要(yao)(yao)問題提出見解(jie)和處理辦法(fa)。要(yao)(yao)對重要(yao)(yao)問題作出全面中肯的分析，同(tong)時拿(na)出切實(shi)可(ke)行的解(jie)決辦法(fa)和措施。 從行文(wen)機關(guan)(guan)看，意(yi)見屬黨政通用(yong)文(wen)種，各級機關(guan)(guan)均可(ke)使(shi)用(yong)。從行文(wen)方向(xiang)看，意(yi)見既可(ke)用(yong)于下行文(wen)，向(xiang)下級機關(guan)(guan)提出指導性的見解(jie)和處
馬(ma)上到(dao)年(nian)底(di)了(le)，年(nian)終總結要準備寫(xie)了(le)。感覺工(gong)作(zuo)都(dou)差不(bu)(bu)多，不(bu)(bu)知(zhi)道怎么(me)寫(xie)，說明你工(gong)作(zuo)干得好不(bu)(bu)會寫(xie)，一(yi)碗肉蒙在飯里吃。首先教你一(yi)個(ge)經典模板：工(gong)作(zuo)概概+工(gong)作(zuo)亮點+存(cun)在不(bu)(bu)足+目標計劃。 一(yi)、工(gong)作(zuo)概況。多用數(shu)據說話，用形象(xiang)生動(dong)的表(biao)達，把(ba)你工(gong)作(zuo)量、工(gong)作(zuo)
抓落實是(shi)領導講話工作方案中常見，而且非(fei)常重要(yao)的(de)內容之一，但很多人寫，抓落實就(jiu)是(shi)要(yao)實干(gan)，絕不可(ke)以搞形式主義，虛晃一槍，要(yao)時刻清楚自己的(de)責任是(shi)什(shen)么，知道自己該干(gan)什(shen)么，怎(zen)么干(gan)，干(gan)到什(shen)么程度，而且要(yao)真正做到會干(gan)事、干(gan)成事，寫出來的(de)材料，就(jiu)像記流水賬
寫材料沒什么大(da)問題啊，就是太僵化(hua)(hua)了，思路(lu)沒打開，讀(du)起來就很(hen)枯燥。其實想把稿子(zi)寫出(chu)花樣，就兩個字對(dui)比，可(ke)以(yi)橫向對(dui)比，也可(ke)以(yi)縱向對(dui)比，經常用(yong)的就是前(qian)后(hou)對(dui)比，比如： 一(yi)、人事工(gong)作。 聚焦(jiao)精準(zhun)施策，管(guan)理由粗(cu)放化(hua)(hua)向精細化(hua)(hua)轉變。 突出(chu)
年終總結(jie) PPT 其(qi)實只需要(yao)(yao) 4 頁，它不僅(jin)決(jue)(jue)定升職加薪，甚(shen)至還會決(jue)(jue)定是否失業(ye)。 第 1 頁：回顧(gu)。今年主要(yao)(yao)負(fu)責的(de)工(gong)作(zuo)，最核心的(de)業(ye)績是什么，表現目標(biao)完成的(de)進度(du)。 第 2 頁：亮點。和目標(biao)相關且老板關注的(de)、業(ye)績較好(hao)的(de)事情，克服的(de)困
hr 如何(he)撰寫自己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案(an)，首先明確工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案(an)對你工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)意義，千萬不(bu)要為(wei)了(le)寫而(er)寫，為(wei)了(le)完成而(er)完成。一(yi)份好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案(an)必(bi)須(xu)要達到兩個方(fang)面(mian)的(de)(de)目的(de)(de)。 第(di)一(yi)個方(fang)面(mian)，要通(tong)過它向領(ling)導(dao)(dao)傳遞(di)三個信息： 一(yi)、告訴領(ling)導(dao)(dao)這件(jian)事情為(wei)什(shen)么(me)要做(zuo)，如果(guo)不(bu)做(zuo)對團
給領導(dao)寫講話(hua)稿(gao)，要應時(shi)應景。 一(yi)、四(si)月(yue)的(de)講話(hua)稿(gao)怎么開頭(tou)領導(dao)才點贊？人(ren)間(jian)四(si)月(yue)芳菲盡，揚帆奮進正當(dang)時(shi)，或(huo)者是(shi)最是(shi)一(yi)年春(chun)好處，絕勝(sheng)煙(yan)柳滿皇都。 二、五月(yue)講話(hua)稿(gao)怎么開頭(tou)？五月(yue)榴(liu)花照眼明，枝間(jian)時(shi)見子(zi)初成(cheng)，或(huo)者是(shi)五月(yue)雨晴(qing)梅子(zi)肥，杏花吹(chui)盡燕飛
職場高手清(qing)楚總結不僅是(shi)為了老板給績效 A，更要總結工作(zuo)(zuo)策略，明(ming)年持(chi)續拿 A，好(hao)的(de)年終總結分為五個部分： 一、工作(zuo)(zuo)概述。年度(du)核(he)心(xin)成(cheng)(cheng)果(guo)的(de)統一展示(shi)，建議占(zhan)整體(ti)內容的(de) 10%，作(zuo)(zuo)用好(hao)比人(ren)的(de)臉，要寫出本年度(du)的(de)目(mu)標和實際完(wan)成(cheng)(cheng)情況或(huo)核(he)心(xin)成(cheng)(cheng)果(guo)，核(he)心(xin)成(cheng)(cheng)
給(gei)領導寫(xie)(xie)講話(hua)(hua)稿，是不是經常(chang)被(bei)批評，套話(hua)(hua)多(duo)、空話(hua)(hua)多(duo)、沒有寫(xie)(xie)深(shen)寫(xie)(xie)透，打(da)回(hui)去，兩個(ge)字重(zhong)寫(xie)(xie)，那是因為(wei)關(guan)鍵內容(rong)不夠明(ming)確具體。 一、講話(hua)(hua)稿里面(mian)經常(chang)有點名的內容(rong)，表揚誰誰誰工(gong)作(zuo)做的好，不能(neng)光寫(xie)(xie)一句，首創了什么(me)，實現了什么(me)，要對這(zhe)個(ge)工(gong)作(zuo)的成效定(ding)性(xing)，還(huan)
領(ling)導(dao)(dao)要開的(de)(de)(de)(de)會議那么(me)多(duo)，要講(jiang)的(de)(de)(de)(de)內容那么(me)多(duo)，寫材料的(de)(de)(de)(de)時候怎么(me)寫出新意？在動筆之前，要把握好兩(liang)個(ge)不同(tong)。 一(yi)、定位不同(tong)。發言稿的(de)(de)(de)(de)調性，領(ling)導(dao)(dao)去參加上級(ji)召開的(de)(de)(de)(de)會議，要多(duo)講(jiang)本單位的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)特色，還有工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)新情況、新經驗，語言語氣(qi)要謙虛。如果(guo)去參加平行
HR 若(ruo)想寫(xie)好(hao)年(nian)終工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)結，需(xu)明確目(mu)的。一份優質的年(nian)終總(zong)結至(zhi)少應在兩個維(wei)度體現作(zuo)(zuo)用： 一、向(xiang)領導或老板傳遞信息。 1、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)飽(bao)和度：通過(guo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容讓領導知(zhi)曉(xiao)過(guo)去一年(nian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)飽(bao)和度，避(bi)免(mian)讓領導覺(jue)得自己很閑。 2、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)價(jia)值(zhi)：以工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成(cheng)果
領(ling)導講話(hua)稿是最(zui)難寫(xie)(xie)、最(zui)沒(mei)有標準的(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料，那怎么才能寫(xie)(xie)出一(yi)(yi)篇(pian)，讓領(ling)導滿意的(de)(de)(de)(de)(de)講話(hua)稿，一(yi)(yi)個最(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)方法，就是善(shan)于(yu)積累，正確、鮮明(ming)、尖銳、有利(li)力的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)，這個最(zui)考驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)就是細心。如(ru)果你(ni)平時多去(qu)收集(ji)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)，更容(rong)易寫(xie)(xie)進領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)心坎(kan)里。比(bi)如(ru)一(yi)(yi)個問題或者一(yi)(yi)個項(xiang)
寫材(cai)料(liao)的時候，要(yao)想(xiang)在(zai)語言上出彩，有很多巧(qiao)思，今(jin)天分(fen)享六(liu)個(ge)(ge)技巧(qiao)，在(zai)小標題或(huo)(huo)者亮明觀(guan)點(dian)的時候，很適合用。 第(di)一個(ge)(ge)技巧(qiao)，首字相同，比如變(bian)中(zhong)求新(xin)、變(bian)中(zhong)求進、變(bian)中(zhong)突破。 第(di)二(er)個(ge)(ge)技巧(qiao)，尾字相同。拓寬眼界、提高境(jing)界、守住邊界，或(huo)(huo)者站(zhan)位(wei)高度、聚(ju)
要寫(xie)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，就不能只(zhi)寫(xie)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。 一、寫(xie)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的狀態。 在(zai)增(zeng)強事業(ye)心、責任(ren)感中(zhong)狠(hen)抓落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。 在(zai)勇于擔當、攻堅克難(nan)中(zhong)狠(hen)抓落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。 在(zai)求真務實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、埋頭苦干中(zhong)狠(hen)抓落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。 在(zai)持之以(yi)(yi)恒、一以(yi)(yi)貫(guan)之中(zhong)狠(hen)抓落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。 二、寫(xie)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的做法(fa)。
什(shen)么是公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)文(wen)？中(zhong)共中(zhong)央辦公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)廳國(guo)務(wu)院辦公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)廳于2012年4月16日印(yin)發了(le)《黨(dang)(dang)政(zheng)機(ji)關(guan)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)文(wen)處(chu)理工(gong)作條例》，對黨(dang)(dang)政(zheng)機(ji)關(guan)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)文(wen)的定義、種類、格式、行文(wen)規則等進行了(le)明確。 一、黨(dang)(dang)政(zheng)機(ji)關(guan)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)文(wen)的定義 黨(dang)(dang)政(zheng)機(ji)關(guan)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)文(wen)是黨(dang)(dang)政(zheng)機(ji)關(guan)實(shi)施領導、履行職(zhi)能、處(chu)理公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)務(wu)的具
在(zai)職(zhi)場把(ba)工作做好(hao)只是(shi)基本，匯報(bao)的(de)(de)好(hao)才(cai)是(shi)牛人(ren)，馬(ma)上(shang)年底(di)了，工作總結到(dao)底(di)怎么(me)寫(xie)，顯(xian)得尤(you)為(wei)重要(yao)。我自己干了很(hen)多活，怎么(me)在(zai)書面表達中體現(xian)出來？用一些(xie)震(zhen)撼性(xing)的(de)(de)短(duan)語表達，加上(shang)詳細的(de)(de)數(shu)據支撐。比如： 一、寫(xie)主動思考，積(ji)極作為(wei)。參考：堅(jian)持問題導(dao)向，瞄
給領導寫(xie)材(cai)料，既(ji)要(yao)(yao)(yao)對具體工(gong)作(zuo)提(ti)出(chu)要(yao)(yao)(yao)求，又(you)要(yao)(yao)(yao)面(mian)面(mian)俱(ju)到，做(zuo)人不能既(ji)要(yao)(yao)(yao)又(you)要(yao)(yao)(yao)，到底(di)該怎么寫(xie)？就寫(xie)既(ji)要(yao)(yao)(yao)又(you)要(yao)(yao)(yao)，辯證法就出(chu)來了，深度也有了。 比如(ru)一： 既(ji)要(yao)(yao)(yao)講原則，又(you)要(yao)(yao)(yao)講感情(qing)。 既(ji)要(yao)(yao)(yao)分好功，又(you)要(yao)(yao)(yao)不分家。 既(ji)要(yao)(yao)(yao)接天線，又(you)要(yao)(yao)(yao)接地氣。
一份工作方案的質量，直接反(fan)映(ying)了你的實際工作能力，同時也在很大程度上，決定了上級對(dui)(dui)你的信任度和(he)重(zhong)視度，那如何(he)才(cai)能撰寫一份高質量的工作方案？這(zhe)個八要素(su)核心(xin)框架應該(gai)記住。 一、問(wen)題(ti)闡述(shu)。就是你要解決的問(wen)題(ti)到(dao)底是什么，這(zhe)個問(wen)題(ti)可能或者(zhe)已經對(dui)(dui)團(tuan)
年終(zhong)總(zong)結(jie)不(bu)(bu)是簡單的(de)總(zong)結(jie)工作，職場(chang)高手的(de)年終(zhong)總(zong)結(jie)有四個標準(zhun)。 一、要有深度。年終(zhong)總(zong)結(jie)不(bu)(bu)是事無巨細的(de)工作羅(luo)列，苦勞不(bu)(bu)等(deng)于功勞，要用數據化方式呈現(xian)成果(guo)和(he)價(jia)值。例(li)如職能(neng)崗位的(de)招(zhao)聘(pin)同(tong)學，通過優化招(zhao)聘(pin)流(liu)程大大縮短招(zhao)聘(pin)周期，這就是可復制的(de)方法(fa)和(he)價(jia)值
發言稿(gao)質量好不(bu)好，關(guan)鍵要(yao)看提(ti)綱(gang)，概(gai)括生動(dong)準確，結構公正對仗，這樣(yang)的提(ti)綱(gang)可(ke)以讓你的文(wen)章(zhang)更加分(fen)，下面這組座(zuo)談會發言的小標(biao)題(ti)，添加一(yi)(yi)些具體的事例，直(zhi)接可(ke)以套用。 一(yi)(yi)、一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行細(xi)思量，立在一(yi)(yi)個(ge) “學” 字，自覺做到(dao)在學
看(kan)一個人(ren)寫(xie)的(de)(de)材料，要是(shi)這三個字沒用對(dui)，就說明基本功很low。 第一，的(de)(de)。一般用在(zai)(zai)定語(yu)(yu)后面，主語(yu)(yu)或者賓語(yu)(yu)之前，簡單點(dian)就是(shi)形容詞后面用的(de)(de)，比如(ru)可愛的(de)(de)小(xiao)(xiao)李，霸氣的(de)(de)小(xiao)(xiao)王，漂亮的(de)(de)小(xiao)(xiao)花。 第二，地。一般用在(zai)(zai)狀語(yu)(yu)后面，后面連接謂語(yu)(yu)，也(ye)就是(shi)動詞
寫材(cai)料交給領導后(hou)，常被說站(zhan)位不高、措施太虛。站(zhan)位高是要(yao)站(zhan)在單位或地方(fang)實現什么的(de)角(jiao)度(du)寫，不能只站(zhan)在個人或業務層(ceng)面，除了(le)(le)寫做了(le)(le)什么，還要(yao)寫方(fang)向性、指導性的(de)內容，如果不會把材(cai)料站(zhan)位寫高，要(yao)先背下三個大綱： 一、四個一：“一盤棋&
很多人在(zai)寫(xie)一(yi)篇材料之前(qian)，總會(hui)費盡千(qian)辛萬(wan)(wan)苦去找一(yi)些素材，用到自己的(de)材料之中，但效果千(qian)差萬(wan)(wan)別(bie)，會(hui)用的(de)輕車熟(shu)路，不(bu)會(hui)用的(de)原形畢露，怎么借力(li)打力(li)，出奇制(zhi)勝，讓一(yi)篇材料達到渾然天成、不(bu)著痕(hen)跡的(de)效果？比(bi)如看到一(yi)個八十分(fen)的(de)小(xiao)標題(ti)四(si)個在(zai)： 在(zai)錘煉什(shen)么
給(gei)領導(dao)學寫話稿，不僅要(yao)大氣(qi)、新穎，還要(yao)接(jie)地氣(qi)，這十個排比句記下來，用進材料(liao)中(zhong)，領導(dao)給(gei)你點贊。 一、挑擔不怕難(nan)，上(shang)山(shan)不怕險，坦(tan)途不歇腳，重(zhong)壓不歇肩。 二、空唱高(gao)調，藍圖再好(hao)也是畫餅充饑；脫(tuo)離實際，夢(meng)想再美(mei)也是竹籃(lan)打水。 三、
從適用范圍(wei)看，報告適用于向上(shang)級(ji)機關(guan)匯報工作、反映(ying)情(qing)況，回復上(shang)級(ji)機關(guan)的詢問。內容以陳述為主，就已(yi)經(jing)出現的情(qing)況進行(xing)匯報或反映(ying)，一(yi)般發生在事后。 從發文(wen)機關(guan)看，報告屬于黨政機關(guan)通用文(wen)種，各級(ji)機關(guan)均可使用。 從行(xing)文(wen)方向看，報告屬于上(shang)行(xing)文(wen)，不(bu)要(yao)求(qiu)