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資歷重點：
• M.Sc.，PMP；
• 上海交通大學電子、經濟雙學士；新加坡南洋理工大學電子工程學院理科碩士；
• 13年海內外工作經驗，8年培訓師經驗；
• 國內知名實戰派項目管理專家；PMP考前培訓師；廣東【點擊詳細】
一切皆項(xiang)目，一切都可(ke)(ke)以(yi)項(xiang)目化(hua)的方(fang)式，來(lai)進行管理，上(shang)可(ke)(ke)九天攬月，下可(ke)(ke)五(wu)洋捉鱉，項(xiang)目只要符合三(san)個特(te)點，認為它就(jiu)是(shi)項(xiang)目。 一、獨(du)特(te)性(xing)(xing)。就(jiu)是(shi)與此(ci)以(yi)往，皆有不同，視為獨(du)特(te)性(xing)(xing)。 二、臨時(shi)性(xing)(xing)，就(jiu)是(shi)由(you)開始(shi)時(shi)間和結束時(shi)間，就(jiu)是(shi)臨時(shi)性(xing)(xing)。 三(san)、
當一個項目(mu)干系(xi)人眾(zhong)多，且項目(mu)組核心(xin)成員，跨公司、跨部(bu)門、跨地域，大(da)家素(su)不(bu)相識，互不(bu)了解的時候，作為項目(mu)經理應(ying)該怎么做？ 第一點(dian)，識別和梳理干系(xi)人。 第二點(dian)，主動(dong)傾聽，平衡管和注重理。 第三點(dian)，及時解決沖突(tu)。 第四點(dian)，
高(gao)效通過PMP的(de)(de)三個(ge)習慣(guan)。 第(di)一(yi)，積極主(zhu)動，態度決定(ding)一(yi)切，找到(dao)自己學習的(de)(de)原(yuan)生動力。 第(di)二，要事第(di)一(yi)，和(he)同學互相監督，按時看書(shu)，完成作業，完成模考(kao)，持續提(ti)升。 第(di)三，在PMP的(de)(de)備考(kao)當中，知己知彼的(de)(de)原(yuan)則(ze)，要了解PMP的(de)(de)考(kao)試的(de)(de)目(mu)
企業在(zai)(zai)做項(xiang)目時，很(hen)多(duo)是憑老板(ban)的(de)個(ge)人(ren)感覺或(huo)經驗判斷。若有基本邏(luo)輯(ji)可尋，或(huo)許可以(yi)規避不必要的(de)風(feng)險，了解(jie)以(yi)下基本要素成為前提條件。 一、在(zai)(zai)產品設計(ji)階段，需(xu)要考(kao)慮(lv)產品的(de)可靠(kao)性(xing)，包括結構、性(xing)能、安全性(xing)、穩(wen)定性(xing)等方(fang)面。應采用(yong)可靠(kao)性(xing)設計(ji)方(fang)法(fa)，如冗余
優秀的(de)(de)項(xiang)目(mu)經理的(de)(de)六(liu)項(xiang)修(xiu)煉。 第(di)一，升(sheng)級思(si)考(kao)降(jiang)維(wei)(wei)打擊，要(yao)把眼(yan)光(guang)放(fang)長遠，換位思(si)考(kao)，建立體(ti)系(xi)化的(de)(de)項(xiang)目(mu)管理的(de)(de)思(si)維(wei)(wei)。 第(di)二，讓領(ling)導做選擇題而非判斷題，列(lie)出原(yuan)因后果以(yi)及解(jie)決方案(an)，讓領(ling)導做出選擇。 第(di)三，控(kong)制好情緒，別讓心情左(zuo)右理想，喪
PMP不(bu)是一個突擊的(de)考(kao)試，需要慢(man)慢(man)改變(bian)自(zi)己的(de)習慣(guan)，拿到一個題目(mu)，要認(ren)真分(fen)析和思考(kao)，不(bu)能一上(shang)來就去(qu)猜答案，這樣的(de)話很難進(jin)步，想要做對題，至少(shao)具(ju)備如下條件(jian)。 第一，熟練(lian)掌握PMP相(xiang)關的(de)知識點，用實際工作生活來進(jin)行類(lei)比，加強我們的(de)對于知識的(de)
在PMP里(li)面(mian)，會(hui)有一個(ge)重要的(de)思想，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)持續迭(die)代和提升，聽(ting)過好好學習，天天向上，把它翻譯(yi)成(cheng)為叫做(zuo)goodgoodstudy，daydayup，其實(shi)里(li)面(mian)蘊含(han)的(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)PDCA循(xun)環的(de)思想。 一、所(suo)謂的(de)plan，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)規劃(hua)，正如同項目管理里(li)面(mian)四(si)十
貫穿項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)知(zhi)識體系的(de)(de)(de)三(san)大基本原(yuan)則，目(mu)(mu)標(biao)導向、PDC循環、以人為本，如何通過(guo)了解其背(bei)后的(de)(de)(de)邏輯，在(zai)不進行系統性學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)情況(kuang)下，掌握一定程度的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)管理(li)能力？首(shou)先，目(mu)(mu)標(biao)管理(li)的(de)(de)(de)原(yuan)則，目(mu)(mu)標(biao)管理(li)與(yu)項(xiang)目(mu)(mu)之(zhi)間的(de)(de)(de)關系的(de)(de)(de)認知(zhi)，了解目(mu)(mu)標(biao)管理(li)的(de)(de)(de)三(san)個基本的(de)(de)(de)步驟。
何麟
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豐志強
常鋒杰
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