樓劍老師 TTT實戰訓練專家
小說式TTT系列書籍創始人
國家注冊企業培訓師
國家企業管理咨詢師認證
*職業培訓師認證
CIPT國際職業培訓師認證
PTT職業培訓師培訓認證
中國經濟管理大學工商管理碩士
暢銷書《成【點擊詳細】
忽略這(zhe)個(ge)小細節,可能(neng)就會導致培訓失敗,那就是(shi)培訓目(mu)的(de)(de)(de)(de)和(he)培訓目(mu)標的(de)(de)(de)(de)設置,這(zhe)兩個(ge)概念只有一字(zi)之(zhi)差,但卻起到了不同的(de)(de)(de)(de)作用(yong)。培訓目(mu)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)為什么要進行(xing)培訓,比如(ru)業務培訓的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)幫助銷(xiao)售員樹立正確的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售意(yi)識,提升銷(xiao)售技能(neng),并且讓大家能(neng)夠掌握一些常用(yong)銷(xiao)售
公司(si)是一家制造型(xing)企(qi)業,因市場競爭加劇(ju)加大培(pei)(pei)訓(xun)投入。但高額(e)培(pei)(pei)訓(xun)費用(yong)給財(cai)務部(bu)門帶來(lai)壓力,管理層希(xi)望在(zai)保證培(pei)(pei)訓(xun)質(zhi)量的(de)同時(shi)控制成本,優化建議(yi)如(ru)下。 一、優化培(pei)(pei)訓(xun)計劃。梳理現有培(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)目(mu),合(he)并相似(si)課程,減少重(zhong)復(fu)培(pei)(pei)訓(xun),合(he)理安排培(pei)(pei)訓(xun)頻次,避免短(duan)時(shi)間內(nei)
某企業(ye)在(zai)績效(xiao)管理中發(fa)現員(yuan)工(gong)技(ji)能短板影響整體績效(xiao),但培訓(xun)發(fa)展計劃(hua)缺乏針對性(xing)(xing)與(yu)系(xi)統性(xing)(xing),致使員(yuan)工(gong)成長緩慢(man)、企業(ye)競爭(zheng)力受限。優化(hua)建(jian)議如下。 一、個(ge)性(xing)(xing)化(hua)培訓(xun)計劃(hua)。依(yi)據(ju)員(yuan)工(gong)績效(xiao)評估結(jie)果和個(ge)人(ren)職業(ye)規劃(hua),制定與(yu)員(yuan)工(gong)需求緊(jin)密匹配(pei)的個(ge)性(xing)(xing)化(hua)培訓(xun)計劃(hua)。
2023年(nian)到底怎么樣做培(pei)訓(xun)?培(pei)訓(xun)的(de)目的(de)是(shi)什么呢? 1、就是(shi)戰(zhan)(zhan)略落(luo)地。就是(shi)你公(gong)司有(you)了戰(zhan)(zhan)略,也就對這樣的(de)戰(zhan)(zhan)略進了分(fen)解,你怎么樣讓每一個(ge)(ge)人都明白這個(ge)(ge)戰(zhan)(zhan)略及相(xiang)關聯的(de)意(yi)義在哪里(li)? 2、就是(shi)為了讓員(yuan)工(gong)的(de)能力(li)得到提(ti)升。其實(shi)員(yuan)工(gong)的(de)能力(li)提(ti)升,你會
如果我不說,可能永(yong)遠不知道培(pei)訓(xun)(xun)目的(de)和培(pei)訓(xun)(xun)目標的(de)區別(bie),更不知道可能就(jiu)因為他們(men)(men),導致(zhi)了企業培(pei)訓(xun)(xun)的(de)失敗。 第一,什么是培(pei)訓(xun)(xun)目的(de),就(jiu)是為什么要進行培(pei)訓(xun)(xun)?舉個例(li)子,本(ben)次管理技(ji)能提升培(pei)訓(xun)(xun)的(de)目的(de),是幫助基層(ceng)管理人員樹(shu)立正(zheng)確的(de)管理意識,提升他們(men)(men)的(de)管理
如何制(zhi)定針(zhen)(zhen)對性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)方式呢(ni)?好,那我們(men)可(ke)能(neng)根據不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)學員情況的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua),就要制(zhi)定不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)方案。這個(ge)是(shi)沒錯的(de)(de)(de)(de)(de)。在企業當中的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua),我們(men)大多時候是(shi)在解決共性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。對于(yu)個(ge)別性(xing)問題(ti)都是(shi)給到了(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售主(zhu)管(guan)。作為銷(xiao)售主(zhu)管(guan)呢(ni),你可(ke)能(neng)就要針(zhen)(zhen)對不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)
向(xiang)跳(tiao)槽(cao)的(de)員工(gong)收(shou)培訓(xun)費會(hui)嗎?為什(shen)(shen)么要向(xiang)跳(tiao)槽(cao)的(de)員工(gong)收(shou)取培訓(xun)費用(yong)?收(shou)取培訓(xun)費用(yong),就(jiu)能夠減(jian)少公司的(de)損失(shi)了嗎?不(bu)就(jiu)能夠防止員工(gong)跳(tiao)槽(cao)了嗎?近期在(zai)網(wang)絡上,看到集(ji)團董(dong)事長建議(yi)立法,對員工(gong)跳(tiao)槽(cao)收(shou)取培訓(xun)費,搞不(bu)懂是怎么樣(yang)想,基于什(shen)(shen)么樣(yang)的(de)一些事實和理由?
某(mou)互聯網(wang)公(gong)司(si)在新員工入(ru)職方面采(cai)取了一(yi)(yi)系列(lie)措施(shi)。提供詳細(xi)入(ru)職指引(含公(gong)司(si)文化(hua)(hua)、工作環境、流程培訓(xun)(xun)等),設計(ji)個性化(hua)(hua)職業發展(zhan)計(ji)劃。新員工第一(yi)(yi)周參與團隊建設活動,根據崗位(wei)和個人能力安排專業技(ji)能培訓(xun)(xun)與導師制度。定期舉辦新員工交(jiao)流會促進跨部門溝通,使新