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中旭商學院特聘專家
中國人民大學管理哲學博士
清華大學高級職業經理人訓練中心“管理哲學與思維模式”專利課程 首席講師
北京大學經濟學院總裁班“企業文化與創新思維”主講老師
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學了人力資源實操為什么還是做不好工作?

有(you)人咨詢,自己學了線(xian)上網課或線(xian)下培訓的人力資(zi)源(yuan)實(shi)操后(hou),在(zai)崗位上仍做(zuo)不好工(gong)作。原因在(zai)于很多(duo)時(shi)候學習(xi)的只是表(biao)面的工(gong)作流程、操作行為(wei)、專業(ye)術語(yu)以及國(guo)家相關標準(zhun),會流程不代表(biao)能解(jie)決問(wen)題。做(zuo)任(ren)何工(gong)作都會遇到問(wen)題。 一(yi)、首(shou)先要進行分析,找到原因后(hou)

付鈺 103 瀏覽次數

確定性的動作撬動不確定性的結果

很多(duo)事(shi)情我們(men)會因(yin)害怕不(bu)確定(ding)性(xing)結(jie)果(guo)而(er)停止行(xing)動,這樣就沒可能(neng)(neng)了。那些百分(fen)百能(neng)(neng)做到(dao)(dao)的(de)事(shi)大概率無法讓(rang)我們(men)提升(sheng)層次,因(yin)為那是重復。而(er)具有(you)未知可能(neng)(neng)性(xing)的(de)東西能(neng)(neng)讓(rang)我們(men)提升(sheng),這叫迭(die)代。所以遇到(dao)(dao)能(neng)(neng)提升(sheng)但不(bu)確定(ding)的(de)事(shi),我們(men)可以更(geng)有(you)鈍感(gan)力。既然是不(bu)可控因(yin)素,干脆不(bu)管(guan)

朱穎磊(lei) 107 瀏覽次數

好的領導可以點亮你的人生

一(yi)個(ge)好的(de)領導(dao)(dao)如同好教練、好導(dao)(dao)師,能點亮人生,即便(bian)一(yi)無所有也能讓人擁有強大力量。一(yi)位職場老炮分享(xiang)三段職場經歷。 一(yi)、其第一(yi)任領導(dao)(dao)非常嚴(yan)厲(li),PPT 有標點錯(cuo)誤都會被(bei)罵(ma),他在此領導(dao)(dao)手下學會注重細節和嚴(yan)謹(jin)精神(shen)(shen)。但領導(dao)(dao)的(de)嚴(yan)苛管理讓他神(shen)(shen)經緊繃,最

肖(xiao)承建 127 瀏覽次數

空降管理者如何搞定原來的人?

空降(jiang)的管理(li)層若想(xiang)(xiang)存活,應去(qu)帶團(tuan)隊而非單(dan)純管理(li)。因多(duo)數空降(jiang)管理(li)層想(xiang)(xiang)管卻管不好(hao),最后陷入困境。來(lai)到新團(tuan)隊,需(xu)了解(jie)其情況。 一、團(tuan)隊中常有老油子,難以推動(dong),想(xiang)(xiang)動(dong)他們可能因上級重視(shi)感情而受(shou)阻;還有可能存在各種關系(xi)戶,更難處理(li)。 二、好(hao)不

朱(zhu)穎磊 110 瀏覽次數

部門設置的五類常見問題

部門設(she)(she)置(zhi)的(de)五類(lei)常見問題(ti)及應對。 一、部門設(she)(she)置(zhi)的(de)重要性。 1. 部門是(shi)組(zu)織(zhi)完成任務(wu)而設(she)(she)的(de)有權管轄事務(wu)的(de)機構,能將(jiang)業務(wu)工作歸(gui)類(lei),為崗位人員專業化提(ti)供(gong)可能,明確其(qi)分(fen)工與職(zhi)責(ze)是(shi)提(ti)高組(zu)織(zhi)效率和促進團隊協作的(de)關鍵。 二(er)、五類(lei)

吳文(wen)亮 111 瀏覽次數

管理者要掌握管理的主動權

作為老(lao)板(ban)或管理者,可(ke)能面臨(lin)被(bei)員(yuan)工 “開”(員(yuan)工主動離(li)職(zhi))的情況(kuang)(kuang)。比如雖覺得(de)主管能力不(bu)行但因無人接替而湊合使用。當員(yuan)工逼加工資否則離(li)職(zhi)時(shi)。若(ruo)答應不(bu)合理要求,可(ke)能導致底線(xian)被(bei)擊穿(chuan)且其他員(yuan)工仿(fang)效。預防此(ci)情況(kuang)(kuang),團隊梯隊建(jian)設雖好

秦超(chao) 119 瀏覽次數

管理是為了解決分工與組織的協調問題

管理(li)者每(mei)天都(dou)在做(zuo)管理(li),而什(shen)么是(shi)(shi)管理(li)是(shi)(shi)個重要問題。先(xian)講(jiang)一個案例,前(qian)天接到(dao)客戶需求,要在昨(zuo)天上午 9 點半到(dao)青島訪談,但負責該區域的(de)咨詢顧問嚴重感冒(mao),可(ke)能(neng)無(wu)法前(qian)往。“我” 了(le)解其(qi)身體狀況后安排其(qi)休(xiu)息,必要時讓(rang)其(qi)

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三步搞定組織盤點

有同學在(zai)人(ren)(ren)才盤(pan)(pan)點(dian)(dian)后發現人(ren)(ren)崗匹配(pei)結果不理想,這是因為人(ren)(ren)才盤(pan)(pan)點(dian)(dian)前缺(que)少組織(zhi)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)環(huan)節(jie)。組織(zhi)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)包括三(san)方面內容(rong)。 一(yi)、組織(zhi)能(neng)力(li)盤(pan)(pan)點(dian)(dian)。公(gong)司戰(zhan)略(lve)確(que)定后,從業務價值鏈角度,按(an)照戰(zhan)略(lve)目標要求對研發能(neng)力(li)、市(shi)場能(neng)力(li)、生產能(neng)力(li)和人(ren)(ren)才管理能(neng)力(li)等進行評估,找出差

向敏 100 瀏覽次數

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