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入(ru)(ru)職培(pei)訓(xun)，可以幫助新(xin)員工快速融入(ru)(ru)團隊，也(ye)是形(xing)成戰斗(dou)力(li)的(de)關鍵步驟，但(dan)很多企業(ye)卻常常忽(hu)視了(le)它(ta)的(de)作用，那么(me)如何(he)設計新(xin)員工入(ru)(ru)職培(pei)訓(xun)？分(fen)三個維度。 一、從崗位培(pei)訓(xun)做起。這包括了(le)崗位的(de)管(guan)理關系、工作內容、職責和權限(xian)，以及行政(zheng)福利、績效考核、晉升路
公司的(de)培訓(xun)水平在(zai)什么級別(bie)(bie)，把它(ta)分(fen)成了五個級別(bie)(bie)，五個級別(bie)(bie)分(fen)別(bie)(bie)是(shi)青銅級別(bie)(bie)、白銀級別(bie)(bie)、黃金(jin)級別(bie)(bie)、鉆(zhan)石級別(bie)(bie)和(he)王者級別(bie)(bie)。 一(yi)、青銅級別(bie)(bie)的(de)水平。在(zai)培訓(xun)的(de)組(zu)織機構方面，是(shi)沒(mei)有明確(que)獨立的(de)培訓(xun)組(zu)織，來專(zhuan)門實施和(he)進行培訓(xun)工作的(de)管理的(de)。 二、白銀級別(bie)(bie)
培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)分(fen)析(xi)會決定起培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)成敗，以下是(shi)踩(cai)坑無數次(ci)之后總結的(de)(de)感悟。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)分(fen)析(xi)簡(jian)單點，就是(shi)確(que)定企業實際培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內容的(de)(de)過程，這么一(yi)個(ge)看似簡(jian)單的(de)(de)工作，卻(que)導(dao)致了一(yi)個(ge)很(hen)矛盾的(de)(de)現象，很(hen)多企業的(de)(de)HR，都把培(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)分(fen)析(xi)掛在嘴(zui)邊(bian)，一(yi)提(ti)到培(pei)(pei)訓(xun)(xun)就嚷(rang)嚷(rang)著要做需求(qiu)分(fen)析(xi)，
實施過(guo)移動(dong)學(xue)(xue)習(xi)項目(mu)的(de)(de)(de)HR伙伴(ban)，應該有這(zhe)樣的(de)(de)(de)感受(shou)，叫酒香也怕巷子深。當你們(men)(men)把精心挑(tiao)選的(de)(de)(de)課程放(fang)在(zai)學(xue)(xue)員面前，讓(rang)他(ta)們(men)(men)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候，學(xue)(xue)員會(hui)很(hen)自主的(de)(de)(de)參(can)與(yu)其(qi)(qi)中嗎？會(hui)的(de)(de)(de)，是誰？身邊的(de)(de)(de)學(xue)(xue)霸(ba)完全不用(yong)操心，他(ta)們(men)(men)不會(hui)放(fang)過(guo)任(ren)何(he)一個任(ren)何(he)一刻的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)機會(hui)。那么其(qi)(qi)他(ta)人(ren)呢(ni)，尤其(qi)(qi)是
向跳(tiao)(tiao)槽的(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)收(shou)培(pei)訓費(fei)會嗎(ma)？為什(shen)么(me)要向跳(tiao)(tiao)槽的(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)收(shou)取(qu)培(pei)訓費(fei)用(yong)(yong)？收(shou)取(qu)培(pei)訓費(fei)用(yong)(yong)，就(jiu)能夠(gou)減少公司的(de)損失(shi)了(le)嗎(ma)？不(bu)就(jiu)能夠(gou)防(fang)止員(yuan)工(gong)(gong)(gong)跳(tiao)(tiao)槽了(le)嗎(ma)？近期在網絡上，看到集(ji)團(tuan)董事(shi)(shi)長建議(yi)立法，對(dui)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)跳(tiao)(tiao)槽收(shou)取(qu)培(pei)訓費(fei)，搞不(bu)懂是怎么(me)樣想(xiang)，基于什(shen)么(me)樣的(de)一些(xie)事(shi)(shi)實和(he)理由？
很多老板(ban)都(dou)(dou)在苦(ku)惱一個(ge)事(shi)情，我(wo)們(men)都(dou)(dou)知(zhi)道一線的(de)員(yuan)工才(cai)是給我(wo)們(men)拿結果回來的(de)員(yuan)工。所以(yi)我(wo)們(men)希望我(wo)們(men)所有一線的(de)員(yuan)工業(ye)務員(yuan)都(dou)(dou)是銷冠(guan)，都(dou)(dou)是能夠為我(wo)們(men)創(chuang)造更(geng)多的(de)價(jia)值(zhi)。所以(yi)我(wo)們(men)會去從(cong)績效上面(mian)去激勵他們(men)薪酬上面(mian)給到他們(men)高額的(de)提成，能夠讓他們(men)甚至于低(di)底薪高提成或
企業全套培(pei)訓管理(li)制(zhi)度(du)應該(gai)包(bao)含哪些具(ju)體的(de)內(nei)容？一(yi)般完(wan)整的(de)培(pei)訓制(zhi)度(du)體系主要(yao)包(bao)括(kuo)了七個部(bu)分： 一(yi)、培(pei)訓責任制(zhi)度(du)。通過這(zhe)個制(zhi)度(du)，要(yao)明確公司(si)哪些人要(yao)參與到培(pei)訓工作當中來，他(ta)們的(de)具(ju)體職(zhi)責是什么？又(you)具(ju)有哪些權利？如何對他(ta)們的(de)工作進行考核？考核的(de)結(jie)果
新員(yuan)工培訓要有(you)四個了解。 1、是(shi)(shi)了解公司。那根據新員(yuan)工的性(xing)質不一樣，比如說(shuo)社招(zhao)的或者校(xiao)招(zhao)的，或者說(shuo)呢(ni)高層員(yuan)工那么內(nei)容有(you)所區(qu)別(bie)，主(zhu)要其(qi)實(shi)就是(shi)(shi)公司的介紹(shao)業務呀產品啊和(he)客(ke)戶行(xing)業等(deng)(deng)等(deng)(deng)這樣的一些介紹(shao)。 2、是(shi)(shi)了解核(he)心價值觀(guan)。核(he)心價值觀(guan)呢(ni)是(shi)(shi)
沈莉
江蓉來
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馬平霞
楊雄飛
李潤帥
遲彬
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彭瑜
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陳賽紅
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