企業培訓師,顧名思義就是給企業員工培訓的人,與大學里的講師不一樣的地方在于自己擁有實踐的經驗,而不是純粹的學術研究者,企業培訓師講的內容更貼切企業管理的實情情況,而大學的講師更多地站在社會的角度,帶著一個非常美好的愿望去講課,講的內容更多的是針對特大的企業,具有代表性的大企業,但,大公司適合的方法,小公司不一定適合,另外,大學講師講的內容更多的是大企業以前的成功經驗,而時代在發展,有些內容不太適合企業目前的實際情況.
1 企業培訓師不提供標準答案
管理,是一門實踐的科學,就好像醫學一樣,沒有一個醫生可以百分之分保證心臟手術一定能成功,這跟醫生的技術,病人的體質,手術的環境,設備和是否有意外情況發生等等都有關系,同樣,一年前適合的管理模式,今天不一定適合,甲公司適合的方式,乙公司不一定適合,講師的答案永遠給學員一種參考.
2 企業培訓師永遠只描述現象
企業培訓師在上課的時候,只會描述現象,把發生的事描述出來,先讓學員討論解決方案,沒有標準答案,也沒有對錯之分,只有好與更好,適合與更適合之分,每位學員需要講出他給出答案的理由,并由學員或企業培訓師點評.
3 培訓的收獲,不僅僅來自企業培訓師
在(zai)(zai)培訓(xun)(xun)當中,學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)收獲(huo)來自(zi)三個方面(mian)(mian):第(di)一(yi)(yi)個方面(mian)(mian)是(shi)企業培訓(xun)(xun)師(shi)(shi),企業培訓(xun)(xun)師(shi)(shi)準備是(shi)否充分,是(shi)否有(you)針對性,對效(xiao)(xiao)果影響(xiang)(xiang)很(hen)(hen)大(da),學(xue)員(yuan)(yuan)要選擇(ze)跟(gen)企業行業相(xiang)匹配(pei)的(de)(de)課(ke)程(cheng),課(ke)程(cheng)無所(suo)(suo)謂好(hao)與差,只有(you)適(shi)(shi)不適(shi)(shi)合,適(shi)(shi)合工業品(pin)銷(xiao)售(shou)的(de)(de)內容,通(tong)(tong)常(chang)不適(shi)(shi)合快(kuai)消品(pin)銷(xiao)售(shou),反(fan)之(zhi)也是(shi),你不能(neng)說哪一(yi)(yi)種內容好(hao)與更好(hao);第(di)二方面(mian)(mian)是(shi)其他的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan),學(xue)員(yuan)(yuan)相(xiang)互之(zhi)間的(de)(de)交流(liu)非常(chang)重要,可(ke)以讓學(xue)員(yuan)(yuan)之(zhi)間換一(yi)(yi)種角度思考問題,而且學(xue)員(yuan)(yuan)之(zhi)間無利益(yi)關系,心(xin)態上是(shi)平等的(de)(de),所(suo)(suo)以,更樂意接受學(xue)員(yuan)(yuan)之(zhi)間的(de)(de)建(jian)議,你跟(gen)誰在(zai)(zai)一(yi)(yi)起學(xue)習(xi),對培訓(xun)(xun)的(de)(de)效(xiao)(xiao)果影響(xiang)(xiang)很(hen)(hen)大(da);第(di)三方面(mian)(mian)是(shi)取決(jue)于自(zi)己(ji)(ji),自(zi)己(ji)(ji)跟(gen)別(bie)人(ren)在(zai)(zai)交流(liu)過(guo)程(cheng)中產生的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)啟(qi)發,之(zhi)前可(ke)能(neng)自(zi)己(ji)(ji)并不確定的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)想法,通(tong)(tong)過(guo)與別(bie)人(ren)的(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)讓自(zi)己(ji)(ji)方向(xiang)更明確了,自(zi)己(ji)(ji)說服自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)效(xiao)(xiao)果是(shi)最最重要的(de)(de).
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/2470.html
