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中國企業培訓講師

績效考核做不好,設計出問題,二到四個最合適

 
講師:伍純 瀏覽次數:2336
 績效考核做不好,可能是考核指標的設計有問題。一般做績效的時候,設計多少個考核指標?據企業推行績效的經驗,二到四個指標是最合適的,多了不行,少了也不行,為什么?指標多了,管理者不可能有那么多的精力,照顧到所有管理指標都能夠達成,況且很多個指標,意味著前期的統計工作、數據的收集工作,以及最后的考核量化、

績效考(kao)核(he)(he)做不好,可能是考(kao)核(he)(he)指(zhi)標(biao)(biao)(biao)的(de)(de)(de)設計(ji)有(you)問題。一般做績效的(de)(de)(de)時候(hou),設計(ji)多(duo)少個考(kao)核(he)(he)指(zhi)標(biao)(biao)(biao)?據企(qi)業推行(xing)(xing)績效的(de)(de)(de)經驗(yan),二到四個指(zhi)標(biao)(biao)(biao)是最合(he)適的(de)(de)(de),多(duo)了不行(xing)(xing),少了也不行(xing)(xing),為什么?指(zhi)標(biao)(biao)(biao)多(duo)了,管(guan)理(li)者不可能有(you)那么多(duo)的(de)(de)(de)精力(li),照顧(gu)到所有(you)管(guan)理(li)指(zhi)標(biao)(biao)(biao)都(dou)能夠(gou)達(da)成,況且很多(duo)個指(zhi)標(biao)(biao)(biao),意味(wei)著前(qian)期的(de)(de)(de)統(tong)計(ji)工(gong)作、數據的(de)(de)(de)收集工(gong)作,以及最后(hou)的(de)(de)(de)考(kao)核(he)(he)量化、跟蹤(zong)改善工(gong)作,都(dou)會大(da)大(da)的(de)(de)(de)增(zeng)加工(gong)作量。但實際(ji)上,從專(zhuan)業的(de)(de)(de)角(jiao)度來看(kan),很多(duo)企(qi)業的(de)(de)(de)人力(li)資源部門,根本(ben)就(jiu)沒有(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)能力(li),去(qu)支撐這么大(da)的(de)(de)(de)工(gong)作量,強行(xing)(xing)去(qu)做,最后(hou)只會導致(zhi)考(kao)核(he)(he)指(zhi)標(biao)(biao)(biao)流于形式。

一(yi)、比如有的企業考核(he)數據,每(mei)個指(zhi)標(biao)都是九十多分,這樣考核(he)對于業績的提升(sheng)是沒有多大幫助(zhu),指(zhi)標(biao)少(shao)了不(bu)全面,意味著這個績效,不(bu)可能公平,也會出(chu)現各種(zhong)各樣的問(wen)題(ti)。

二、比如(ru)生產部只考(kao)核(he)產量(liang)指標,就有(you)可能只顧產量(liang)而不顧質量(liang)。

三、比(bi)如PMC部門,只考核(he)訂(ding)單準(zhun)交率(lv)(lv)這個(ge)指(zhi)標(biao),那么它就有(you)可(ke)能(neng)會把交貨(huo)期拉長,把訂(ding)單評審的(de)這個(ge)周期拉長,跟客戶的(de)交貨(huo)期拉長,同樣可(ke)以提高他的(de)訂(ding)單準(zhun)交率(lv)(lv),這樣訂(ding)單準(zhun)交率(lv)(lv)即使百分之(zhi)百,也未必能(neng)夠提升企業(ye)業(ye)績。從(cong)實(shi)際情況來看,每(mei)一個(ge)部門的(de)管(guan)理者(zhe)用兩到(dao)四個(ge)指(zhi)標(biao),基本上就可(ke)以將核(he)心工作(zuo)內容進行(xing)量化考核(he)。



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