許多學習項(xiang)目(mu)在實施的時(shi)候，總(zong)會出現領導不(bu)(bu)支持，從而成了走過場的項(xiang)目(mu)。比如(ru)，項(xiang)目(mu)需(xu)要推薦學員，不(bu)(bu)重視。開項(xiang)目(mu)啟動(dong)會，沒時(shi)間。要他參與授課，沒意愿。申(shen)請獎品不(bu)(bu)支持。總(zong)之一個(ge)字(zi)難(nan)怎么辦呢？我(wo)給你六(liu)個(ge)方法。
1、親自拜(bai)訪，給足誠意(yi)。
2、需(xu)求(qiu)調研(yan)，表達關(guan)注
3、方案展示，進行說服。
4、私人交(jiao)情，情感推(tui)動(dong)。
5、歷史數(shu)據，展示(shi)實(shi)力。
6、優秀成果(guo)，吸引(yin)參與。
除了(le)這六(liu)個方(fang)法之外，還要對(dui)領(ling)導(dao)有(you)洞察，要找有(you)話語權的(de)(de)與你有(you)共同訴求(qiu)的(de)(de)，并且(qie)相信你的(de)(de)領(ling)導(dao)要兼顧組織(zhi)利(li)益(yi)和個人(ren)利(li)益(yi)，從業務(wu)需求(qiu)和個人(ren)動(dong)機兩方(fang)面要下足(zu)功夫，作為培訓人(ren)，你學會了(le)嗎？
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