【教育背景與資歷】*******英國埃塞克斯大學(University of Essex)電信工程碩士;
《PMBOK指南》第五版中文審校委副主任(*指定);
高級項目管理培訓顧問、PMP資深講師;
*項目管理協會(*)認證的項目管理專業人士(PMP);
英國【點擊詳細】
一切(qie)皆(jie)項(xiang)目(mu),一切(qie)都可(ke)以(yi)(yi)項(xiang)目(mu)化的方式,來進(jin)行(xing)管(guan)理,上可(ke)九(jiu)天攬月(yue),下可(ke)五洋捉鱉,項(xiang)目(mu)只要符合(he)三個特點,認(ren)為(wei)它就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)項(xiang)目(mu)。 一、獨特性(xing)(xing)(xing)。就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)與(yu)此以(yi)(yi)往,皆(jie)有不同(tong),視(shi)為(wei)獨特性(xing)(xing)(xing)。 二(er)、臨(lin)時(shi)性(xing)(xing)(xing),就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)由(you)開始時(shi)間和結束(shu)時(shi)間,就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)臨(lin)時(shi)性(xing)(xing)(xing)。 三、
有人(ren)(ren)(ren)說(shuo)(shuo),項目管(guan)理(li)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作,需要與人(ren)(ren)(ren)進行大量的(de)(de)(de)溝(gou)通,因此(ci),性格內(nei)向的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren),就不(bu)適合做項目經理(li),這樣的(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)法,未免有些斷章取(qu)義。性格內(nei)向的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren),大多(duo)數是(shi)計劃派(pai)(pai),是(shi)行動派(pai)(pai),抗(kang)壓能力強,很多(duo)人(ren)(ren)(ren)誤以為項目管(guan)理(li)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作就是(shi)動動嘴皮(pi)子。 其實并不(bu)然,性格并不(bu)
每一(yi)個項(xiang)目(mu)(mu)(mu)都離不(bu)開項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)(jing)理,那么專(zhuan)業技術類(lei)型的(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)當(dang)中,項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)(jing)理必須是技術專(zhuan)家嗎?外行真的(de)不(bu)能領(ling)導(dao)內(nei)行嗎?看過眾多的(de)一(yi)些風云人物,可能未必是專(zhuan)業出身,復雜項(xiang)目(mu)(mu)(mu)由于設計的(de)行業,領(ling)域眾多,項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經(jing)(jing)理確實難以做(zuo)到(dao)樣樣精通,存在某一(yi)方面(mian)的(de)短板也是正常
變更有可能給我們(men)帶來成本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)超(chao)支、進度的(de)(de)(de)(de)(de)延緩、質量的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)符,如(ru)何去(qu)防止(zhi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)變更,不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)打破我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)底線(xian)。 第一點,需要建立,需求(qiu)有效變更管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)相關的(de)(de)(de)(de)(de)制度,和(he)機制的(de)(de)(de)(de)(de)約(yue)束,如(ru)果沒有制度機制的(de)(de)(de)(de)(de)約(yue)束,那么很(hen)有可能就會變成口頭(tou)變更,最終(zhong)是(shi)查無
為什么(me)項(xiang)目驗收和回款困(kun)難,是因為在驗收的(de)時候,很多甲方就會把它作為一個(ge)問題(ti)來(lai)看待驗收,意(yi)味(wei)著(zhu)工作的(de)全部(bu)的(de)完結(jie),也意(yi)味(wei)著(zhu)按照階段(duan)來(lai)支付款項(xiang),從心理上面就會有(you)很大(da)的(de)落差,說那以后你(ni)可能不管我了(le),我出了(le)問題(ti)怎么(me)辦?所以: 一、要(yao)打消客戶對(dui)此
項目管(guan)理組織的(de)(de)(de)形式(shi)(shi),決定著(zhu)資(zi)源的(de)(de)(de)有效分配的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)(shi),無論是(shi)職(zhi)能(neng)型(xing)(xing)組織,還是(shi)矩陣型(xing)(xing)組織,或者是(shi)項目型(xing)(xing)組織,是(shi)各有優劣(lie)。 一、對(dui)于職(zhi)能(neng)型(xing)(xing)組織,這(zhe)樣(yang)縱向的(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)管(guan)理的(de)(de)(de)這(zhe)個方(fang)式(shi)(shi),垂直的(de)(de)(de)管(guan)理方(fang)式(shi)(shi),比較好的(de)(de)(de)優點,是(shi)上通(tong)下達,有清晰(xi)的(de)(de)(de)晉升的(de)(de)(de)路線(xian),它所給我
為了實現組織的(de)目(mu)標(biao),優秀的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li),除了需要具(ju)備項(xiang)(xiang)目(mu)管理(li)能力(li)之外,還應當(dang)具(ju)備技術與業(ye)(ye)務相關的(de)能力(li),從知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)維(wei)度(du),就是項(xiang)(xiang)目(mu)經理(li)需要構建覆蓋管理(li)技術,與業(ye)(ye)務多維(wei)度(du)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識,橫向來進(jin)行打通,知(zhi)(zhi)(zhi)識體(ti)系的(de)構建,具(ju)體(ti)包含如(ru)下(xia)四(si)個步驟(zou)。 一(yi)、知(zhi)(zhi)(zhi)識體(ti)系
隨(sui)著對管(guan)理(li)(li)者(zhe),特(te)別是(shi)高管(guan)的接觸越(yue)來越(yue)多(duo),了解(jie)越(yue)深入之后,發現影響項目(mu)經(jing)理(li)(li)走向高管(guan)的關鍵能(neng)力,其(qi)實并不是(shi)能(neng)力,更不是(shi)知識和(he)興趣,而是(shi)他們的價值觀,以及對管(guan)理(li)(li)角色(se)的根本認知。 第一點,是(shi)否有堅強的信念。 第二點,是(shi)否在關鍵的時刻勇于(yu)