袁郡(Judy Yuan)---資深企業顧問、資深企業教練、
NLP及格執行師、工商管理碩士
袁郡早年曾任職沃爾瑪(中國)公司、某大型日資企業HR負責人;后任匯才人力技術有限公司高級經理;現任多家咨詢顧問公司的企業顧問和訓練導師及多位企業CEO的私人教練。
袁郡是國內首【點擊詳細】
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企業教(jiao)練(lian)術 在我之前的一(yi)(yi)篇博客《幾種(zhong)常用(yong)教(jiao)練(lian)模式》中,我提到教(jiao)練(lian)過程(cheng)是一(yi)(yi)種(zhong)結(jie)構化的談(tan)話(hua)過程(cheng),這種(zhong)結(jie)構被總結(jie)成(cheng)“GROW”、“5R”等教(jiao)練(lian)模型(xing)。同時教(jiao)練(lian)又(you)不并只(zhi)是一(yi)(yi)種(zhong)簡(jian)單的&ldq
廣播評論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一(yi)個(ge)關于黑(hei)(hei)猩(xing)猩(xing)的實驗。一(yi)些(xie)科(ke)學(xue)家決(jue)定(ding)作一(yi)個(ge)教黑(hei)(hei)猩(xing)猩(xing)以文(wen)字符號(hao)來進行溝通的實驗,有(you)十四年的時(shi)間,計劃指導員辛勤而又耐心地教導這(zhe)只(zhi)黑(hei)(hei)猩(xing)猩(xing),提供一(yi)些(xie)東西給籠中的猩(xing)猩(xing),期望讓(rang)它(ta)能夠拚出一(yi)些(xie)音(yin)節(jie),以表
一、每一個(ge)(ge)生(sheng)命(ming)都擁(yong)有一個(ge)(ge)中(zhong)心。這(zhe)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)無法被摧毀的(de)(de)(de)柔(rou)軟中(zhong)心。這(zhe)個(ge)(ge)中(zhong)心既在(zai)你之內,又存(cun)(cun)在(zai)你外部的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)中(zhong)。這(zhe)個(ge)(ge)中(zhong)心就(jiu)是(shi)(shi)你的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)的(de)(de)(de)中(zhong)心。奧修說,在(zai)空無中(zhong)存(cun)(cun)在(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)中(zhong)心。這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)悖論(lun)。 每一個(ge)(ge)覺得(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)之花枯萎的(de)(de)(de)人,都是(shi)(shi)忘(wang)記(ji)或偏離了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)
01 引(yin)題(ti) 一(yi)直想寫一(yi)寫這(zhe)個(ge)主題(ti),但內心(xin)是(shi)忐(tan)忑的。一(yi)是(shi)擔(dan)心(xin)自身(shen)水平有(you)限分析得不夠透徹,有(you)失偏(pian)頗;二(er)是(shi)也顧慮(lv)起(qi)這(zhe)么(me)一(yi)個(ge)有(you)爭議的話(hua)題(ti),無意中(zhong)會(hui)“冒(mao)犯”很多業(ye)(ye)內朋(peng)友。 但思想需要(yao)碰撞、學業(ye)(ye)需要(yao)探討。有(you)一(yi)些外界的
春秋時(shi)期的先哲老子說過:“以(yi)(yi)正道治國(guo),以(yi)(yi)奇正用兵,以(yi)(yi)無為取天下(xia),這是成(cheng)大事者必(bi)須明白的最高法則。”戰(zhan)國(guo)時(shi)期的大儒荀(xun)子也(ye)曾經說過:&l
我們(men)在講話(hua)中最常見的毛病就是(shi)——言之無序,具體表現在:顛三倒(dao)四、丟(diu)三拉四,前后矛盾,主(zhu)次(ci)不分、沒有重點,啰里(li)啰嗦、沒有條理。 如何才(cai)能(neng)讓講話(hua)條理清晰、主(zhu)次(ci)分明、重點突出?下面幾點在訓練中必(bi)須要注意:
NLP通稱神經語言程式(shi)(shi)學(xue),由N-Neuro 神經、L-Linguistic語法(fa)、P-Programming程式(shi)(shi)組合而成。創(chuang)始人理查德·班德勒(le)和約翰(han)·格林德在發展道(dao)路上不斷吸取(qu)邏輯學(xue)、心理學(xue)、哲(zhe)學(xue)等(deng)其他學(xue)科(ke)的觀點并