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前幾天(tian)我(wo)授(shou)課《教練式領導》，課堂(tang)上(shang)我(wo)分享了一(yi)(yi)個故(gu)事。 有一(yi)(yi)個人路過一(yi)(yi)馬(ma)路，看(kan)見一(yi)(yi)位女士在路燈下焦急的找東西，他(ta)好奇的問： “你在找什么？” &ldqu
跟(gen)大家分享一(yi)(yi)(yi)下企業教(jiao)練(lian)的三種形式。 1、是一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)的教(jiao)練(lian)。通(tong)(tong)常我們會跟(gen)企業的老板和(he)高管(guan)團隊去做一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)的溝通(tong)(tong)，這些溝通(tong)(tong)是指向他(ta)(ta)如何(he)(he)更好(hao)的實現他(ta)(ta)的目標，如何(he)(he)提(ti)升(sheng)他(ta)(ta)的能(neng)力，如何(he)(he)去跨(kua)越(yue)障(zhang)礙的。簡而言之，在一(yi)(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)的教(jiao)練(lian)對(dui)話(hua)中間，會圍繞一(yi)(yi)(yi)個客戶(hu)最關(guan)
今年第一個諾貝爾獎(jiang)(jiang)如期(qi)頒布，生物(wu)(wu)獎(jiang)(jiang)和醫(yi)學(xue)獎(jiang)(jiang)獲獎(jiang)(jiang)者研(yan)究方向主要是通過窺探生物(wu)(wu)鐘的(de)秘密(mi)，解(jie)釋其工作原理后，說(shuo)明生物(wu)(wu)鐘與健康之間(jian)的(de)正相(xiang)關關系，啟發(fa)人類做好生物(wu)(wu)鐘管理。諾貝爾獎(jiang)(jiang)金是900萬瑞典克(ke)朗，相(xiang)當于74
離開校園(yuan)之(zhi)后(hou)，你還(huan)有幾(ji)個導(dao)師(shi)幫(bang)你？很多人離開校園(yuan)進入職場之(zhi)后(hou)呢，除了(le)自(zi)己部門的小頭頭之(zhi)外，似乎就沒有真正能夠幫(bang)到自(zi)己的導(dao)師(shi)了(le)。事實上呢，在(zai)現代職場除了(le)你的上級主(zhu)管(guan)，如果你同時(shi)還(huan)能能夠擁有幾(ji)位在(zai)認知維度能量都遠(yuan)遠(yuan)高于你的導(dao)師(shi)，你的人生效(xiao)率無疑
平衡(heng)(heng)輪(lun)是我接(jie)觸的(de)第一個(ge)教練(lian)(lian)工具(ju)，也是我使(shi)用最多的(de)一個(ge)教練(lian)(lian)工具(ju)。這個(ge)工具(ju)非(fei)常(chang)簡單，同(tong)時在教練(lian)(lian)過程(cheng)中(zhong)非(fei)常(chang)有效。它結(jie)合了(le)左腦(nao)（分解及(ji)分析）和(he)右(you)腦(nao)（整(zheng)體圖像、感受、直(zhi)覺(jue)）的(de)優勢(shi)，經常(chang)能夠讓被教練(lian)(lian)者(zhe)有比較深的(de)覺(jue)察。 平衡(heng)(heng)輪(lun)可以有多種使(shi)用的(de)方法略舉(ju)幾
創(chuang)業團隊常常都是(shi)不(bu)(bu)同的(de)人(ren)，從不(bu)(bu)同的(de)地(di)方匯集到一(yi)起(qi)來做一(yi)件(jian)新的(de)事情，我們的(de)創(chuang)業者(zhe)或(huo)者(zhe)是(shi)管理者(zhe)，在這(zhe)個過程(cheng)中，除了要擔負領導的(de)責(ze)任，就(jiu)是(shi)指方向的(de)責(ze)任。同時，做交付的(de)責(ze)任就(jiu)是(shi)manager管理者(zhe)的(de)責(ze)任。還有一(yi)個特別重要的(de)創(chuang)業責(ze)任是(shi)叫教練，英文叫c
九型(xing)人格(ge)技(ji)術在很短時間便在全球各(ge)行各(ge)業得到(dao)普遍應用，同時，也在我們(men)的(de)生活(huo)、日常交(jiao)際(ji)中(zhong)出現了(le)性(xing)格(ge)分析(xi)熱的(de)現象(xiang)。實在很多(duo)朋友還(huan)把歷史人物的(de)性(xing)格(ge)作為分析(xi)的(de)目標，筆者(zhe)有(you)時也對這類分析(xi)稍加關注(zhu)，其(qi)中(zhong)，多(duo)有(you)九型(xing)導師和(he)
年(nian)(nian)(nian)， 就這(zhe)樣 隆重而(er)來 悄然而(er)去 一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)又(you)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian) 豐(feng)富了(le)(le)記憶，蒼老了(le)(le)容顏 迎來了(le)(le)春光，送走了(le)(le)冬寒 一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)又(you)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian) 期(qi)盼中載滿祝(zhu)福 愿望中滿是祝(zhu)愿 一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)又(you)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian) 不必感慨也(ye)不必抱怨 最好的皆是順其自然 一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)又(you)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)
張振遠
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