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※張锏教練
★香港本源管理學院教練
★沈陽本源管理咨詢有限公司總經理
★領導力及執行力培訓講師
★團隊建設、潛能開發導師
●張教練專志于企業發展、個人成長的教育訓練，從事企業發展研究和個人成長教育工作，充沛的活力和幽默的風格，以高要求和高【點擊詳細】
戰(zhan)略分(fen)析(xi)：培(pei)訓需(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)必須首(shou)先(xian)滿足于(yu)公(gong)司戰(zhan)略實(shi)(shi)現的需(xu)要，公(gong)司的高層管理人員(yuan)從公(gong)司的戰(zhan)略目(mu)(mu)標(biao)(biao)和戰(zhan)略計劃出發進行分(fen)析(xi)，具體做(zuo)法(fa)為：年終時(shi)全面衡(heng)量公(gong)司目(mu)(mu)標(biao)(biao)的實(shi)(shi)現程(cheng)度，從中找(zhao)出目(mu)(mu)標(biao)(biao)與現狀(zhuang)的差距(ju)，形(xing)成培(pei)訓需(xu)求(qiu)。同時(shi)，制定在(zai)下一年度經營計劃
教(jiao)練(lian)過(guo)程不是(shi)隨意的(de)(de)聊天(tian)，而是(shi)一種結構化的(de)(de)談話過(guo)程，同時，真正成熟(shu)的(de)(de)教(jiao)練(lian)不會拘泥于這個結構的(de)(de)流程，而是(shi)一個與客戶“共(gong)舞(wu)”而自(zi)然流動的(de)(de)過(guo)程。對(dui)于教(jiao)練(lian)的(de)(de)初學者，掌握基本的(de)(de)教(jiao)練(lian)的(de)(de)流程還是(shi)有必要的(de)(de)，這能避免被(bei)客戶的(de)(de)
歸根結底(di)，這是被高(gao)科技(ji)產品(pin)寵壞(huai)的(de)(de)一代，科技(ji)催生了(le)生產力(li)，昨天想著“要(yao)是有(you)什么就好(hao)了(le)”，馬(ma)云、馬(ma)化騰、李彥宏等互聯(lian)網(wang)大(da)咖仿佛(fo)是您肚子里的(de)(de)蛔蟲(chong)，第二天直接把想象轉化成為現實(shi)，嚇得我們(men)不要(yao)不要(yao)的(de)(de)，但一分鐘、60秒后(hou)，&ld
很多(duo)學員經(jing)常說，老師，你要(yao)(yao)了解我(wo)們的行業(ye)，跟企業(ye)中高層搞(gao)好(hao)關(guan)系，這樣更方便推行，對此，發表(biao)我(wo)的看法， 一、 培訓(xun)師不需要(yao)(yao)刻(ke)意了解學員的行業(ye) 如果學員在本行業(ye)屬于剛入行，我(wo)想沒(mei)有多(duo)少培訓(xun)師愿
如何(he)成為一個好的(de)(de)企(qi)業管理者？成為一個教練(lian)。領(ling)導人的(de)(de)過度勤勉就是對組織(zhi)的(de)(de)犯罪，要做教練(lian)型領(ling)導杰(jie)克·韋(wei)爾奇一直(zhi)被譽(yu)為CEO中的(de)(de)CEO，在(zai)他的(de)(de)帶(dai)領(ling)之下GE（通用(yong)電氣(qi)）克服了(le)官僚臃(yong)腫的(de)(de)&ldqu
跟大家分享一(yi)下企業(ye)教(jiao)練的(de)三種形(xing)式。 1、是一(yi)對一(yi)的(de)教(jiao)練。通(tong)(tong)常我們會(hui)跟企業(ye)的(de)老(lao)板和高(gao)管(guan)團隊去(qu)做一(yi)對一(yi)的(de)溝通(tong)(tong)，這(zhe)些溝通(tong)(tong)是指向他如(ru)何更好的(de)實現他的(de)目標，如(ru)何提升他的(de)能(neng)力，如(ru)何去(qu)跨(kua)越障礙(ai)的(de)。簡(jian)而言之，在一(yi)對一(yi)的(de)教(jiao)練對話(hua)中間，會(hui)圍繞(rao)一(yi)個客戶最(zui)關
今(jin)天(tian)創下(xia)了新的(de)紀錄，下(xia)午(wu)被告知晚上為三(san)分公司(si)的(de)全體(ti)員(yuan)工授課，講授課程《互聯網(wang)+發(fa)(fa)展前(qian)景和商業(ye)模(mo)式發(fa)(fa)展》，14:30開始動(dong)手做新課件，18:00準點(dian)開講，整(zheng)體(ti)感覺不錯，現(xian)場氣氛姣好，學員(yuan)課后私下(xia)點(dian)贊。當我說只(zhi)用了2.5個小
要想解(jie)決(jue)老(lao)員工(gong)(gong)帶新(xin)(xin)員工(gong)(gong)的(de)積(ji)極性問(wen)題，必須要設置(zhi)一套具有(you)高(gao)激勵(li)的(de)師徒機制，新(xin)(xin)員工(gong)(gong)的(de)成長就(jiu)跟老(lao)員工(gong)(gong)的(de)收(shou)入是有(you)關(guan)系(xi)的(de)。比如，新(xin)(xin)員工(gong)(gong)在(zai)兩(liang)個月之內(nei)轉正，獎(jiang)勵(li)他300元(yuan)。如果新(xin)(xin)員工(gong)(gong)滿半(ban)年(nian)再(zai)(zai)獎(jiang)勵(li)他500元(yuan)，新(xin)(xin)員工(gong)(gong)滿一年(nian)再(zai)(zai)獎(jiang)勵(li)他1000元(yuan)。在(zai)這一整(zheng)年(nian)的(de)過程(cheng)
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