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經常(chang)被領導罵的(de)朋友應該(gai)知道，說干就干，往往就是(shi)背鍋的(de)原(yuan)因，一個(ge)高效處理復雜工作(zuo)任務的(de)思(si)維框架，將這(zhe)個(ge)思(si)維模式(shi)稱(cheng)為(wei)DCPMT任務處理法(fa)則(ze)，其(qi)本(ben)質就是(shi)，一個(ge)你進行工作(zuo)任務準備的(de)操作(zuo)流(liu)程，每個(ge)字母就代表了一個(ge)工作(zuo)環節。 第一個(ge)字母D，代表的(de)
丟掉學(xue)生思維，讓(rang)自己成為(wei)職(zhi)場人(ren)(ren)。 一、公司(si)不是學(xue)校，我們沒(mei)權利要(yao)求(qiu)公司(si)給你開工(gong)資慢慢學(xue)習，也沒(mei)有權利要(yao)求(qiu)別人(ren)(ren)教(jiao)你什么，每個(ge)人(ren)(ren)都有自己的(de)工(gong)作(zuo)要(yao)做，我們要(yao)做的(de)是盡快發揮價值，不靠譜是職(zhi)場大計。 二、不要(yao)認為(wei)領導都是傻子，整天只會(hui)畫(hua)大
有些年(nian)輕人每天接觸(chu)互聯(lian)網，但思維(wei)卻越(yue)來越(yue)狹隘，這是因(yin)為信(xin)息繭房。短視頻(pin)一刷就(jiu)停不下來，且越(yue)刷越(yue)上頭(tou)，是因(yin)為算(suan)法形(xing)成信(xin)息繭房，讓(rang)人沉浸在自己的世界(jie)里。在短視頻(pin)上的每一次瀏覽和收(shou)藏(zang)，都向大數據算(suan)法透(tou)露喜好，會刷到(dao)越(yue)來越(yue)多喜好相同的視頻(pin)，就(jiu)像蠶作
建議所有人一定要(yao)擺脫學生思維，讓(rang)你(ni)在社會上少走彎(wan)路。 一、覺得自(zi)己很(hen)努力，自(zi)我感動。領導和老(lao)板看重(zhong)的是結(jie)果不(bu)(bu)是過程，不(bu)(bu)要(yao)覺得自(zi)己熬夜(ye)通宵就是付(fu)出，結(jie)果沒(mei)有達到預，就是所謂的無用(yong)功，對老(lao)板而言，重(zhong)要(yao)的是你(ni)能給公司帶來多少價值。 二
真正(zheng)賺到(dao)錢(qian)的(de)(de)人(ren)，都是(shi)強(qiang)(qiang)者(zhe)思(si)維(wei)(wei)(wei)的(de)(de)人(ren)，對(dui)比以下四點，看(kan)看(kan)是(shi)強(qiang)(qiang)者(zhe)思(si)維(wei)(wei)(wei)還是(shi)弱者(zhe)思(si)維(wei)(wei)(wei)。 第一，強(qiang)(qiang)者(zhe)思(si)維(wei)(wei)(wei)永遠(yuan)把壓力給別人(ren)，弱者(zhe)思(si)維(wei)(wei)(wei)永遠(yuan)內耗自己。強(qiang)(qiang)者(zhe)思(si)維(wei)(wei)(wei)看(kan)到(dao)自己喜歡的(de)(de)人(ren)會主(zhu)動去表白，但我(wo)(wo)愛你(ni)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)事(shi)兒，你(ni)答不(bu)答應(ying)是(shi)你(ni)的(de)(de)事(shi)，壓力和(he)責任分得很開。而弱
職場(chang)上，令人崩潰的(de)三種學(xue)生思維(wei)，這三種學(xue)生思維(wei)千萬不要(yao)帶到(dao)職場(chang)，你(ni)(ni)以為你(ni)(ni)自己很(hen)對，實則很(hen)讓人崩潰。 學(xue)生思維(wei)一(yi)，把老(lao)板(ban)(ban)當老(lao)師(shi)，但(dan)職場(chang)老(lao)板(ban)(ban)不是(shi)老(lao)師(shi)，你(ni)(ni)可以跟老(lao)師(shi)說(shuo)，我不會(hui)，老(lao)師(shi)會(hui)教你(ni)(ni)。但(dan)你(ni)(ni)和(he)老(lao)板(ban)(ban)說(shuo)，我不會(hui)，老(lao)板(ban)(ban)會(hui)罵(ma)人，如果因為你(ni)(ni)不會(hui)挨罵(ma)
職場人逆襲必備的(de)(de)思(si)維(wei)方式又(you)重要又(you)值(zhi)(zhi)錢(qian)，但(dan)大(da)多數人不具(ju)備，在職場未來哪項(xiang)思(si)維(wei)或者(zhe)能(neng)力又(you)重要又(you)值(zhi)(zhi)錢(qian)，毫無疑問就是增長思(si)維(wei)。隨著互聯(lian)網流(liu)量(liang)紅利的(de)(de)枯竭(jie)，獲取(qu)新流(liu)量(liang)，這件事已經(jing)成為互聯(lian)網企(qi)業的(de)(de)一大(da)難題，如何用最(zui)快的(de)(de)速(su)度、最(zui)低的(de)(de)成本(ben)、最(zui)高效(xiao)的(de)(de)手(shou)段來獲取(qu)
首先邏輯思維是(shi)(shi)指你(ni)在一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)上的(de)一(yi)(yi)個最基礎的(de)一(yi)(yi)個思考的(de)路徑是(shi)(shi)什么。并(bing)且你(ni)能(neng)(neng)(neng)夠學(xue)會(hui)推演(yan)我們對(dui)所有的(de)事(shi)物的(de)發展的(de)階(jie)段，能(neng)(neng)(neng)夠做一(yi)(yi)個預判12345。并(bing)且我們能(neng)(neng)(neng)夠做一(yi)(yi)些分(fen)支，在A條(tiao)件下會(hui)怎么樣？假(jia)如(ru)說我今(jin)天要(yao)去見一(yi)(yi)個人。并(bing)且是(shi)(shi)要(yao)推銷我的(de)東西(xi)。我們正(zheng)常
曾貝貝
李程
韓曉賓
陸堯
李瑞光
曾恒
王晶
張一博
朱穎磊
王吉鳳
盧海波
郭利娟
林曉東
張立行
劉翔