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●中國培訓網金牌講師
●中華之鷹企業教育機構教導講師
●國家高級經營師
●奇銳十大經營英才
●部級“優秀組織獎”獲得者
●熱愛國學的傳播者
●企業診療管理模式的創始人
●企業規范化建設的推動者
講師背景：
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員工(gong)在(zai)(zai)公司(si)工(gong)作的(de)離職時間(jian)有(you)一(yi)定(ding)規律(lv)，特別短期離職原因如下。 一(yi)、定(ding)位(wei)和(he)看(kan)人不準(zhun)。如果員工(gong)在(zai)(zai)試用期內(nei)或剛轉正(zheng)就(jiu)離職，可能是公司(si)定(ding)位(wei)和(he)看(kan)人不準(zhun)。 二(er)、基層管理(li)(li)問(wen)(wen)題(ti)(ti)。領(ling)導(dao)和(he)工(gong)作安排，轉正(zheng)后發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)(ti)，可能是基層管理(li)(li)團隊領(ling)導(dao)有(you)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，或者工(gong)
今天很(hen)(hen)多(duo)年輕(qing)人已經成事，他們(men)成事的本質是具備(bei)一些素質。比如掌握經驗或專業，能(neng)(neng)通過互聯網變現。很(hen)(hen)多(duo)年輕(qing)人不(bu)想(xiang)打工。但自我管(guan)理(li)(li)能(neng)(neng)力不(bu)強(qiang)、經濟不(bu)穩定、專業和(he)商業認知及把控能(neng)(neng)力不(bu)足時(shi)，應先積累，保障收入，適應社(she)會治理(li)(li)機制，找到立(li)足之地(di)。通過自我管(guan)理(li)(li)
若不小心得罪小心眼(yan)領導，他表面(mian)和(he)顏悅色，實則(ze)可(ke)能用以下三種套(tao)(tao)路(lu)逼你主動離職，需早(zao)意識早(zao)防范。 套(tao)(tao)路(lu)一：不斷增(zeng)加工作量。美其名曰(yue)培(pei)養鍛煉你，實際是讓你不堪重(zhong)負。 套(tao)(tao)路(lu)二：故意找茬批評(ping)。雞蛋里挑骨頭甚至當眾訓斥，長期(qi)如此會(hui)嚴(yan)重(zhong)挫敗(bai)工
防止(zhi)員(yuan)(yuan)工流失主要有兩點。 一(yi)、是員(yuan)(yuan)工待遇問(wen)題。不能(neng)僅靠(kao)給錢，否則若其他公司給更多錢，員(yuan)(yuan)工就會離開(kai)，形成惡性循環，企業應(ying)建立(li)合理的薪資增長機制(zhi)。如員(yuan)(yuan)工達到(dao)(dao)一(yi)定星(xing)級(ji)或功勛級(ji)就給予相(xiang)應(ying)漲薪，讓員(yuan)(yuan)工看(kan)到(dao)(dao)薪資提升(sheng)的希望(wang)。 二、是員(yuan)(yuan)工的精神
公司(si)不同發(fa)展階(jie)段對人才(cai)的(de)(de)需(xu)求以及相應問題。 一、情懷與(yu)現實的(de)(de)矛盾(dun)。很多(duo)老板希望創業人員一直跟隨，但(dan)現實中面臨人員能否跟上公司(si)發(fa)展的(de)(de)問題。 二、不同階(jie)段的(de)(de)人才(cai)需(xu)求。零到一階(jie)段之后，需(xu)要在關鍵領(ling)域能突破的(de)(de)業務(wu)尖兵，此時評估核心人才(cai)的(de)(de)
當遇到感覺員工(gong)(gong)(gong)(gong)摸魚（表面忙但(dan)不(bu)知是(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作繁重、效率低下還是(shi)故意(yi)表現(xian)忙）的情況(kuang)。 一、管理者首先(xian)要(yao)反思自己是(shi)否給員工(gong)(gong)(gong)(gong)布置了(le)超負荷(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，若(ruo)任務長期過重員工(gong)(gong)(gong)(gong)可能不(bu)堪重負離開 二、其(qi)次要(yao)幫助員工(gong)(gong)(gong)(gong)拆解(jie)(jie)工(gong)(gong)(gong)(gong)作，這(zhe)有(you)助于(yu)管理者了(le)解(jie)(jie)員工(gong)(gong)(gong)(gong)真實問(wen)題。若(ruo)
在(zai)職場中，與人(ren)打(da)交道比做(zuo)事難(nan)，總(zong)結了應對(dui)四類難(nan)纏(chan)人(ren)的(de)方式(shi)。 一、做(zuo)事 “講(jiang)原則”（刻板死(si)板）的(de)人(ren)。其刻板是(shi)自我保護(hu)方式(shi)，與其相處(chu)不要只(zhi)關注自身(shen)目標，要有(you)耐心(xin)、熱(re)情，產生共(gong)鳴，他們可能會(hui)變(bian)得熱(re)情，不再那么刻板。
如(ru)何激活老(lao)(lao)員(yuan)工，有(you)以(yi)(yi)下四個關鍵要(yao)點。 一、充(chong)分溝通(tong)。與(yu)老(lao)(lao)員(yuan)工充(chong)分溝通(tong)，探尋(xun)他們對職業發展(zhan)的需(xu)求以(yi)(yi)及未來(lai)職業轉型(xing)的具體需(xu)求。 二、創(chuang)造機會(hui)。為老(lao)(lao)員(yuan)工創(chuang)造新的職業發展(zhan)機會(hui)，如(ru)承擔更(geng)高工作要(yao)求，像(xiang)帶團隊、做新產品管理者等，看他們是否愿
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