職業培訓師,TTT培訓講師,NLP企業教練技術培訓導師,中華培訓網推薦培訓講師、顧問專家;全國知名企業集團、中國地產50強企業培訓講師; PTE職業化團隊執行力訓練營創始人;教育背景:南昌理工學院、江西財經大學EMBA學院;籍 貫:江西省贛州市尋烏縣人主要服務過的企業:山東臨工(VOL【點擊詳細】
歡(huan)迎詞(ci)是(shi)(shi)接待工(gong)作(zuo)中經常使用(yong)的(de)演(yan)講,需要(yao)注(zhu)意的(de)是(shi)(shi),致接待詞(ci)的(de)時候,站姿是(shi)(shi)相當重要(yao)的(de)。如果(guo)是(shi)(shi)男性演(yan)講者,則要(yao)注(zhu)意雙(shuang)腳(jiao)比肩稍(shao)窄(zhai);如果(guo)是(shi)(shi)女(nv)性演(yan)講者,則可以使用(yong)小“V”型或丁(ding)字(zi)步站立。 致歡(huan)迎詞(ci)的(de)演(yan)講內容一般包(bao)括
如何(he)成為(wei)(wei)一(yi)個(ge)好的企業管(guan)理者?成為(wei)(wei)一(yi)個(ge)教練(lian)。領導(dao)人的過度勤勉(mian)就是對組織的犯罪(zui),要(yao)做教練(lian)型領導(dao)杰克(ke)·韋爾(er)奇一(yi)直被譽為(wei)(wei)CEO中的CEO,在他的帶領之下GE(通用電氣)克(ke)服了(le)官僚(liao)臃腫的&ldqu
我(wo)最近被問(wen)(wen)到:“如何能夠在教練(lian)過(guo)程(cheng)中發展出不(bu)指引(Non-directive)和不(bu)判(pan)斷(duan)(Non-judgmental)的教練(lian)風(feng)格(ge)呢(ni)?”我(wo)首先認為這是一個非常有意(yi)思的問(wen)(wen)題,因為作為一名教練(lian),在
今天我們能看到越來(lai)越多的(de)(de)企業(ye)的(de)(de)高管到了一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)積累和年齡,開始從(cong)事(shi)企業(ye)顧(gu)問(wen)(wen)和教(jiao)練的(de)(de)工作。不管是(shi)(shi)管理咨(zi)詢還(huan)是(shi)(shi)心理,還(huan)是(shi)(shi)企業(ye)的(de)(de),比如說(shuo)設(she)計品牌,或(huo)者是(shi)(shi)增長方面(mian)的(de)(de)顧(gu)問(wen)(wen)。當你從(cong)事(shi)專業(ye)企業(ye)教(jiao)練或(huo)者咨(zi)詢顧(gu)問(wen)(wen)的(de)(de)過程中(zhong),一(yi)定(ding)(ding)要勇(yong)于進入深水區去實戰交付,像特種
《戰狼2》的(de)(de)票(piao)房(fang)創下中國吉尼斯紀(ji)錄,連續(xu)上映(ying)半個(ge)月,仍然(ran)火爆,票(piao)房(fang)沖破40億(yi),直逼(bi)50億(yi),是難(nan)得叫(jiao)好又叫(jiao)座的(de)(de)國產(chan)大片。 身邊(bian)的(de)(de)講師朋友對電影的(de)(de)評(ping)價都很高(gao),犯(fan)我中華者雖遠(yuan)必(bi)誅的(de)(de)宣傳語,勾(gou)起民眾的(de)(de)家
提升(sheng)員工的可(ke)教(jiao)練(lian)(lian)性,是教(jiao)練(lian)(lian)工作(zuo)的目標之一。如果受教(jiao)練(lian)(lian)者處(chu)于(yu)不可(ke)教(jiao)練(lian)(lian)狀(zhuang)態,教(jiao)練(lian)(lian)必須幫助他(ta)們意(yi)識到這一點,并且將教(jiao)練(lian)(lian)活動聚焦于(yu)如何(he)幫助他(ta)們改(gai)進可(ke)教(jiao)練(lian)(lian)性。 Hunt和Weintrau'o提出了關于(yu)可(ke)教(jiao)練(lian)(lian)性的兩(liang)個基本問題[20]: (1
九型(xing)人格技(ji)術在(zai)很(hen)短時(shi)間便在(zai)全球各行(xing)各業(ye)得到普遍應用,同時(shi),也在(zai)我們(men)的(de)生活、日常(chang)交(jiao)際中(zhong)出現了性格分(fen)(fen)析熱的(de)現象(xiang)。實在(zai)很(hen)多朋友還把歷史人物(wu)的(de)性格作為分(fen)(fen)析的(de)目(mu)標,筆者有時(shi)也對這類分(fen)(fen)析稍加關(guan)注,其中(zhong),多有九型(xing)導師(shi)和
01 引題 一直想寫一寫這個主題,但(dan)內心是忐(tan)忑的。一是擔心自身(shen)水平有(you)(you)限分析(xi)得(de)不夠(gou)透(tou)徹,有(you)(you)失(shi)偏頗;二(er)是也顧慮(lv)起這么一個有(you)(you)爭(zheng)議的話(hua)題,無意中(zhong)會(hui)“冒犯”很多業內朋友(you)。 但(dan)思想需要碰撞、學(xue)業需要探討。有(you)(you)一些外界的