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教練技術有用嗎

教練技術有用(yong)嗎(ma) 從接(jie)觸(chu)教練這個(ge)行業起，我就(jiu)喜歡上了這個(ge)行業。我開(kai)始關注(zhu)(zhu)人們(men)對成就(jiu)的渴(ke)望(wang)。我非常樂意看(kan)到(dao)他(ta)們(men)實(shi)(shi)現(xian)渴(ke)望(wang)時的  滿足(zu)和印證(zheng)。我也非常地關注(zhu)(zhu)和支持他(ta)們(men)去實(shi)(shi)現(xian)渴(ke)望(wang)。我的工作方式(shi)，就(jiu)是與他(ta)們(men)聊聊天(tian)，我會去聽聽客(ke)戶(hu)和管理者的

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馬詩敏：批判性思維能帶來什么

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提(ti)升員工的可(ke)教練(lian)(lian)性，是教練(lian)(lian)工作(zuo)的目(mu)標之一。如果受教練(lian)(lian)者處于不可(ke)教練(lian)(lian)狀態，教練(lian)(lian)必須幫助(zhu)他們意識到這一點，并(bing)且將教練(lian)(lian)活(huo)動聚焦于如何(he)幫助(zhu)他們改進可(ke)教練(lian)(lian)性。 Hunt和Weintrau'o提(ti)出了關于可(ke)教練(lian)(lian)性的兩個基本問題(ti)[20]： (1

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